浙教版科学八下
3.3.2化学方程式-化学方程式
单项选择题
1.化学方程式不能提供的信息是（ ）
A．哪些物质参加反应?
B．在什么条件下发生反应
C．各物质之间的质量比?
D．化学反应的快慢
2.化学方程式“2H2+O22H2O”表示的意义是（ ）
①氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
②氢气、氧气、水三者之间的分子个数之比为2：1：2
③4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水
④氢气加氧气等于水．
A．①②④?
B．②③④?
C．①③④?
D．①②③
3.过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源．潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2从该反应获取的以下信息中，正确的是（ ）
①过氧化钠属于氧化物?②反应前后部分氧元素的化合价发生了变化
③该反应属于置换反应?④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气．
A．①②?
B．①③?
C．①④?
D．①②③
4.从化学方程式4P+5O22P2O5总结出的下列信息中，正确的是（ ）
①反应条件是点燃 ???②反应前后元素的种类不变 ?③反应前后分子的总数不变 ???
④参加反应的物质是磷和氧气 ???⑤P2O5是氧化物．
A．①②③⑤?
B．①②④⑤?
C．①③④?
D．②③④
5.二氧化氮是大气的污染物之一．煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体，它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3，配平后各物质的化学计量数分别是（ ）
A．1，1，1，2?
B．2，1，1，2
C．4，1，2，4?
D．6，2，3，6
6.配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是（ ）
A．反应前后所配化学计量数之和是否相等
B．反应前后元素种类是否相等
C．反应前后各元素的原子总数是否相等
D．反应前后各物质质量是否相
7.化学方程式aC2H2?+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为（ ）
A．15?
B．14?
C．13?
D．10
8.2013年6月，我国拟用长征二号改进型火箭发射神舟十号载人飞船，火箭所用的燃料液态偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4发生的反应可写作：C2H8N2+2N2O4═3N2↑+2CO2↑+nH2O↑，则n等于（ ）
A．2?
B．3
C．4?
D．5
9.在化学反应2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30g C．已知B2的相对分子质量为32，则C的相对分子质量是（???）
A．20???????
B．32??????
C．48??????
D．96
10.在反应2A+3B═2C+4D中，若 A、B、C、D的质量比为8：12：11：9，则A、B、C、D的相对分子质量之比为（ ）
A．?8：12：11：9??
B．?16：36：22：36??
C．?16：16：22：9??
D．?2：3：2：4
答案解析：
单项选择题
1. D
解析：A、由化学方程式，等号左边的是反应物，可知哪些物质参加反应，故选项错误．
B、由化学方程式，等号上方的是反应条件，可知在什么条件下发生反应，故选项错误．
C、由化学方程式，可计算出各物质之间的质量比，故选项错误．
D、由化学方程式，无法得出化学反应的快慢，故选项正确．
故选：D．
2. D
解析：①、属于宏观描述化学反应，说法正确．故此选项正确．
②、氢气、氧气、水三者之间的分子个数之比为2：1：2，符合微观粒子个数比，故正确
③、4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水，符合反应时物质的质量比，故此选项正确．
④、由于在读化学方程式时，“+”应该读作“和”，“=”应该读作“生成”；所以此选项不正确．
故选D
3. A
解析：①过氧化钠是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，正确；
②反应后有氧气生成，单质中元素的化合价为零，部分氧元素的化合价发生了变化，正确；
③该反应是两种化合物的反应，不属于置换反应，错误；
④实验室不利用这一原理制取纯净的氧气，因为反应物是气体二氧化碳，会使制取的氧气不纯．
故选A．
4. B
解析：从化学方程式4P+5O22P2O5可知，反应条件是点燃，参加反应的物质是磷和氧气；P2O5是由磷、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；化学反应前后，元素的种类不变；该反应前后分子的总数发生了改变，磷属于固态非金属单质，是由磷原子直接构成的；反应前有5个氧分子，反应后生成了2个五氧化二磷分子．
故①②④⑤说法正确．
故选：B．
5. C
