济南版八上第四章 生物的遗传和变异 总复习课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
遗传
变异
生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象
生物学上把子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象
第四章
生物的遗传和变异
点拨一：细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系
细胞核
染色体
蛋白质
DNA
基因
归纳：

位置关系：
（1）________是遗传的控制中心，
（2）______是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质，
（3）染色体的化学成分主要由______和_______组成，
（4）________是主要的遗传物质，
（5）DNA上与遗传特征相关的片段叫_________。
数量关系：
（1）每条染色体上有________个DNA分子，
（2）每个DNA分子有________个基因。
细胞核
染色体
DNA
蛋白质
DNA
基因
一
许多
细胞核
染色体
DNA
基因
完成细胞核、染色体、DNA、基因关系图
典例1、如图表示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现A主要是由B和C两部分组成的，其中D是C的有效片段．试分析填空：





（1）写出下列各字母分别表示的结构名称：
A__________，B_________，C_________，D_________．
（2）生物体内遗传物质的主要载体是______，生物体主要的遗传物质是_____，
遗传物质中具有遗传效应的片段是_______．
（3）染色体在体细胞中是_______ 存在的，每条A上含有_____ 个C，每个
C上含有 ________个D.
拓展提高
染色体
蛋白质
DNA
基因
染色体
DNA
基因
成对
1
许多
点拨二：性状和相对性状
性状：
相对性状:
生物的形态、结构、生理特征和行为方式
同种生物同一性状的不同表现类型
小试牛刀
1、家兔的体色在遗传学上叫_________，
家兔的体色有的黑，有的白，叫__________。

2、说出以下现象是性状还是相对形状。
A、人的眼球颜色 （ ）
B、小麦的高产和低产 （ ）
C、南瓜的果皮颜色 （ ）
D、玉米的倒伏与抗倒伏 （ ）

性状
相对性状
性状
相对性状
性状
相对性状
已知：控制显性性状和隐性性状的基因分别是为A和a
亲代
紫花
白花
后代
×
紫花
紫花
×
?
AA
aa
×
A
a
Aa
精子
卵细胞
?
aa
AA
凭空消失的性状是_________
遗传图解
如何区分显性性状和隐形性状？
紫花
隐性性状
×
?
亲
代
后
代
Aa
?
Aa
显性性状：隐形性状=_______
?
aa
白花是无中生有的性状应是隐性性状
3:1
典例2、对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
(1)第一组数据中父母均为单眼皮，子女也是单眼皮的现象叫_______。
第二组数据中父母均为双眼皮，子女出现单眼皮的现象叫_____。
(2)根据表中第??????? 组数据可以推测单眼皮为??????? ___性状。
(3)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲
为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组
成：???????? ??????? 。
(4)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是
双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：___???????????? 。
(5)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的
孩子吗?为什么????? ??????????????????????????__________________________________?。
拓展提高
遗传
变异
2
隐性
Bb、bb
BB、Bb
不能，母亲的双眼皮是后天形成的，遗传物质没有发生改变
人类 体细胞和生殖细胞的染色体组成
体细胞( )
生殖细胞( )
女:( )
男:( )
女:( )
男:( )
22对+XY
23对
23条
22对+XX
22条+X或22条+Y
22条+X
归纳总结
（1）只有生殖细胞才含有性染色体 （ ）

（2）男性体细胞中一定含有Y染色 （ ）
否
是
点拨四：生男生女机会均等
生殖细胞
亲 代
受 精 卵
子 代
×
比 例
1 ： 1
典例3、林明夫妻都是双眼皮，他们已经生了一个单眼皮男孩，“二胎”计划生育政策出台后，他们想再生一个孩子，他们再生一个双眼皮女孩的概率为（ ）
A、50% B、75%
C、37.5% D、25%
走进生活
C
1、说出以下变异是可遗传的变异还是不可遗传的变异
（1）、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
（2）、长期在室外工作的人皮肤黑
（3）、单眼皮经手术变成的双眼皮
（4）、“南橘北枳”现象
（5）、近亲结婚导致的血友病


2、说出以下变异是有利变异还是不利的变异
（1）、玉米的白化苗
（2）、水稻的矮杆变异能够抗倒伏
（3）、竹节虫的拟态
（4）、由于抗生素的使用，细菌的抗药性增强
依据：遗传物质是否发生改变
依据：是否有利于自身生存
点拨四：变异的类型
典例4、阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆”。“龙生龙，凤生
凤，老鼠的儿子会打洞。”
材料二：新疆吐鲁番的葡萄一粒大、甜度高、产量高而著称。有
人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低。
材料三：科学工作者将一种高产倒伏小麦与另一种低产抗倒伏小麦
作亲本进行杂交。后代中出现了高产抗倒伏和低产倒伏两种
与亲本不同的新类型。
(1)材料一所描述的现象叫做________。
材料二及材料三所描述的现象叫做___________。
(2)吐鲁番的葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与高产抗倒伏和低产
倒伏的变异相比较，前者是______________的变异，
后者是____________的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉
及______________的改变。
（3）材料三中涉及两对相对性状，它们分别是__________________、
_______________。
遗传
变异
不可遗传
可遗传
遗传物质
高产与低产
倒伏与抗倒伏
拓展提高

达标题答案
必做题（每小题或每空1分，共10分）
1-5、 BDCBA
6、（1）相对性状 （2）III; 显性
（3）DdxDd （4）Dd
选做题(2分）（5）
小组加分标准：
12分：+3分，11分：+2分， 10分：+1分
总结答题技巧：
1、认真审题（2-3遍）后再书写。
2、划出关键词。
3、将题干与图、表格衔接。
4、用生物术语作答。