浙教版科学九下3.2.3来自微生物的威胁3
单项选择题
1.“流感”传染源、传播途径、易感人群依次是（ ）
A．飞沫、空气、流感患者，大多数人
B．流感患者、飞沫、空气、大多数人
C．大多数人、飞沫、空气，流感患者
D．飞沫、空气、大多数人、流感患者
2.正在患非典型性肺炎的人，属于（ ）
A．病原体?B．易感人群?C．传播途径?D．传染源
艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者．红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染（ ）
①交谈 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤拥抱 ⑥共用牙具 ⑦一起学习．
A．①③⑤?B．①②③⑤?C．①②③⑤⑦?D．①②③⑤⑥⑦
4.2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群轴快速传播，导致大量死亡．以下说法错误的是（ ）
A．埃博拉出血热具有传染性
B．埃博拉病毒属于传染源
C．研制相应疫苗有利于保护易感人群
D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体
5.埃博拉病毒是一种有极强传染性的病毒，传播途径是水和空气．去年，西非暴发埃博拉疫情，导致近万人死亡，也促使国际社会加快埃博拉病毒疫苗的研制．目前，埃博拉疫苗已进行临床试验，接受疫苗的志愿者体内均产生了抗体，且未出现严重副作用．下列有关说法正确的是（ ）
A．传染病能够在疫区流行，必须同时具有传染源、传播途径、易感人群
B．埃博拉疫苗相当于抗体
C．注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的非特异性免疫
D．注射疫苗是利用人体的第二道防线建立起的特异性免疫
6.传染病能够在人群中流行，必须同时具备的三个环节是（ ）
A．传染源、传播途径、易感人群
B．患病人群、传播途径、易感人群
C．病原微生物、易感人群、接触途径
D．病原体、传染人群、传播途径
7.在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是（ ）
A．患有狂犬病的狗?B．已患过天花的健康儿童
C．痢疾病人排出的粪便?D．结膜炎患者用过的毛巾
8.如图中这位甲同学是一名流感患者，乙同学是健康的．下列叙述正确的是（ ）
A．甲同学是传染源，甲和乙两同学属于易感人群
B．流感病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．流感可以通过饮食由甲传染到乙
D．提前給乙同学注射流感疫苗可预防狂犬病
9.“世纪瘟疫”艾滋病，目前临床上还没有疫苗，所有可能直接或间接接触到传染源的人都是易感人群．下面关于艾滋病传播途径的描述不正确的是（ ）
A．与艾滋病病毒感染者共用游泳池、浴缸不会被传染艾滋病
B．与艾滋病病毒感染者同桌吃饭不会感染艾滋病
C．与艾滋病病毒感染者共用注射器不会感染艾滋病
D．蚊虫叮咬不会被传染艾滋病
10.今年1月到3月初，我市已确诊感染H7N9型禽流感病例6例．H7N9型禽流感病毒会通过空气和飞沫传播．患者会出现咳嗽、发热等症状．H7N9型禽流感和感染H7N9型禽流感病毒的患者分别属于（ ）
A．消化道传染病 病原体?B．呼吸道传染病 ?传染源
C．消化道传染病 ?传播途径?D．呼吸道传染病 易感人群
答案解析：
单项选择题
1. 解析：B
解：传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等．传染病的流行有传染源、传播途径和易感人群三个环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．所以“流感”传染源、传播途径、易感人群依次是流感患者、飞沫、空气、大多数人，因此选项B合题意． 故选：B
2. 解析：D
解：“正在患非典型性肺炎的人”，携带非典型性肺炎病毒，因此属于传染源． 故选：D
3.解析： C
解：①交谈、②共餐、③握手、⑤拥抱、⑦一起学习，都不是艾滋病的传播途径，因此都不会传播艾滋病； ④共用注射器、⑥共用牙具都可能传播艾滋病． 所以与艾滋病患者的①交谈、②共餐、③握手、⑤拥抱、⑦一起学习等接触行为不会导致被感染． 故选：C．
4. 解析：B
解：A、埃博拉出血热属于一种传染病，具有传染性，A正确． B、埃博拉病毒属于埃博拉出血热的病原体，B错误． C、研制相应疫苗有利于增强体质，保护易感人群，C正确． D、感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，体内就会产生抵抗该病毒的特殊物质，叫做抗体，D正确． 故选：B
5.解析： A
解：A、传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行．故A正确； B、引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原，注射的某些用于预防接种的疫苗相当于抗原，因此埃博拉疫苗相当于抗原，故B错误； CD、注射用于预防接种的疫苗相当于抗原，体内产生的抵抗病原体的特殊蛋白质叫抗体．这种免疫是人出生以后才产生的，只能对某一种病原体起作用，因而属于特异性免疫．因此，注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的特异性免疫，故C错误，D错误； 故选：A．
6.解析： A
解：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来． 故选：A
7. 解析：A
解：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群． A、患有狂犬病的狗属于传染源，故A正确． B、已患过天花的健康儿童，体内已经产生了抵抗天花病毒的抗体，不是传染源．B错误． C、痢疾病人排出的粪便属于传播途径，故C错误． D、结膜炎患者用过的毛巾属于传播途径，故D错误． 故选：A
8.解析： B
