统编版八年级语文上册14背影课件（25张ppt）

(共25张PPT)
13 背影
八年级语文人教版·上册
朱自清
一、新课引入


父亲给我们的印象一般是严肃的，所以我们都喜欢母亲。其实，父亲的爱是无声的、是厚重的、更是伟大的。下面让我们带着对父亲崇敬的感情走进著名散文家朱自清的《背影》，从故事中感受这份厚重的、沉甸甸的父爱。
二、新课讲解


朱自清，中国近代散文家、诗人、学者、民主战士，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因胃病在北平逝世，年仅50岁。毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”“表现了我们民族的英雄气概”。
著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
作者简介
二、新课讲解


《背影》是纪实散文，写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者的祖母去世，父亲原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”

写作背景
二、新课讲解


交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ）

颓唐（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ）

栅栏（ ） 差使（ ） 狼藉（ ）

蹒跚（ ） 簌簌（ ）

xiè
sānɡ
jú
tuí
yū
suǒ xiè
zhà
chāi
jí
pán shān
sù sù
读准字音
二、新课讲解

差使：旧时指官场中临时委任的职务，后来也泛指职务或官职。
狼藉：乱七八糟的样子。
簌簌：纷纷落下的样子。
典质：把财物等典当、抵押出去。
勾留：短时间停留。
蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
颓唐：衰颓败落。
情郁于中：情感积聚在心里。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
词语释义
二、新课讲解


整体感知
1.用简洁的语言概述本文的主要内容。
记叙的主要事件是作者奔丧完毕，父子二人在浦口依依惜别的情景。
2.这篇散文是围绕什么线索展开叙述的？
背影。
3.文中抒发了怎样的思想感情？
表现了父亲对儿子深挚的爱，抒发了对父亲的深切怀念之情。

二、新课讲解



精读文本
1、背影在文中共出现了几次？各出现在课文什么地方？分别是什么时候的背影？请在课文中圈画出来。
一共出现了四次。
第一次在开头，“我最不能忘记的是他的背影”。
第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
四个背影，表现了父亲对儿子深深的爱。
分析背影
二、新课讲解


2.这四次背影的描写哪一次最具体、最感人？是怎样进行描写的？
第二次（望父买橘）
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子”
二、新课讲解


（1）这一部分运用了哪些描写方法写父亲的背影？
外貌描写、动作描写。
（2）文中为什么把父亲的衣着定格为黑色？
刚为祖母办完丧事，黑色表示哀悼；
黑色反映出家境的惨淡；
黑色色调暗淡深沉，与全文感情基调一致；
与我的紫毛大衣形成对比，体现了父爱。





分析望父买橘的背影
二、新课讲解


（3）文中是通过哪写词语来体现父亲买橘的艰难的呢？分析其表达效果。
这句话用特写镜头精细地描写年老的父亲过铁道、爬月台的动作，因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑身体向上“攀”，“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样把全身的力量集中在手上，“倾”形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难但却很努力的样子，这个背影流露出了强烈的爱子之心和巨大的父爱力量，催人泪下。




二、新课讲解


（4）文中说父亲“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样的心理？
其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。“……似的”表示“看似……，其实不是”。也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。
二、新课讲解


3.在浦口送行的过程中，除了买橘子外，父亲还为儿子做了哪些事？可以看出他是一个怎样的父亲？
照看行李 讲定价钱
送子上车 拣定座位
叮嘱儿子 嘱咐茶房
为子买橘 惦记儿子
父亲对儿子的关照无微不至，可见他对儿子真挚的爱。是一个慈父形象。

二、新课讲解


分析流泪
1.课文写了“我”几次流泪？分别是怎样写的？
（1）到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
（2）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（3）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（4）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

二、新课讲解


2.课文写了“我”几次流泪？分别是怎样的泪？
四次流泪。
悲哀之泪：
感动之泪：
感伤之泪：
伤心之泪：
见父亲，睹家境，想祖母。
望父买橘，父子离别。
依依惜别，目送背影。
再现背影，泪光莹莹。

3.通过我的四次流泪，可以体会到我的什么感情？
我对父亲的爱。
二、新课讲解


1.父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。
（1）不要紧，他们去不好！
（2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
（3）我走了，到那边来信！
（4）进去吧，里边没人。

分析父亲的语言
二、新课讲解


2.这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。
（1）不要紧，他们去不好！
父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。
（2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。
二、新课讲解


（3）我走了，到那边来信!
惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
（4）进去吧，里边没人。
走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。


这几句简洁朴实的话语把父亲对儿子的无限怜惜、体贴、依依不舍的深情淋漓尽致地表现出来。
二、新课讲解


句子：“我那时真是聪明过分，……”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”
理解：“聪明”是反语，生动形象地写出父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还高明，实在是太傻了！表现“我”不理解父爱的自责之情。
我为父亲的爱感动着，但当时年轻的我自作聪明，也有不理解父亲的做法。从文中找出来并谈谈自己的理解。
我的聪明?
二、新课讲解


课文结尾写父亲的背影，是“在晶莹的泪光中”，这是为什么？
父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。
这个背影的勾勒，寄托了儿子对父亲深沉的思念，加深了读者对全文的印象，也呼应前文。

三、归纳小结

本文追忆了作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象，表达出真挚深沉的父子之情，抒发了作者对父亲深切的思念之情。

四、强化训练

1.文章以《背影》为题，“背影”在全文中有什么作用？
以“背影”为题含蓄隽永，“背影”既是人物形象的素描，又是人物精神的写照，是贯穿全文的主线，是作者感情的触发点和凝结点。
2.“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话应该怎样理解？）
不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么深切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）


五、拓展延伸

慈父之爱子，非为报也。——淮南子
作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田
父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝
父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心
关于父爱的名人名言
五、拓展延伸

朱自清教晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。
一天，吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”这年（1948年）8月12日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人：“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”
朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。
朱自清——不为五斗米折腰

五、拓展延伸



朱自清的清廉爱国，赢得了毛泽东同志的高度评价。毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”