四年级上册科学课件-3.2 声音是怎样产生的 教科版 (共16张PPT)

课件16张PPT。声音是怎样产生的 听听下面的声音……1.你听到了几种声音？
2.分别是什么发出的声音？我们一起探究：
声音究竟是怎样产生的使下列物体发出声音的方法有声音敲击拍打……没有声音用力按用力压为什么会这样有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音拨动……没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音物体发声时观察到的现象观察到的现象观察到的现象观察到的现象 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？这个现象说明了什么将敲响后的音叉放入水中物体发声时的共同特点 我们发现：物体发声时有个共同的特点，就是都在振动。思考：
物体停止振动，它还会发出声音吗？气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动停止没有声音声音是由物体的振动产生的。 我们发现：当鼓、尺子、皮筋、音叉发出声音的时候，它们都在（ ）。当鼓、尺子、皮筋、音叉停止（ ）时，它们都会停止发声。声音是怎样产生的结论：振动振动考考你?
一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为（ ）。一、填空。二、简答。声音是怎样产生的？振动答：声音是由物体的振动产生的。整理实验材料