解析：本题可利用“定一法”进行配平，把HNO3的化学计量数定为1，则NO2、O2、H2O前面的化学计量数分别为：1、1/4、1/2，同时扩大4倍，则NO2、O2、H2O、HNO3前面的化学计量数分别为4、1、2、4．
故选：C．
6. C
解析：因化学反应的实质是原子重新结合生成新的分子，由质量守恒定律可知在化学反应的前后各元素的原子个数是相等的，则化学反应前后各元素的原子总数相等，即已配平，反之，若化学反应前后各元素的原子总数不相等，则未配平，化学方程式配平与化学计量数之和、物质的状态、元素种类无关．
故选C．
7. C
解析：首先配平化学方程式：2C2H2+5O22H2O+4CO2，再把各系数的和加起来：2+5+2+4=13，因此A、B、D选项都错误．
故答案为：C．
8. C
解析：由题意，火箭所用的燃料液态偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4发生的反应可写作：C2H8N2+2N2O4═3N2↑+2CO2↑+nH2O↑，根据反应前后氢原子的数目相等，则8=2n，n=4．
故选：C．
9. C
解析：根据质量守恒定律可知20gA和B2充分反应生成30gC时参加反应的B2质量应为30g﹣20g=10g； 设C的相对分子质量是x，则 2A+B2=2C 32??2x 10g 30g 32/2x=10g/30g 解得x=48． 故选C．
10. C
解析：设A、B、C、D的相对分子质量依次是：a、b、c、d，
2A+3B═2C+4D
2a??3b ?2c??4d
8 ??12 ?11 9
（2a）：（3b）：（2c）：（4d）=8：12：11：9
所以a：b：c：d=16：16：22：9
故选：C．
课件19张PPT。浙教版《科学》化学方程式授课：小慧老师 八年级下册第三章第二节第2课时[慕联教育同步课程]
课程编号：TS1604010204Z82030202XHH
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com —— 化学方程式目 标1. 了解化学方程式包含的意义。
2.初步学会化学方程式的书写和配平(最小公倍数法)。
3.会读化学方程式。 质量守恒定律适用于一切化学反应
可运用定律 1. 进行有关的计算
2. 推测一些物质的组成
3. 解释一些实验事实用化学式可以表示某种物质，那么，
能不能用化学式来表示化学反应呢？
C+O2 CO2 点燃碳和氧气在点燃的条件下反生成二氧化碳用化学式来表示化学反应的方程式叫做化学方程式。化学方程式表示反应在什么条件下进行表示各物质之间原子和分子的个数比表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质表示反应物、生成物各物质间的质量比化学方程式包含哪些意义？怎样来书写化学方程式呢？ 书写化学方程式必须遵循什么原则？书写化学方程式的原则
（1）以客观事实为依据
（2）要遵循质量守恒定律. (即在式子左、右两边各原子的种类与数目必须相等。)讨 论配平化学方程式的方法1A.观察法C+O2 CO2CuSO4+ NaOH Cu(OH)2 + Na2SO42↓ P＋ O2 P2O5
452B.最小公倍数法A.观察法配平化学方程式的方法2将出现的个数最多的原子作为首先配平的原子。 CH4+O2 CO2+ H2O C.奇数配偶法配平化学方程式的方法3将出现的个数最多的原子作为首先配平的原子。将基数原子的化学式配成简单的偶数2左边反应物，右边生成物
写好化学式，方程要配平
短线改等号，条件要注明
生成气体或沉淀，上下箭头来分清。
书写化学方程式的方法反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，则在气体的化学式旁边用“↑”号表示；
如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体而生成物中有固体的，则在固体的化学式旁边用“↓”号表示。
H2O H2 +O2通电22
1.硫在氧气中燃烧
2.加热分解高锰酸钾
练一练
4P+5O2 ??2P2O5化学反应式中的“+”号相当于“跟”、“与”、“和”等字的意思；
“=”除表示反应式两边每一种元素的原子总数相等外，还表示“反应生成”的意思。
点燃读作：磷和氧气在点燃条件下，反应生成五氧化二磷。化学方程式的读法左反应、右生成；化学式、须正确；
系数平、原子等；等号连、条件清；
生成气体和沉淀，上下箭头来标明。规律总结2.在反应2Mg + O2 ==== 2 MgO中镁、氧
气、氧化镁的质量比为（ ）
A、 48：32：80 B、 24：32：40
C、 24：32：64 D、 24：32：80
A点燃练 习2.书写化学方程式时常发生以下错误：
A、物质的化学式书写错误；
B、化学方程式没有配平；
C、漏写或错写反应条件；
D、“↑”或 “↓”使用不当或漏写；
请指出下列化学方程式的错误类型：
①S + O2 ==== SO2 （ ）
② F e 3+ 2 O2 ==== Fe3O4 （ ）
③H2O2 ===== H2O + O2 ↑ （ ）
④ 2KMnO4===== K2MnO4 + MnO2 + O2 （ ）CABDMnO2点燃练 习1.化学方程式的含义；小 结2.化学方程式的书写；3.化学方程式的读法；亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
