济南版生物七年级上册第二单元 多彩的生物世界 第二章 生物圈中的动物 第一节 无脊椎动物的主要类群（课件）

(共33张PPT)
☆教学目标
1、掌握腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征以及生活方式。
2、掌握节肢动物的生活习性和形态结构特征。
温故知新
1、说出植物的主要类群名称及各类群主要特征？
2、说出植物各类群的代表植物及生活环境？
引言
下雨过后，人们总会看到有蚯蚓爬到地面上，为什么？
动物的类群
分组实验 观察水螅
1、目的要求：
（1）说出水螅的形态结构特点
（2）、描述水螅的捕食特点
2、材料器具：略
3、方法步骤：（1）用吸管吸取水螅，放在盛有清水的培养皿中，静止几分钟（主要是观察自由状态下的水螅）。
（2）用放大镜观察水螅的外部形态
（水螅身体呈浅褐色，圆筒状，下端为基盘，用以固着在其他物体上，另一端周围有触手和口，触手十分敏感。借助于触手和身体弯曲作翻筋斗运动）
（3）用吸管吸取数个水蚤并注入盛有水螅的培养皿中，用放大镜观察水螅捕食水蚤的过程。
（水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中，在消化腔内进行消化，消化后的残渣经口排出体外。）
（4）在低倍显微镜下观察水螅的永久纵切片
思考：水螅的体壁和消化腔各有何特点？
体壁由内、外两层细胞（中间为结缔组织的中胶层）构成，消化腔有口无肛门
思考：根据水螅的特点思考概括腔肠动物
有何特征？
触手
口
消化腔
代表：
代表：
分组实验 观察蚯蚓
1、目的要求：
（1）、说出蚯蚓的形态结构特点
（2）、描述蚯蚓的运动方式
2、材料器具：略
（蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，有些个体的前端有环带）。
3、方法步骤：（1）把蚯蚓放在解剖盘内，观察蚯蚓的外部形态。
（2）用手触摸蚯蚓的体壁，体会体壁的特点。
用手触摸蚯蚓的背部有湿润的感觉，触摸蚯蚓的腹部有粗糙的感觉（腹部有粗糙感是因为蚯蚓腹部有很多刚毛）
（3）观察蚯蚓的运动情况。
蚯蚓运动时依靠身体粗细的规律变化（肌肉的收缩和舒张 ）缓慢的蠕动爬行，与之类似的动物还有水蛭和沙蚕
注：1、实验时应保持蚯蚓的身体湿润，用浸水的棉球清擦蚯蚓的体表，以保证其正常呼吸
2、采集蚯蚓时应选择腐殖质丰富及土壤肥沃、湿润、疏松的地方。
结构特点：身体由许多相似体节构成。
代表：
蠕虫动物
蠕虫
动物
软体动物代表
软体动物代表
分组实验 观察蝗虫
1、目的要求：
说出蝗虫的形态特点
2、材料器具：略
3、方法步骤：（1）用将蝗虫放到解剖盘中，观察蝗虫的身体分部情况（蝗虫身体分头部、胸部、腹部）。
1、头部有触角一对，分节。具有嗅觉、触觉（个别有听觉）作用
（1）、胸部有三对足，均分节，后足发达，适于跳跃。
2、观察蝗虫身体胸部、腹部和足、触角的分节情况
3、观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点
（2）、胸部有两对翅，前翅长在中胸，革质，狭长，覆盖在后翅上起保护作用，后翅膜状，长在后胸，柔软而宽大，适于飞翔
（3）、胸部有两对气门，腹部有八对气门，气门是气体进入蝗虫身体的“门户”，和体内的气管（气体交换场所）相连。
4、观察蝗虫的气门的位置
1、特征：外骨骼不随身体生长而生长，所以蝗虫生长中有蜕皮现象
2、作用：外骨骼保护支持了内部结构，又能防止体内水分蒸发
5、轻轻捏一捏蝗虫的身体，体会一
下有什么感觉？
3、意义：这些特征使它们的运动更加灵活，活动范围更加广泛。
坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
2、特征：身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。
1、生活环境：种类、数量最多，分布最广
4、代表：
1.下列哪项不是水螅的特征( )
A.有口无肛门 B.体壁有两层细胞
C.两侧对称 D.口周围有触手
2.下列哪些不是蚯蚓的主要特征( )
A.身体靠前端有一环带
B.身体柔软，背部光滑湿润
C.身体有许多相似体节组成，运动灵活自如
D.身体有许多差别很大的体节组成，运动缓慢笨拙
3.下列哪项不是线形动物的主要特征( )
A.有口无肛门 B.细线形或圆筒形
C.两侧对称 D.两头尖
练习
C
D
A
4.下列动物中不属于节肢动物的是( )
A.蜜蜂 B.蚊 C.蚯蚓 D.蟋蟀
5.下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是( )
A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
6.蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是( )
A.肺 B.鳃 C.气管 D.气囊
7．蝗虫是常见的节肢动物，下列有关蝗虫的叙述错误的是( )
A．身体分头部、胸部、腹部
B．触角、足均分节
C．体表有外骨骼
D．胸部有两对足、两对翅
C
B
C
D
8．蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中。他进行气体交换靠( )
A．刚毛 B．湿润体表 C．环带 D．体节
9．蚯蚓刚毛的作用是( )
A．感觉光线 B．感觉声音 C．运动器官 D．协助运动
10．我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据（ ）
A．环带 B.尾部 C.头部 D.气门
11.环节动物与节肢动物的相似之处是( )
A.体表有外骨骼 B.身体分布 C.身体由许多体节构成 D.靠体壁进行气体交换
B
C
A
C
1.请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。 (1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌肉的是［　］ 。

（2）图中［　］ 是它的飞行器官，它
有 对足，跳跃时主要靠图中［　］ ，运动 器官都着生在 。
（3）蝗虫的呼吸器官是 。
（4）蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活活 。
头部
胸部
腹部
11
胸部
9
三
7
后足
胸部
气管
身体分部，足、触角分节，体表有外骨骼
翅
14.根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题：

(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据［ ］___________的位置。
(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有_________的感觉。
这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫__________，它们与蚯蚓的_____________有关。
(3)蚯蚓身体由许多___________构成，这样的动物被称为__________动物。
(4)你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用是_____________。
2
环带
粗糙
刚毛
运动
相似体节
环节
松疏土壤
感谢 观看