课件22张PPT。
中国石拱桥
第1课时 新 课 导 入1.给下列加点字注音。
弧形( ) 长虹饮涧 ( )
匀称( ) 桥墩( )
惟妙惟肖( ) 河堤( )
洨河( )．．．．．．．hújiànchèndūnxiàodīxiáo 预 习 检 测2.解释下列词语。
(1)古朴?朴素而有古代的风格。
(2)推崇?十分推重。
(3)惟妙惟肖?形容描绘或模仿得十分精妙逼真。
(4)巧妙绝伦?(方法或技术等)灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。 1.说明文:
2.常见的说明顺序:说明文的文体常识 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 说
明
文
的
文
体
常
识3.常见的说明方法:说明文的文体常识1.找出说明对象和说明对象特征。 说明对象:中国石拱桥。
说明对象特征:形式优美、结构坚固、历史悠久。 初读课文,感知内容 2.作者主要以哪几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的? 3.本文先写了什么,
再写了什么,
最后写了什么? 先写石拱桥,
再写中国石拱桥,
最后写石拱桥的发展及其原因。 4.简要概括本文的主要内容。
本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。文章先概括介绍一般石拱桥的特点:桥洞成弧形;在世界桥梁史上出现得比较早;不但形式优美,而且结构坚固。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子,来说明中国石拱桥取得的光辉成就。最后又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因,综述解放后我国桥梁事业的新发展。研读课文,分析结构 本文共10个自然段,可分为三部分:
第一部分(1、2):石拱桥的特点;
第二部分(3~9):中国石拱桥的特点;
第三部分(10):中国石拱桥的发展。 1. 朗读课文第1、2自然段,
思考:石拱桥有什么样的特点?为何先写石拱桥?
出现得比较早;桥洞成弧形;结构坚固。
为了由一般到特殊引出写中国石拱桥。
合作探究,筛选特征 2.一个小组读第3自然段,其余同学找出写我国石拱桥(即中国石拱桥)特点的词语。
悠久的历史;形式多样;是惊人的杰作。
3.赵州桥是否具有中国石拱桥的特点?如果有,它究竟有哪些特点?
最古, 古朴美观,巧妙绝伦。 合作探究,筛选特征 4.卢沟桥是否也具有中国石拱桥的特点?如果有,那么它有哪些特点?
悠久的历史,各拱相连,坚固,惟妙惟肖。
5.归纳石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。
石拱桥:出现较早,形式优美,结构坚固。
中国石拱桥:历史悠久,形式多样,惊人的杰作。
赵州桥:最古, 古朴美观,巧妙绝伦。
卢沟桥:历史悠久,惟妙惟肖,各拱相连,坚固。 合作探究,筛选特征 6.中国石拱桥的总体特点是哪三个方面?
历史悠久,形式优美,结构坚固。
7.中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
赵州桥和卢沟桥历史悠久,驰名中外,是中国石拱桥的典型代表,选择有代表性的例子来说明事物的特征,可使读者对事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 合作探究,筛选特征 8.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个来讲呢?
赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥。选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样的特点。 合作探究,筛选特征9.石拱桥取得光辉成就的原因是什么?
(1)首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
(2)其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。
(3)再次我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材。 合作探究,筛选特征 10.解放后中国石拱桥有哪些新发展?
说明了什么?
(1)1961年云南建成“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
(2)“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。近几年来,全国造了总长20余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。这些新发展表明了我国社会主义制度的无比优越。 合作探究,筛选特征 文章先总述石拱桥的特点,再说明中国石拱桥的特点,由一般到个别,由中国石拱桥的惊人杰作,引出赵州桥、卢沟桥,举例说明中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。 课 堂 小 结 1.理清关于赵州桥、卢沟桥部分的说明顺序。
2.课本研讨与练习一。布置作业 板 书 设 计形式优美结构坚固历史悠久中国石拱桥的特点赵州桥 智慧
卢沟桥 勤劳
一般 逻辑关系 特殊课件24张PPT。
中国石拱桥
第2课时 1.中国石拱桥的总体特点有哪些?
