教科版三年级上册科学2.6我们来做“热气球” 习题

2.6我们来做“热气球”
一、填空题1.热空气比冷空气 ，会浮在冷空气上方。
2.把热气球里的空气加热了,质量就比原来的冷空气更 一些,热气球就 了。
3.让升到空中的热气球中的热空气慢慢降温(变冷),空气质量就比热的时候大一些,热气球就慢慢 了。
4.在做“热气球”模拟实验时.要注意 。
5.做“热气球”模拟实验时，选用的塑料袋要大一些、轻一些,这样装进的热空气 一些，容易升空。
二、判断题。（1）空气是可以被加热的。（ ）
（2）我们自制的热气球会一直保持升 空状态。（ ）
（3）燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。（ ）
（4）旅游景区的热气球下方往往有个加热装 置。（ ）
（5）夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（ ）三、选择题。（1）厨房里的抽油烟机都装在上部，主要是因为（ ）。
A.油烟混合着被加热的空气会往上升
B.装在上部比较好看
C.可以节省厨房空间
（2）我们自制的“热气球”可以升空，是因为（ ）。
A.热空气体积变大
B.热空气比冷空气轻
C.热空气比冷空气热
（3）如图所示,在做自制“热气球”的实验时，需要做个纸简罩住蜡烛，这么做的目的是（ ）。
A.让“热气球”保持结构完整
B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显
C.更集中地加热空气
探究题
学完了本课以后，阳阳认为课堂上做的这个“热气球”还升的不够高，于是，他找来了下图的材料，打算重新自制一个“热气球”。

塑料袋 细铁丝 蜡烛
请在下面用图文结合的性格是画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一下。
按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后，用手摸塑料袋会感觉到 ，此时松开手后，“热气球”会 。（填“上升”或“下降”）
当蜡烛熄灭后，“热气球”会（ ）。
A.继续上升 B. 上升一段时间后会下降 C. 马上下降
2.6我们来做“热气球”
答案
一.
1.轻2.轻 上升3.下降4.用火安全。5.多
二.
(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×
三.
ABC
四．
用铁丝在袋口处做一个固定蜡烛的装置。（图略）
热 上升
B