济南版生物七年级下册第三单元 生物圈中的人第六章 免疫与健康 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第六章 免疫与健康
第一初级中学 刘素英 2019.11.28

课 标 要 求
1. 记住保卫人体的三道防线及其作用（重点）
2.描述人体的免疫功能区分特异性免疫和非特异性免疫。（难点、重点）
3.说出传染病的概念、特点及分类。
4.描述传染病的病因、传播途径和预防措施,并列举生活中常见的传染病。（重点）
5.说出艾滋病的传播方式和预防措施。
6.区分处方药与非处方药，理解安全用药的常识。（重点）
环节一、基 础 知 识 梳 理
环节二：考 点 分 类 突 破
环节三：易 考 易 错 辨 析
环节四：中 考 真 题 回 放
环节五：做 题 技 巧 引 领
环节六：作 业 检 测 提 升
环节七：回 扣 查 缺 巩 固
复 习 环 节
任务和要求：查找课本标画熟背下列问题，8分钟完成！然后检测！
1. 人体三道防线的组成和作用？ P106-107
2. 非特异性免疫和特异性免疫的概念和组成？P106-107
3. 什么是抗原、抗体？它们的关系是怎样的？P107
4. 什么是预防接种和计划免疫？P107-108
5. 传染病的概念、特点、类型、环节、预防措施？
P111-112
6、艾滋病的全称、病原体、传播途径、预防措施？ P113
7. 处方药、非处方药、安全用药的注意事项？ P115-117
环节一：基 础 知 识 梳 理
环节二：考 点 分 类 突 破
考点1、特异性免疫与非特异性免疫
典例1.（2019连云港）图4 是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是（ ）
A. 甲是非特异性免疫,乙是特异性免疫
B. 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C. 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D. 抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线

B
典例2：下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：
请析图回答下列问题：
（1）将下列图示说明的序号填写在图下相应的横线上：
①抵抗抗原的侵入
②皮肤的保护作用
③溶菌酶的作用
④吞噬细胞的作用


（下列两小题的答案用图中相应字母表示）
（2）图中属于第一道防线的是 ；图中属于第二道防线的是 ；图中属于第三道防线的是 。
（3）图中属于非特异性免疫的有 ；属于特异性免疫的有 。
A图 B图 C图 D图 。
①
②
③
④
A
C
C
类型训练1、特异性免疫与非特异性免疫
1．（2019.东营）如图中，Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．病毒第I次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失
B．该病毒第Ⅱ次侵入后，人体产生的相应抗体大量增多
C．抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D．产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫

A
类型训练1、特异性免疫与非特异性免疫
A
2．（2019.聊城）下列有关免疫的说法，不正确的是（　　）
A．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的
B．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自已”和“非己”成C．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只对特定的抗原起作用
3．（2019枣庄）下列免疫方式，属于特异性免疫的是（ ）
A．鼻毛能阻挡和清除异物
B．唾液具有杀菌作用
C．器官移植时的排异反应
D．吞噬细胞能吞噬和消灭病原体
4．（2019·湖南长沙）类比是一种有效的学习方法。如果将一名进入学校作案的小偷类比成病原体，那么公安干警、学校的围墙和巡逻的保安分别可以类比成人体的第几道防线？（　　）
A．一、二、三 B．三、二、一
C．三、一、二 D．二、三、一

