预习导学案 第二节 太阳对地球的影响

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
预习导学案 第二节 太阳对地球的影响 魏清
一、学习目标
1．了解太阳能量的来源及其对地球环境和人们生产、生活的影响。
2．了解太阳活动的类型、主要特征及对地球电离层、磁场和气候的影响。
3．提高学生观察、分析问题的能力，培养学生理论联系实际的能力，陶冶学生情操，从热爱自然美升华到探求科学的美的境界。
二、知识梳理
（一）为地球提供能量
1.太阳:一个巨大的炽热的 球，主要物质组成是 和 。
其表面温度大约_________
2．太阳辐射
概念：太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量。
能量来源：太阳内部的 反应。
3．对地球的主要影响：
（1）直接为地球提供 资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）维持着 温度，是促进 、 和 的主要动力。
（3）煤、石油等矿物燃料是地质历史时期被古代生物固定后积累的 。
（4）日常生活中和生产中所用的主要 来源。
【问题探究】根据课本P9-10完成活动内容
1. 太阳辐射纬度分布规律是什么？
2.太阳辐射除了纬度变化规律外，还有没有别的变化规律？
3.影响到达地面的太阳辐射多少的因素有哪些？
（二）太阳活动影响地球
1．太阳大气层的结构：从外到里分为 、 和 。
2．太阳活动的重要标志：
类型 黑子 耀斑
位置 层 层
周期 大约 年 大约 年
3．太阳活动地球的影响：
（1）干扰 　　 至使短波无线电通讯受到干扰，甚至出现暂短的中断；
（2）太阳大气抛出的高能带电离子流扰动地球 　　 ，产生　　现象，
（3）还会在 　　 地区产生美丽的“极光”。
（4）地球上许多 的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。
【问题探究】
1.黑子和耀斑有什么关系？
2.有一句成语“蜀犬吠日”，形象地描绘了成都平原太阳辐射较少的情形，试着分析成都平原太阳能贫乏的原因。
3. 我国太阳能最丰富地区在哪？ 分析形成原因
三、学法点拨:重、难点归纳
1．太阳辐射对地球的影响
1 为地球提供了丰富的光热资源,维持着地表的温度；
2 太阳辐射的纬度差异，导致了地表不同纬度获得热量的差异，是气候形成的基本因素，是形成地球上自然景观差异的基本因子，决定了地理环境的基本特征；
3 是水能、风能、生物能的能量源泉。地球上水在太阳辐射的作用下，首先通过蒸发作进而完成了水的循环运动，太阳辐射的纬度差异使地表因加热不均而产生气压差异，从而产生了大气的运动；
4 煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能；
5 紫外线有消毒杀菌的这样，但过多的紫外线可以使地球上地生物灼伤，给生物和人类带来一定的危害。
2．太阳活动对地球的影响
1 与地球上的自然灾害有一定的关联性，如气候出现周期性的反常波动，出现水旱灾害；地震发生的周期与黑子和耀斑的出现的周期相一致。
2 干扰电离层至使短波无线电通讯受到干扰，甚至出现暂短的中断；
3 太阳大气抛出的高能带电离子流扰动地球磁场，产生磁暴现象，还会在两极地球产生美丽的“极光”。
四、课堂练习
1．太阳能量来源于（ ）
A．黑子和耀斑的强烈活动
B．强劲的太阳风
C．内部物质的核聚变反应
D．放射性元素衰变产生的热能
2．关于太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是（ ）
A．黑子活动多的年份降水量也一定多
B．由于耀斑爆发时发射的电磁波会引起电离层的扰动，所以会产生磁暴现象
C．太阳活动会使无线电短波通讯受到影响
D．在北京的夜空能清晰地看到太阳活动剧烈时所产生的极光
北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕层抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强“磁暴”。当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光，美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据此并结合右图回答3—4题。
3．据“太阳外部结构示意”图可知，这次到达地球的带
电粒子流来自于图中的（ ）
A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处
4．除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是 （ ）
A．英国、墨西哥 B．加拿大、挪威
C．意大利、西班牙 D．印度、巴基斯坦
5．太阳的大气层由里向外依次是 （ ）
A．日冕、色球、光球 B．色球、光球、日冕
C．日冕、光球、色球 D．光球、色球、日冕
6．近两年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是 （ ）
A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上