中国石拱桥:悠久的历史,形式多样,惊人杰作。
2.本文在介绍中国石拱桥时,是按照怎样的顺序来安排文章的结构的?
预 习 检 测 1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹……
加点的词“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换?为什么?研读课文语句,感知说明文语言的准确性．．．．．．不能互换。
因为课文是介绍“中国石拱桥”的,所以第一句紧扣题目,使用“石拱桥”的概念。远古时候,人们只能以神话的形式认识世界,说“雨后彩虹是‘人间天上的桥’”,这里只能用“桥”,才能跟“神话”相照应。至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。 2.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
“比较”一词,去掉行吗?
“比较”一词不能去掉。
“比较”说明程度较轻,这样表达比较稳妥。．． 3.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
“不但”“而且”能否删去?“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?
“不但”“而且”不能删去。删去后,它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑,并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式,所以二者不能调整顺序。 4.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
加点的词能否去掉?
“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”增加语言的可靠性。．．．． 5.我国的石拱桥几乎到处都有。
“几乎”去掉行吗?
“几乎”强调了石拱桥分布范围广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 6.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石桥。
如何理解加点的词语?
“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 ．．．． 7.①赵州桥非常雄伟,全长50.82米。
②(卢沟桥)桥宽约8米。
两句对比,你发现了什么?
两句对比,可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥,能精确到0.01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事求是的写作态度。 1.打比方。
如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的基本特征,富有形象性。举例展示,理解说明方法的作用 2.举例子。
作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性、典型性,令人信服。 3.分类别。
如写赵州桥:“这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱……
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……
(三)大拱由28道拱圈拼成……
(四)全桥结构匀称……”分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
4.引用。
如引用《水经注》里提到的“旅人桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张鷟的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 5.列数字。
如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”“(卢沟桥)桥宽约8米”,数字有概数、确数之分,给人以准确鲜明的印象。 6.摹状貌。
如:“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”用摹状貌和排比的手法,描绘石刻狮子的“千态万状”,说明了卢沟桥上的优美装饰,突出了桥的形式美。 7.作比较。
如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事。”以卢沟桥与之前桥梁相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。1.读1、2自然段,讨论:本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点?
2.读4、5自然段,列出层次表,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?
3.赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能否调换?
4.指名读第6自然段,其他同学思考:这一部分是按照什么顺序写卢沟桥的?
5.综观全文,本文在安排说明顺序上有哪些特点? 研读课文,梳理说明顺序 竹 子
竹子这个家族非常庞大。在我国就有250个成员,常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种。正像菱角不都是两个角的,还有三个角、四个角、无角的一样,竹子家族中的每一个成员,不论在形状和“脾气”上都有一定的差别。 学以致用，提升认知．．． 其中最重要的是毛竹。它的躯干又圆又粗,魁梧而高大,可谓这个家族中的“大丈夫”,它生性喜酸,专爱生长在肥沃酸性土壤中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点。因而对人类的贡献也最大,现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的。它还可以供建筑之用,甚至可用来代替钢筋,用于尺寸不大的混凝土构件中。(1)本文的说明对象是 。?
(2)文中能概括毛竹躯干特点的四个词是 、 、 、 。?
(3)文中提到菱角,是为了说明 。?
(4)简要分析文中加点字“在我
国”三个字的表达作用。“在我国”三个字准确地指出“竹子家族有250个成员”的范围,使句意更准确;去掉后,会使人误认为全世界只有250个品种,与客观事实不符。竹子 圆粗魁梧高大竹子家族中的每一个成员,不论在形状和“脾气”上都有一定的差别回答如下问题 文章以赵州桥和卢沟桥为例,具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征,以及解放后的新发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁,平实而周密。 课 堂 小 结 在生活中仔细观察一座周围的小桥,用说明的文字加以介绍。(300字左右)布置作业 板 书 设 计形式优美结构坚固历史悠久中国石拱桥的特点