C
C
环节二：考 点 分 类 突 破
考点2、传染病及其预防
典例3（2019.广东.）资料分析：中国脊髓灰质炎疫苗之父——顾方舟的去世备受关注。脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质病毒引起严重危害儿童使康的急性传染病,轻症仅有低热而无瘫痪；重症发热较高,肢体疼痛,数天内出现软瘫,偶尔也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒的惟一自然宿主,患者多为1～6岁儿童。可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(小儿麻痹糖丸)来有效预防,从婴儿出生2个月开始,每月服用一次,连服三次。
（1）脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和 组成。从传染病的角度看，脊髓质炎病毒属于 。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个基本环节中的 。
（2）婴幼儿通过有计划地口服糖丸预防小儿麻痹症称
为 ，这属于传染病预防措施中的 。
（3）服用小儿麻痹糖丸后，刺激淋巴细胞产生与脊髓灰质炎病毒结合的 ，从而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。
遗传物质
病原体
传染源
计划免疫
保护易感人群
抗体
特异性
环节二：考 点 分 类 突 破
考点2、传染病及其预防
类型训练2： 1、（2019·菏泽）某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列说法，正确的是（　 ）
A．痢疾杆菌是病原体
B．被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源
C．患细菌性痢疾的人是易感人群
D．该传染病的传播途径主要是空气
2.（2019·贵州）流行性感冒的传播途径主要是（ ） A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播 C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播
3． （2019·山西）《中国新闻周刊》2019年4月某日报道“超级真菌”﹣﹣耳念珠菌引起的传染病，死亡率高达60%，被美国列为紧急威胁！纽约、新泽西和伊利诺伊等12个州为此对医院的墙壁、地板、病床、门、水槽等都进行了特殊消毒。该传染病预防措施属于（　　）
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．计划免疫
A
C
B
环节二：考 点 分 类 突 破
考点3、安全用药
典例4.（2019·烟台)人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人帅愿望。医学的发展和人们健康意识的提高，奠定了健康生活的基础。
(1)人体的免疫系统有监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)的功能。T淋巴细胞是人体中重要的免疫细胞。2018年获得诺贝尔奖的两位科学家找到了提高T淋巴细胞攻击肿瘤细胞能力的方法。从免疫学角度来看,T淋巴细胞攻击肿瘤细胞的免疫类型属于 ，肿瘤细胞相当于 。
(2)人体的免疫系统还有抵抗病原体的侵入、防止疾病发生的功能。晓彤旅游归来后连续几天鼻塞、流涕、咽喉疼痛、干咳发烧，到医院进行血常规检查，医生依据她血液中 的数值，判断她体内有炎症。再结合中性细胞、淋巴细胞的数值，诊断为流感合并细菌感染。流感的病原体是 。与细菌结构的差异是 ，写出一条控制流感传播的具体措施: 。
(3)医生给晓彤开了奥斯他韦等药物，服用后很快痊愈了。但是一个月后，晓彤再一次发烧，想自己买这种药治疗，药店却不卖给她的原因是 。
特异性免疫
抗原
白细胞
流感病毒
戴口罩、打疫苗、隔离休养等任何一条
无细胞结构
奥司他韦是处方药，不能自行服用
环节二：考 点 分 类 突 破
考点3、安全用药
类型训练3： 1．（2019·昆明）基于免疫疗法研制的PD﹣1抑制剂，被称为抗癌“神药”。从安全用药分析，错误的是（　）
A．该药通过免疫系统发挥作用 B．昂贵的药疗效一定好
C．需要理性对待“神药” D．在医师指导下购买
2． （2019·陕西）下列做法符合安全用药的是 ( )
A.为早日康复,加大用药剂量 B.为预防感冒,经常服用抗生素
C.经常随意服用 OTC类药品 D.服用药品前,应认真阅读药品说明书
3．（2019·滨州）学习用药常识，维护身体健康。下列做法你认为正确的是（　 　）
A．病人或家属可以自行购买带有“OTC“标识的处方药
B．西药毒副作用大，中药没有毒副作用，可以长期服用
C．板蓝根冲剂是常用的感冒药，过期一两周还可以服用
D．不论是中药还是西药，在服用前都要关注药品说明书上的各项信息
B
D
D
典例1.下列各项中，属于非特异性免疫的是( )
A．患过腮腺炎的人，一般不会再得此病
B．接种乙肝疫苗可以预防乙肝
C．小明对花粉过敏
D．唾液中溶菌酶的杀菌作用

典例2. （2019 江西）据《自然》杂志刊登的文章称，肺具有造血功能，这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福音。从免疫的角度来看，移植的肺属于（ ）
A．病原体 B．抗原 C. 抗体“D．免疫器官