解：A、如图所示：甲同学是传染源，乙同学是易感人群，A错误； B、流感病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确； C、流感可以通过空气和飞沫由甲传染到乙，C错误； D、給乙同学注射流感疫苗可预防流感，D错误； 故选B
9. 解析：C
解：ABD、由分析知道：与艾滋病病毒感染者共用游泳池、浴缸、与艾滋病病毒感染者同桌吃饭和蚊虫叮咬都不会被传染艾滋病，ABD错误． C、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径），C正确． 故选：C
10. 解析：B
解：H7N9型禽流感是一种新型禽流感，人感染禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，而感染H7N9型禽流感病毒的患者属于传染源． 故选：B
课件17张PPT。浙教版《科学》九年级下册 授课：小 Y 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS10402Z91030203yj慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第三章第2节来自微生物的威胁3学习目标1.传染病的特点
2.传染病的流行环节
3.传染病的预防措施什么叫传染病？某同学医院看病，在他的周围有四位病人，分别患有心脏病、骨折、流感、肺结核。试判断，在四位病人中，有威胁的是那几位？你是如何判断的？想一想流感，肺结核传染病传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间、动物和或动物之间或人与动物之间传播的疾病。
具有传染性、流行性和免疫性等特点。病原体：病毒、细菌、真菌和寄生虫等传染性——传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健康人。流行性——由于传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人。免疫性——人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。区分传染病和非传染病的依据：
是否有病原体，是否具有传染性，是否具有流行性，是否具有免疫性。传染病：流感、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙肝流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、冠心病、乙肝判断下列属于传染病的是：实例：2000年有许多人得甲肝病，有的家庭甚至几口人先后染上，这说明传染病有＿＿＿性和＿＿＿性。而当以后再次流行甲肝时，曾患过甲肝且体质较弱的人却未被传染上，这是因为人体患过某种传染病后，常对该病产生一定＿＿＿＿，即＿＿＿性。传染流行抵抗力免疫练一练传播途径传
染
源易
感
人
群能够散播病原体的人和动物病原体离开传染源到健康人所经过的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染病流行的必备条件1.空气传播4.饮食传播
2.水传播 5.虫媒传播
3.土壤传播6.接触传播
读图流感病毒的传播过程流感病毒流感的病原体是＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿是传染源，
传播途径是＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿是易感人群流感病毒流感患者空气和飞沫健康人传染源
传播途径
易感人群能够散播病原体的人和动物病原体离开传染源到健康人所经过的途径对某种传染病容易感染的人群传染病流行的三环节有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。
根据以上事实，回答：
（1）甲肝这种疾病的病原体是＿＿＿＿。
（2）从传染病流行的三个环节考虑，
“吃不洁毛蚶”属于＿＿＿＿。
（3）小浑患病前属于＿＿＿＿，患病
时成为＿＿＿。甲肝病毒传播途径易感人群传染源随堂练习控制传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。切断其中任何一环节，流行即可终止。控制传染病的流行接触
空气
饮水
食物传染源传播途径易感人群X(1)我们对甲肝病人进行隔离治疗，属于哪项措施?
(2)为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯?
(3)目前我们预防乙型肝炎的最有效方法是什么?属于哪项措施?随堂练习控制传染源切断传播途径保护易感人群常见的传染病主要通过性行为传播梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过接触传播血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣主要通过吸血昆虫传播，打针，输血，伤口感染疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病主要通过食物和饮水传播甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病主要通过飞沫、空气传播肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳近十年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该采取哪些对策？预防性传播疾病的关键是遵守性道德，坚持一夫一妻制。性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无知和对性健康的忽视等，都是导致病例增多的重大原因。思考与讨论传染病 特点: 流行环节 预防措施 1、传染源
2、传播途径
3、易感人群1、控制传染源
2、切断传播途径
3、保护易感人群
传染性、流行性、免疫性小 结慕联提示亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
