2.3液体之间的溶解现象
&2.4不同物质在水中的溶解能力
【学习目标】
1.知道一些固体、液体、气体能溶解于水。
2.能描述一些液体在水中的溶解现象。
3.认识到溶解在生活中应用的广泛性和重要性。
【重点】描述不同物质在水中的溶解现象。
【难点】比较不同物质在水中的溶解能力。
【使用说明与学法指导】
认真阅读课本P27-30页,特别注意思考课本中的图示“实验”和问题,联系生
活实际,提前预测。
2.结合学习目标研读课本,认真完成预习案,疑惑随时记录在“我的疑惑”下,准备课上讨论质疑。
探 究 案
【探究1】液体之间的溶解现象
例1.胶水和洗发液能在水中溶解吗?
将胶水和洗发液放入水中后,观察它们在水中的溶解情况。请补充下表:
物品
进入水中后的状态
是否溶解
胶水
慢慢沉在水底,充分搅拌后溶于水中,静置后不会沉于水底
洗发液
慢慢沉在水底,轻轻搅拌随水流动,静置后沉于水底
例2.醋、酒精和食用油能溶解在水中吗? 请补充下表:
液体之间的溶解记录表
溶解过程
胶水
陈醋
酒精
食用油
进入水中后的状态
沉入水底
分散
分散
在水中怎样扩散
慢慢扩散
很快扩散
不扩散
充分搅拌或振荡后的状态
分散在水中
均匀分散在水中
看不见
浮在水面
是否溶解
溶解
【探究2】不同物质在水中的溶解能力
例1.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力,请补充下表:
食盐和小苏打溶解能力的比较记录表
物质
50毫升水溶解物质的份数
溶解能力的比较
食盐
8份(约20克)
食盐的溶解能力比小苏打 。(强∕弱)
小苏打
2份(约5克)
例2.探究气体在水中的溶解能力
汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶盖一打开,气体就冒出来了。这现象说明气体 (能∕不能)在水中溶解。你还能举例说明气体能溶于水吗?
【动手动脑】
一、填一填
1.把食用油放入水中,食用油会 ,这说明食用油 溶解在水中。
2.水能溶解一些固体,也能溶解一些 。
二、选一选
1.食堂里炒的青菜加油、加水,仔细观察你会发现水是( )。
A.浮在油上,不能溶解 B.沉在油底,不能溶解 C.在油中溶解
2.下列哪种食物可能不会溶解在水中( )。
A.奶糖 B.薯片 C.巧克力
3.下列物质中,( )更容易在水中溶解。
A.石子 B.沙子 C.高锰酸钾