典例3.下列不属于计划免疫的是 （ ）
A.给生病的儿童打针
B.给刚出生的婴儿接种卡介苗
C.给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗
D.给出生3个月婴儿接种百白破疫苗
非特异性免疫
唾液中溶菌酶
D
不属于
B
A
移植的肺
生病
易考易错1、特异性免疫与非特异性免疫
环节三：易 考 易 错 辨 析
淋巴细胞
抗体
（主要是病原体）
刺激
产　生
结合
消灭病原体（抗原）
抗原和抗体的关系：
抗原
点拨：疫苗，通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．疫苗相当于抗原。注射的血清是抗体，注射的疫苗是抗原。
抗体是指：淋巴细胞受到抗原刺激以后产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质。
抗原是指引起人体产生抗体的物质。抗原有外来的，如细菌、病毒等各种病原体，、异体血液、移植器官、某些药物、疫苗等；也有自身的如衰老损伤癌变的细胞。
流感
流感患者
流感病毒
流感患者的喷嚏和飞沫
给流感患者衣物消毒
隔离流感病人
加强体育锻炼预防流感
-----------------------传染病
-------------------传染源
-------------------病原体
-----传播途径
--------切断传播途径
-----保护易感人群
基本环节
预防措施
--------------控制传染源
环节三：易 考 易 错 辨 析
易考易错2、传染病及其预防（概念辨析）
典例5．（2019·青岛）阅读资料，回答下列问题。
资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液， 而感染疟原虫所引起的一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
资料二： 手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。
（1）从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于 。与贫血症、白化病等疾病相比，疟疾和手足口病所具有的特性是 。
（2）引起手足口病的病原体与下列 （填序号）的病原体属于同一类型。①肺结核 ②艾滋病 ③蛔虫病 ④流感
控制传染源
传染性和流行性
②④
淋巴细胞
（3）手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有_______（写 1种）。下图是其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是 ，这种免疫属于 免疫
B
特异性
环节三：易 考 易 错 辨 析
小明同学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力， 原因是 。
（4） 有的人食用鱼、虾等食物， 会引起腹泻或皮肤奇痒等现象。 这可能是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为 。
抗原与抗体结合具有特异性，接种手足口病疫苗产生的抗体，只对手足口病毒有效，有麻疹病毒无效
过敏现象
环节四：中 考 真 题 回 放
1．（2019·德阳）下列关于免疫的叙述中错误的是（　 ）
A．皮肤、黏膜和吞噬细胞组成保卫人体的第一道防线
B．病原体被清除后机体还将保持产生相应抗体的能力
C．非特异性免疫生来就有且不针对某一特定病原体
D．发生过敏反应的人群应尽量避免再次接触过敏原
2．(2019·甘肃天水）唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（　 　）
A．接种麻疹疫苗预防麻疹 B．皮肤、黏膜的阻挡和清扫作用
C．鱼、虾引起的过敏反应 D．器官移植引起的免疫反应
3．（2019·辽宁辽阳）甲流肆虐之际，多数同学都注射甲流疫苗来提高免疫能力。其中，甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于（　 　）
A．抗原、特异性免疫 B．抗体、特异性免疫
C．抗原、非特异性免疫 D．抗体、非特异性免疫
A
B
A
环节四：中 考 真 题 回 放
4．（2019·北京）我国实施计划免疫，有计划地对儿童进行预防接种，以控制传染病。下列叙述错误的是（　　）
A．疫苗相当于抗原
B．预防接种后体内可产生相应抗体
C．预防接种是针对特定病原体的免疫
D．按种一次即可终身具有免疫能力
5．（2019·龙东）2018年12月1日是第31个世界艾滋病日，主题是“知晓自己的感染状况”。引起艾滋病的病原体属于（　 　）
A．细菌 B．病毒 C．寄生虫 D．真菌
6.（2019·四川眉山）每年春季是流行性感冒多发的季节，老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。 下列建议中属于控制传染源的措施是（　 　）
A.患有流感的同学及时到医院就医
B.经常打扫教室卫生和开窗通风
C.及时接种相应流感病的疫苗
D.加强身体锻炼，增强自身免疫能
D
B
A
环节四：中 考 真 题 回 放
7．（2019·滨州）请阅读资料，回答相关问题。
资料一：2019年4月30日，某市疾病预防控制中心发布伟染病预警：五月，已进入手足口病流行期。手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要通过患者鼻咽分泌物、唾液、疱疹液、粪便、被污染的玩具、餐具等进行传播，易感人群多为5岁以下儿童。对于预防手足口病，专家提出了以下建议：①若孩子出现可疑症状及时就诊；②注意个人卫生，经常用肥皂或洗手液洗手；③学校应加强对教室、宿舍及餐具等物品和场所的日常消毒；④接种相关疫苗。
