统编版八年级语文上册17 昆明的雨课件（26张ppt）

(共26张PPT)
16 昆明的雨
八年级语文人教版·上册
一、新课引入


雨是多变的，时而细密娇柔，时而热烈粗犷，时而端庄沉静。昆明是个四季如春的城市，昆明的雨又会是什么样的呢？


1.自主积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。
学习目标
二、新课讲解



昆明地理位置属北纬亚热带，然而境内大多数地区夏无酷暑，冬无严寒，具有典型的温带气候特点，素以“春城”而享誉中外，春城之雨，润物细无声。本文写于1984年，是作者的一篇回忆性散文。
二、新课讲解

写作背景
汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。
二、新课讲解

鲜腴（ ） 青头菌（ ）
辟邪（ ） 吆 喝（ ）
择净（ ） 炽 红（ ）
绿釉（ ） 密匝匝（ ）
yú
jùn
bì
yāo he
zhái
chì
yòu
二、新课讲解


读准注音
zā
鸡枞（ ）
zōng
二、新课讲解

初读课文，感知内容。
朗读课文： 文章写的是什么内容？文章中写到了雨中的哪些景物？
文章写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事。
二、新课讲解

浏览课文，分析层次。
第一部分（①②）：
由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。
第二部分（③－⑨）：
详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。
第三部分（⑩ ）：
写昆明街头雨中景观及在酒店院子饮酒作诗的往事。
?
二、新课讲解



认真再读课文，思考并回答问题。
第一部分（1-2段）
题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢？
所画的倒挂而且开花的仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。
二、新课讲解

1.小组内认真朗读3-5自然段，感受昆明的雨的特点。





（1）我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
昆明雨季长，但不令人郁闷。

第二部分（3-9段）
（2）昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
赏析：昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的。
昆明的雨：明亮、丰满、旺盛。
二、新课讲解



2.大声朗读第6自然段，说说昆明的仙人掌有哪些功用。
旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
门头辟邪
代替篱笆防猪和羊
二、新课讲解

3.第7段介绍了哪几种菌子？表现了作者哪些写作特点？
牛肝菌
青头菌
鸡
干巴菌
鸡油菌
二、新课讲解

例如：有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！
观察仔细，体验真切，对平常物品如数家珍，写得生动活泼。
二、新课讲解

4.怎样理解“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡”这句话？
富有特色的缅桂花，并且带有雨珠，让作者心生柔情，感受到邻居的友善，而非思亲思乡。
二、新课讲解

5.文中不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？这与昆明的雨有什么关系？这样写雨有什么好处？
这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长，雨水均匀的特点。这样的写法符合散文“形散而神聚”的特点。从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活，使昆明的雨变得饶有情味。
二、新课讲解

1.品析“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”句中的“爬”“遮”字的好处。
“爬”“遮”等动词，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。

第三部分（10-11段）
2.如何理解最后这首诗所表达的情感？
“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。这首诗中包含了作者对昆明那段生活的留恋之情和对那种心境的怀念，以及作者淡淡的乡愁。

1.作者在文中反复强调“我想念昆明的雨”，作者只是想念昆明的雨吗？
作者本意不是写雨，通过描写昆明的雨写当时的生活，虽处艰难困苦之时，也可享受自由快乐的生活，表达了作者对宁静、恬然生活的留恋。
合作探究，难点质疑。
二、新课讲解

二、新课讲解

2.《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于对“凡人小事”的审视，运用“以小见大”的手法。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。你能找出文中相关的例子吗？并做简要的分析。


（1）牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
（2）雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
例句：
二、新课讲解

二、新课讲解

赏析：仙人掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义。它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。
（3）她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸 盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
三、归纳小结
汪曾祺的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。
风格特点
三、归纳小结
文中描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然生活的留恋。

主旨概括
四、拓展延伸
汪曾祺曾经说：“我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。”推荐阅读： 《葡萄月令》

五、布置作业
1.汪曾祺用细腻的笔触，表达了对昆明的雨的怀念。朱自清则抓住了春雨的细、密、多的特点，写出对春雨的喜爱之情。古往今来，很多文人墨客都表达了对雨的赞美。请你仔细想一想，然后写几句话，表达对春雨的喜爱。
2.罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们截取自己生活中一些美的片段，用我们手中的笔描写出来，表达出自己独特的理解和感悟，注意运用以小见大的写作手法来表现主题。
任选一题