人教部编版八年级上册语文第三单元写作《学习描写景物》课件 （共22张PPT）

(共22张PPT)
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留心观察 细心体悟
——动用“五官”写好景
自主探究：合作交流
山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
(色彩、形态、动作、声音、味道)
师生互动:赏析品评
比较：学生作文片段 “秋夜”
（一）天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了远远近近、明明暗暗的灯光，别的似乎都从你周围消失了。
（二）初秋的夜晚是寂静的，虽然有几只秋虫在“唧唧”地叫，但那也只能衬托出夜的寂静。秋庄稼，那些高粱啦、玉米啦、满身撒满露珠，发散出润湿清新的气息，只听见它们“咯吧咯吧”拔节的声音。
第二段抓住了秋夜的“静”和秋夜所独有的“秋虫”的叫声、“秋庄稼”的气息、拔节的声音来进行生动的描写，静中有动，动中显静。
作用
要求

“五官观察”
概 念
尽量调动多种感觉器官对事物进行观察取材，并围绕中心，辅以一定的方法来对事物进行表达的重要写作手法。

中心
选材
表达
观察
围绕中心
感官
视觉
听觉
触觉
味觉
嗅觉
表现特点
真 实
典 型
描写
用词准确，巧用修辞
联想、想象
动静结合
……
虚实相生
描写形象、
细腻动人。
增加篇幅，
具体感人。
牛刀小试:亮出你自己
观察家乡秋天的图片，边观看边讨论，学生合作，用语言描绘眼前所观之景，还原生活。
学生学习朱自清先生的《春》，从秋风、秋花、秋雨、秋色、秋夜等几方面观察构思，写出自己观察的家乡秋景(可分组讨论）。
秋 花
秋 实
秋 实
秋 叶
秋天的田野
教师展示：
家乡之秋
盼秋
描秋（秋色、秋实、秋风、秋雨、秋夜）
赞秋
秋，虽没有春天的碧绿，但它有着自己的色彩。看，那沉甸甸的稻穗，穿上金色的衣裳，害羞的底下了头；那涨满了肚皮的大豆，正摆着淡黄的叶片，等待着主人的收割；小草也仿佛完成使命似的渐渐枯黄。微风吹过，稻浪翻滚，放眼看去，到处金黄，像遍地的黄金。田地里，大型收割机来回奔跑着、轰鸣着，和田边农民大声的谈笑构成一首独特的丰收曲，今年又是一个丰收年。土坡上还有一垅垅碧绿的山芋，菜园中一块块青菜挂着露珠，闪着光亮，……啊，这令人鼓舞的醉人秋色。
令人焦躁的夏已经远去，随之悄悄来临的便是清凉的秋，金色的秋、使人欣慰的秋，我期待着……
一切都在慢慢地变化着，天空显得更蓝了，像一望无际的大海；水变得更绿了，像玲珑的碧玉；空气也变得清新了，像空灵的水晶。
秋，虽没有春天的百花争艳，但她也有另一种方式把大地装扮。瞧，那桃树、梨树、柿子树互不相让，争相展示自己的果实。桃子青里泛红，像少女的脸颊，散着清香；梨子则绿的发青，垂挂枝头；柿子则像一个个小灯笼，隐藏在片片绿叶当中。那大堤旁的茅草，正摇着白色的头缨，似乎向人们招手。水塘里，荷叶田田，菱角开着小花，碧绿中点缀着金黄，水下还藏着红的绿的菱角，我似乎感觉到它的清香甜美。而农家小院则又是另外一番景色，扁豆的紫红小花在微风中微微颤动，那一串串、一挂挂，绿的、紫的扁豆荚更是引人。辣椒青红相间，打着灯笼，偶尔还会看见一两户人家的窗台上金黄的秋菊正在怒放，这真叫人目不暇接。这也是一个蓬勃的“春天”，秋因它们变得绚烂多姿，大地散发出成熟的芳香，这又是多么令人陶醉的秋景啊！
秋风，虽没有夏日雷霆之下的疯狂，但他也有自己的个性。常言道：“秋风扫落叶”，的确，秋风像一把巨大的梳子，轻轻一拂，那树叶哗哗作响，枯黄的叶片便像一只只蝴蝶，更像一把把小扇，在空中打着滚、跳着舞，晃晃悠悠，随风飘落。假如你深吸一口空气，你会嗅出那似乎留存着成熟的清香，使你精神为之一爽，感到异常舒畅。
秋天的雨雾倒也常见。俗话说：“秋风秋雨愁煞人”，可别恼。 今年的秋雨却不多，大地被太阳烘烤得似乎划上一根火柴便可点燃，前些天，下了一场秋雨，那飘动的秋雨像一扇巨大的门帘，悬挂在天幕之中，远处那秋雨形成的浓雾似薄烟又像行云，轻轻飘动，房屋、树林被轻纱笼罩，飘渺迷蒙，犹如仙境。那快乐的孩童们，则在雨幕下尽情的笑着、跳着、闹着，许多大人都在兴奋地谈论着：今年风调雨顺，明年又是个丰收年。
秋天的夜则又是另一番景象。明月高悬，像巨大的明灯，向大地倾泻那皎洁的月光，这情景不由得让人想起“床前明月光，疑是地上霜”的诗句来，远处，被树林遮挡的村庄则呈现一片静默，只有高处的楼房窗口透出点点灯光，可能是哪家孩子正在灯下苦读吧。而近处树下，则呈现一快快光斑，轻风吹过，或明或暗，变化莫测，像一方魔板，耳边不时传来一两声鹅的高鸣，狗的轻吠，烘托出一个充满生机而又宁静安详的农村秋夜。
秋，她像一个朴实的农家少女，美丽端庄。
秋，她像一位成熟的健壮小伙，强壮有力。
秋，更像一个勤劳的老农，把自己的劳动果实无私奉献。
秋，丰收的秋，富裕的秋，成熟的秋，你给人们带来希望、带来欢乐。我赞你、爱你！这迷人的秋。
作文天才=百分之九十九的积累、练笔+百分之一的灵感
努力吧，同学们！！！
作业布置：
于课后再次修改作文，下课后请合作小组选拔出优秀文章，来一次作文pk,并以小组为单位进行经验和失误原因的交流。