B．前一次太阳活动极大年到再一次活动极大年的平均周期约为11年
C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯
D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象
7．读“太阳外部结构示意图”，回答：
（1）耀斑出现在图中字母 代表的太阳大气层中。
（2）太阳活动增强时，发出的强烈射电会扰乱地球上空的 层；太阳风抛出的带电粒子流会产生使指南针失灵的 现象。
（3）平常我们看到像圆盘一样，明亮发光的太阳表面是图中字母 表示的太阳大气层。
（4）图中温度最高的太阳大气层是 ，它的名称
是 。
【高考链接】
1.太阳能量来源于（ ）
A氢原子核的聚变反应B.氢原子核的裂变反应
C.氦原子核的聚变反应D.铀等元素裂变的连锁反应
2.太阳活动对地球的影响，主要表现为（ ）
A.太阳活动加强将导致荒漠化日益严重
B.带电粒子流可以引发地球上的磁暴
C.耀斑的强辐射会干扰无线电通讯
D.太阳黑子增多会导致地表平均温度下降
3.2007年4月，美国宇航局发表了太空探测器拍摄到的太阳三维图像。这是人类首次从三维视角观测太阳活动。目前，人们对太阳活动的正确认识之一是（ ）
A黑子增多增大时耀斑也频繁爆发
B.太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴
C.太阳风是太阳活动的主要标志
D.光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑
【课后拓展】
1、太阳辐射对地球的影响是（ ）
①太阳辐射是地球上获得能量的主要源泉 ②太阳辐射是地球上地震活动、火山爆发的主要动力 ③煤、石油和天然气是从地下开采出来的，这些能源不属于太阳辐射能 ④“万物生长靠太阳”正说明太阳辐射能与农业生产密切相关
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2、有关太阳的叙述，正确的是（ ）
A.太阳的质量是不断损耗的 B.太阳源源不断地以无线电波形式向四周辐射能量
C.太阳辐射能量大部分到达地球 D.太阳辐射能量大而集中，易用来发电
3、读太阳黑子与年降水量的相关性图，回答下列问题：
（1）太阳黑子产生在太阳的 层，黑子实际上并不黑，只是因为它的 比太阳表面其他地方低，所以才显得暗一些。黑子数目多的年份称为太阳活动的 年，反之则为 年。
（2）在70°~80°N测站测得的降水量变化与黑子相对数之间的关系是 。在60°N~70°N测站观测到降水量变化与黑子相对数之间的关系是 。
（3）图中反映出许多地区降水量的年际变化与 有一定的相关性，其变化周期约为 年。
4、阅读下面材料，完成下列问题:
根据我国“风云二号”卫星的实时监测，2001年3月28日17时40分至22时，太阳连续爆发6起中等强度的耀斑，其中19时40分左右和20时20分左右的太阳耀斑持续时间近1个小时。耀斑喷射的高能带电粒子流——“太阳风暴”几个小时就可抵达近地空间。
本次太阳活动峰年自1995年8月拉开序幕，1999年3月进入极盛期。从理论上说，目前太阳活动已逐渐走下坡路了。但它似乎并不服气，仍不时给地球一点“颜色”看看。本次太阳峰年有些特别，极盛期相对平静，下降期却“高潮迭起”。对照前两个太阳活动峰年，专家认为这种现象还是正常的。
（1）、“太阳风暴”对地球的重大影响是（ ）
A.给予地球特别多的能量 B.使地球的温度升高很多
C.使地球的降水增加很多 D.使到达地球的紫外线辐射量增多
（2)、“耀斑”出现在太阳的（ ）
A.核部 B.光球 C.色球 D.日冕
（3）、根据太阳活动的周期，本次太阳活动峰年要真正滑入“谷底”，即太阳活动极小年的时间大约是（ ）
A.2007年前后 B.2004年前后
C.2001年前后 D.2012年前后
课堂练习
1． C 2．C 3．D 4．B 5．D 6．B
7．（1）B （2）电离 磁暴 （3）A （4）C 日冕层
【课后总结】
1、根据内容，画出本课知识树，形成知识之间的内在联系。
【课后总结】
一个巨大的炽热的 球，太阳的主要物质组成是 和
其表面温度大约_________。
1、根据内容，画出本课知识树，形成知识之间的内在联系。
太阳
（1）直接为地球提供 资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）维持着 温度，是促进 、 和 的主要动力。
（3）煤、石油等矿物燃料是地质历史时期被古代生物固定后积累的 。
（4）日常生活中和生产中所用的主要 来源。
对地球的影响
概念： 以 形式向四周释放能量的现象
能量来源：太阳内部的 反应。
太阳辐射
太阳对地球的影响
太阳活动
太阳的外部结构：由内到外分别是 、 和
主要标志： 　　　　　。
（1）对地球的影响干扰⑧ 　　 至使短波无线电通讯受到干扰，甚至出现暂短的中断；
（2）太阳大气抛出的高能带电离子流扰动地球 　　 ，产生磁暴现象，
（3）还会⑩ 　　 地区产生美丽的“极光”。
（4） 地球上许多 的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。
对地球的影响
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网