资料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药。由于人们滥用抗生素，使具有抗药性的细菌存活下来，并对绝大多抗生素不再敏感，从而形成了“超级细菌”。
（1）肠道病毒结构简单，由　 　组成，从传染病的角度分析，它属于　 　。
（2）在免疫学上，接种的疫苗相当于　 　，由此获得的免疫力属于　 　免疫。
蛋白质外壳和遗传物质
病原体
抗原
特异性
②③
自然选择
（3）资料一中专家提出的预防建议，属于切断传播途径的
是　 （填序号）。
（4）资料二中”超级细菌”的形成可以用达尔文的　 　学说解释。
环节五： 做 题 技 巧 引 领
1、仔细读题，善于圈出关键字词，捕捉考点
2、检索相关知识点
3、即便选出答案，也要把其它各项都要审视
4、选择题要求选的是正确的还是错误的，最好圈出来
5、填空题答案要准确、规范、精炼。
6、注意括号内的补充说明和要求
7、生物专有名词不能改变，不能出现错别字。
8、注意分析曲线或图形里面蕴含的生物知识。
2.下列途径不会造成艾滋病传播的是（ ）
A.不正当的性行为 B.注射毒品 C.母婴传播 D.握手
3.下列关于“OTC”的说法不正确的是（ ）
A．病人可自行判断和使用的药品
B．病人不需要处方就能购买的药品
C．剂量较大、服药天数长，需医师指导的药品
D．不需要医嘱就能服用的药品
作业提升：考考你：A类题
1. 流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ） ①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A.④③①② B.②⑤①④
C.④⑤③② D.④①③②
D
D
C
B类题： 4.下列关于抗体的叙述，正确的是( ) A.一种抗体可抵抗多种抗原 B.一种抗体是由多种抗原剌激产生的 C.抗体是由淋巴细胞产生的 D.抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失
5.下列各项物质或结构中，属于抗原的是（ ）
①输入到A 型血患者体内的B型血细胞? ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗③自身免疫器官产生的免疫细胞 ?④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤
A．①②?? B．③④??? C.①②④???D．①③④
C
A
C类题：
6.在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。
(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为　 。
(2)细菌感染人体后，人体血液中的_____细胞数目会显著增多，吞噬病菌，这属于人体的第　　　 道防线。
(3)人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上被称为 ，该措施属于预防传染病措施中的　　 。
(4)每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，请列举一种切断流感传播途径的方法　　　　　。
病原体
白
二
抗原
保护易感人群
开窗通风
7.（2019?赤峰）阅读资料回答下列问题。
狂犬病是由狂犬病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。多见于犬、猫等肉食动物，人多因被病兽咬伤而感染。
当前，狂犬病还缺乏有效的治疗方案，必须大力加强预防工作，目前预防狂犬病主要从以下几方面做起：①做好动物管理，饲养者应进行登记，做好犬只的预防接种，发现病犬立即捕杀。②小区及人员密集的场所禁止犬只的出入。③凡是被犬、猫等动物咬伤、抓伤或舔伤后，为保证安全，应及时注射狂犬疫苗。
（1）根据病毒寄生细胞的不同，狂犬病病毒属于　 　病毒。
（2）从传染病学分析，狂犬病病毒属于　 　。
（3）凡是被犬、猫等动物咬伤、抓伤或舔伤后，及时注射狂犬疫苗，体内产生抗体这种免疫属于　 　免疫。
（4）资料中“发现病犬立即捕杀”，从预防传染病的措施来看属于________________
　 　
动物
病原体
特异性
控制传染源
第一道防线
第三道防线
第二道防线
皮肤和 黏膜
杀菌物质 吞噬细胞
免疫器官（胸腺、脾脏、淋巴结） 免疫细胞 （淋巴细胞）
阻挡、杀死病原体，清扫异物
溶解、吞噬、消灭病原体
产生抗体，消除抗原
非特异性免疫
特异性免疫
回 扣 查 缺 再 提 升
防线 组成 功能 特点



非特异性免疫和特异性免疫的区别
人生来就有的，针对多种病原体都有一定防御作用
第一道防线：皮肤、黏膜等
第二道防线：体液中的杀菌物质、吞噬细胞
特异性免疫是在非特异性免疫得基础上形成的。两者均与遗传有关，且互相配合，共同担负着机体的防御功能。
后天获得的，针对某一特定的病原体或异物起作用.
第三道防线：免疫细胞和免疫器官
比较项目 非特异性免疫 特异性免疫
概念
组成
联系
传染病的类型
呼吸道黏膜、肺
消化道黏膜
飞沫、空气
饮食
蚊虫叮咬
接触
病人、带菌动物
病人、带菌动物
病人、带菌动物
病人、带菌动物
麻疹、非典
病毒性肝炎
乙型脑炎
狂犬病、破伤风、血吸虫病
血液、淋巴
皮肤、体表黏膜
种类 寄生部位 传播途径 传染源 病例
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病

病原体：
传染源：
传播途径：


易感人群：
全称：
1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播
所有正常人
艾滋病患者（携带者）
获得性免疫缺陷综合征（AIDS）