浙教版科学八下
1.1.2磁化
单项选择题
1?.如图所示，甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（ ）
A．若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性
B．若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性
C．若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性
D．若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性
2.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
3.如图所示，将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间（不碰到条形磁体与回形针）时，能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是（ ）
A．玻璃板 B．课本 C．搪瓷盘 D．塑料板
4.如图所示，两枚铁质大头针的针尖吸引在条形磁铁的下端，发现两枚大头针的针帽一端相互排斥，这是因为（ ）
A．磁化后两枚大头针的针帽都是S极?
B．磁化后两枚大头针的针帽都是N极?
C．磁化后两枚大头针的针帽一个是S极，一个是N极?
D．以上说法均不正确?
5.下列几种物质，能够被磁化的是（ ）
A．石墨
B．铁、钻、镍的合金
C．紫铜
D．氧化铝
6.下列不是通过磁化的方法记录信息的是（ ）
A．计算机的软盘 B．计算机用的光盘
C．计算机的硬盘 D．录音机的录音带
7.实验表明，磁体能吸引1元硬币，对于这一现象解释正确的是（ ）
A．硬币一定是铁做的，因磁体能吸引铁?
B．硬币中含磁性材料，磁化后被吸引?
C．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝?
D．磁体磁性越强，能吸引的物质种类越多?
8.地质探矿队发现，我国华东某地面积约约几万平方公里地区的地磁场十分异常，该地区地下可能蕴藏着可观的（ ）
A．铜 B．铁 C．铝 D．银
用一根条形磁铁的一端去吸引三枚大头针的根部，待平衡后，图示结果正确的是（ ）
10.如图所示，将一根条形磁铁从上方靠近铁棒（并不接触铁棒），这时铁棒吸引铁屑，把条形磁铁移开后（ ）
A．铁棒和铁屑磁性消失，铁屑落下
B．铁棒和铁屑已成为一体，永远不会分离
C．铁棒和铁屑相互吸引，铁屑不落下
D．铁棒和铁屑相互排斥，铁屑落下
答案解析：
单项选择题
1. B
解析： 磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性． 用甲棒的一端接触乙棒的中间部分时，互相吸引，由此可以确定钢棒甲有磁性，不能确定钢棒乙有无磁性；若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性． 故选B．
2. C
解析：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的． 故选C．
3. C
解析： 搪瓷盘中的主要成分是铁，把搪瓷盘放在条形磁铁与铁质回形针之间，搪瓷盘可以被磁化，影响原磁场的分布； 当玻璃板、课本、塑料板放在条形磁铁与铁质回形针间，它们不能被磁化，对磁场没有影响，故现象与把搪瓷盘放在条形磁铁与铁质回形针间的现象不同． 故选C．
4. B
解析：大头针被磁化后近S端都为N极，远S极端都为S极，即针帽端都是S极，针帽端由于同名磁极相互排斥而分开． 故选B．
5. B
解析：A、磁铁不能吸石墨，石墨不能被磁化，不符合题意； B、磁铁能吸引铁、钴、镍，能被磁化，符合题意； C、磁铁不能吸引紫铜，紫铜不能被磁化，不符合题意； D、磁铁不能吸引氧化铝，氧化铝不能被磁化，不符合题意； 故选B．
6. B
解析：磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料，磁记录应选用硬磁性材料．磁卡、计算机软盘、计算机硬盘、磁带、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头等都用到了磁记录．VCD播放用的光盘没有用到磁性材料，光盘上刻录的是数据信息． 故选：B．
7. B
解析：A、磁性材料有很多，所以被磁体吸引，但不能判断一定是铁制成的，故A选项说法不正确； B、磁体能吸引1元硬币，说明硬币一定是由磁性物质制成的，且会被磁化，所以B选项正确； C、铝不是磁性物质，所以硬币不是铝做的，磁体也不会吸引铝，故C选项说法不正确； D、磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类无关；该选项说法不正确． 故选B．
8. B
解析：磁体可以吸引铁一类的物质，大铁矿就会影响地磁场；但铜、铝、银是不会的． 故选B．
9. C
解析：大头针被磁化后近N端都为S极，另一端都为N极，由于同名磁极相互排斥的道理，因此大头针的根部会散开． 故选C．
10. A
解析：（1）将一根条形磁铁从上方靠近铁棒（并不接触铁棒），这时铁棒吸引铁屑，说明铁棒由于被磁化而显出磁性； （2）但是铁棒获得的磁性不能保持，因此拿开条形磁铁，软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来． 故选A．
课件10张PPT。bi浙教版《科学》指南针为什么能指明方向2授课：小慧老师 九年级上册第一章第一节2课时[慕联教育同步课程]
课程编号：TS010204Z820102XHH
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com 1.能描述磁化的概念目标磁极分类
a按形状分：条形磁体、针形磁铁、蹄性磁铁
b按来源分：天然磁体和人造磁体
c按保持磁性时间长短分为硬磁体和软磁体
磁化（1）概念：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。（2）几点说明：
①铁棒被磁化后，其磁性很容易消失，陈为软磁体。钢棒被磁化后，其磁性能长期保持，称为硬磁体或永久磁体。
②任何磁体靠近没有磁性的铁棒或者钢棒总是相互吸引，说明物体被磁化后，靠近磁体某一磁极的那端跟该磁极是异名磁极。
③并不是所有的物体都能被磁化。各种形状的永磁体钢是制造永磁体的好材料练习1.用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况（ ）
A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．都可能 B2.如图所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（ ）
A．A端指南
B．B端指南
C．可能A端指南，也可能是B端指南
D．无法确定 B磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
小结亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
