宇宙中的地球（说课课件）

课件33张PPT。宇宙中的地球说说说说板 书教 材教 法教学程序学 法课程标准 描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
教学目标1、知识与技能
①描述地球所处的宇宙环境
②说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星教学目标2、过程与方法
①掌握用框图结构说明地理事物系统的方法
②初步掌握比较地理事物、分析和综合出地理特征的方法教学目标3、情感、态度、价值观
①形成科学的宇宙观和自然观
②培养学生探索地外空间的兴趣，强化民族自豪感说教材一、教材的地位和作用
二、教学目标
三、教学重点、难点教学重点与难点重点：
1、地球在宇宙中的位置
2、地球生命存在的条件
难点：地球生命存在的条件
说教法探究式教学法
情境教学法
小组合作学习法
教学手段：计算机辅助教学说学法1、运用图表
2、学会合作
3、学会探究导入新课（5分钟）
新课学习
课堂总结（10分钟）说教学程序地球在宇宙中的位置太阳系中一颗普通的行星存在生命的行星（10分钟）导入新课问题引入法
课件展示宇宙遨游，探外星人之谜宇宙是什么？在哪里？蕴藏着什么？
怎样表述地球在宇宙中的位置？
宇宙中是否外星人存在的可能？需要哪些条件？新 闻美国太空冒险公司将推出专为太空旅游打造的“纯私人”航班
2008年06月12日14:39??来源：新华社
美国太空冒险公司08年6月11日宣布，将于2011年购买一架“联盟”号载人飞船，推出全球首架专为太空旅游打造的“纯私人”航班。公司将与俄罗斯联邦航天署合作开发这一私人太空旅游项目。届时，飞船将“搭载两名太空探险家”，飞往国际空间站。 太空旅游团出发咯~！地球在宇宙中的位置1、各种常见天体及其特点
2、天体系统及各级天体系统之间的关系
课件展示蟹状星云星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢图示法
情境教学法总
星
系其他恒星系其他行星系银河系河外星系太阳系地月系天体系统的层次图解法下列不属于天体的是（ ）
A 人类的家园---地球
B 天空中飘动的云朵
C 轮廓模糊的星云
D 待发射的人造卫星BD小测验第一个 教学高潮
角色扮演法、情境教学法课件展示活动：“你好！我是地球人”1、确定地球在宇宙中的位置的正确表述
2、看谁说得又快又流利，用时最少为胜方学会描述地球在宇宙中的位置从而突破教学重点太阳系中一颗普通的行星1、地球公转运动特征
2、地球的体积和质量
课件展示太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的夹角大吗？2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？答：不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。答：不特殊，都接近正圆。图表导学法存在生命的行星1、地球的自身物质条件
2、地球的宇宙环境条件
课件展示自主讨论法、情境创设法、
图表导学法思考：地球也会和太阳系其他行星相撞吗？引导学生思考完成宇宙环境条件对地球存在生命条件的影响，从而突破教学难点第二个 教学高潮
自主讨论法课件展示活动：
“如何在茫茫宇宙中确定寻找外星人的方向？”
分组讨论 ，5人一组
派代表提出小组的设想和见解课堂总结1、全班共同完成课前提出的三个问题
2、结合板书做课堂小结
3、鼓励学生课后继续进行自主探究
课件展示板书设计教学反思本节课是新课标教材必修Ⅰ第一章第一节的内容，即高中地理的开篇章节。
教学中，需要教师运用图表信息，以及相关学科知识，分析、探讨、认识宇宙中的地球。教学反思本节教学设计，通过学生自主学习、协作探究、交流互评，培养学生动脑、动手能力。
老师的引导启发，有助于学生全面、正确认识地球。
老师的鼓励帮助，使学生从多角度展示自己的见解。教学反思创设太空旅游情境，拓展学生想象力，降低教学难度。
以小组活动形式提出并寻找外星人的方向，更使学生“异想天开”，勤于思考、富有创意。 谢谢！