浙教版科学八下1.1.3磁场和磁感线
单项选择题
1.如图所示，甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处，丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处．甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两小磁针的N、S极如图所示．关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性，下列判断正确的是（ ）
A．丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端是N极
B．丙小磁针左端是N极，丁小磁针左端是S极
C．丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端也是S极
D．该条形磁铁a端是N极，b端是S极
2.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
3.如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ）
A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点
4.下列说法错误的是（ ）
A．磁场是由无数条磁感线组成的
B．将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N，S极
C．磁感线在磁体的外部从磁场的N极出发，最后回到S极
D．大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
5.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（ ）
A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动
C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
6.我们知道磁体间的相互作用是通过磁场这一看不见、摸不着的物质发生．下列物体间相互作用的发生与此类似的是（ ）
A．运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用
B．形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用
C．向两张竖直放置的白纸中间吹气，两张纸会相互靠拢
D．带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力
7.磁铁周围的磁场看不见、摸不着．能证明磁铁周围存在磁场的证据是（ ）
A．磁铁周围有看得到的磁感线
B．磁场对小磁针产生磁力作用
C．磁场不停地向周围空间辐射能量
D．手能感受到磁感线穿过手心
8.下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B．在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在
C．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向
D．在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极
9.在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ）
10.如图所示的条形磁体旁有甲、乙、丙、丁四个能自由转动的小磁针，当小磁针静止时，其中磁极的极性标错的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
答案解析：
单项选择题
1. D
解析： 由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知条形磁体的a端与小磁针甲的S极吸引是N极，b端是S极；小磁针丙的右端指向条形磁体的a端即条形磁体的N极，所以丙小磁针右端是S极，左端是N极；小磁针丁的左端都指向条形磁体的b端即条形磁体的S极，所以丁小磁针左端是N极，右端是S极． 故选D．
2. C
解析：A、铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引．不符合题意． B、磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线．不符合题意． C、磁体间的相互作用是通过磁场发生的．符合题意． D、物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反．不符合题意． 故选C．
3. A
解析： 条形磁铁的两端是磁极，所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强． 故选A．
4. A
解析：A、磁感线是人们为了方便的描述磁场，而在磁场中假想的一些有方向的曲线，故磁场并不是由磁感线组成的，故错误，该选项符合题意； B、任何磁体都有两个磁极，故将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N，S极，故正确但不符合题意； C、磁感线是从磁体的N极出发，回到S极；故正确但不符合题意； D、大头针之所以能被吸引起来，就是由于其被磁化成一个新的磁体，后据磁体间“异名磁极相互吸引”的规律而被吸引起来的，故正确但不符合题意． 故选A
5. D
解析： 某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，小磁针将会受到磁场力的作用，且N极受力方向与与磁场方向相同，水平向右；S极受力方向与磁场方向相反，水平向左． 所以小磁针会发生转动，最终小磁针在磁场中静止，N极指向水平向右．所以ABC错误，D正确． 故选D．
6. D
解析：A、运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用，与磁场力的形式不同，不合题意； B、形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用，弹力与磁场力是不同形式的力，不合题意； C、向两张竖直放置的白纸中间吹气，两张纸会相互靠拢，是因为流体流速大的地方压强小，与磁场力的形式不同，不合题意； D、带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力，属于电荷间的作用力，与磁场力类似，符合题意． 故选D．
7. B
解析：磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，正由于此，可用磁体是否受到力的作用来判断是否存在磁场． 故选B
8. A
解析： A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确； B、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故B选项错误； C、在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其N极的指向方向为该点磁场方向，故C说法错误； D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误． 故选A．
9. C
解析：根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极． 而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极． 故选C．
10. B
解析：根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可以判断乙处小磁针静止时，N极指向左侧，S极指向右侧．所以乙图是错误的． 故选B．
课件16张PPT。浙教版《科学》指南针为什么能指明方向3
——磁场和磁感线授课：小慧老师 八年级下册第一章第一节3课时[慕联教育同步课程]
课程编号：TS1512010204Z820103XHH
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com 1.知道磁体周围存在磁场，并能说出其存在的证据；
2.知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。目标磁体间不直接接触就能产生相互作用，那么磁体间是通过什么产生磁力和传递磁力的？提出问题实验探究1：
①让一小磁针静止在桌面上，把一木棒靠近小磁针，发现小磁针不动，说明小磁针＿＿＿＿力的作用。不受到②把一根条形磁铁靠近小磁针，发现小磁针发生＿＿＿，说明小磁针＿＿＿力的作用。偏转受到 活动1：③在条形磁铁与小磁针这间放上一张白纸，发现小磁针发生＿＿，说明小磁针＿＿力作用偏转受到磁体周围存在磁场，而小磁针在磁场中会受到磁力的作用，所以小磁针转动起来。现象解释实验探究2：把若干个小磁针放在磁体周围不同位置，发现小磁针N极的指向＿＿＿，说明磁体周围的磁场有＿＿＿的。 活动2：方向不同1、定义：在磁体周围存在一种看不见、摸不着的特殊物质叫做磁场。磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而发生的。2、性质：磁场对放入其中磁体会产生力的作用。3、方向：磁场有方向，在磁场周围不同位置，磁场方向不同。科学上把小磁针静止时北极所指的方向规定为其所处位置的磁场方向。磁场磁体周围的磁场即看不见，又摸不着，如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？提出问题活动3：实验探究3：在一块玻璃板上均匀地撒上铁屑，中间分别放上一块条形磁铁，轻敲玻璃板，观察到磁体周围铁屑的分布。事实上，磁体周围的细铁屑是被磁化的小磁针。磁铁周围细铁屑的分布形象地表示出了磁体周围存在的磁场。现象解释磁感线1.概念：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。常见磁体的磁感应线③磁感线箭头表示的方向就是磁场中各点的磁场方向。④磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它不是实际存在的曲线。①磁体外部的磁感线总是从磁体的N极出来，回到磁体的S极。②磁感线是闭合又不相交的曲线，密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。2.磁感线的特点练习1.下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．磁体周围存在着磁场
B．磁体周围存在着磁感线
C．磁感线就是磁场
D．磁感线总是从S极出发回到N极 A 磁场是看不见摸不着，但是真实存在的小结为了让我们“看见”磁场而引入的一种理想模型，不是真实存在的在磁体外一点，磁场的方向和磁感线的方向，都是该点小磁针静止时北极所指的方向。亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
