6.我们来做热气球课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
我们来做
“热气球”
高新区第一小学 王丽芳
我们要做什么？


通过我们制作热气球，知 道热气球升降的原理。





我们要用什么做？















用蜡烛和火柴时注意安全，不用时及时熄灭。
我们要怎么做？
1.检查实验器材，塑料袋、塑料筒、蜡烛、火柴。
2.将蜡烛点燃，然后将塑料筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住塑料筒，加热袋中的空气。
3.用手贴住袋子的外壁，当感觉到袋子变热了，轻轻松开手，观察接下来发生的现象。
4.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

我们要怎么做？（做时注意观察什么）
1.检查实验器材，塑料袋、塑料筒、蜡烛、火柴。
（实验器材是否齐全）
2.将蜡烛点燃，然后将塑料筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住塑料筒，加热袋中的空气。
（不要将塑料袋贴着塑料筒的外壁，不要将塑料袋下方贴着桌面，要留一点缝隙。）
3.用手贴住袋子的外壁，当感觉到袋子变热了，轻轻松开手，观察接下来发生的现象。
（手贴着袋子外壁的感觉热度变化、塑料袋绷紧程度、塑料袋的运动趋势；手放到塑料筒的下端的感觉有没有风；塑料袋上升的高度，停留的时间，落下来时的温度。）
4.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
我们的发现：




































我们知道空气是又很多微粒组成的，并且是不断运动的，当空气受热后这些微粒之间的距离就会发生变化。



























我们知道空气是又很多微粒组成的，并且是不断运动的，当空气受热后这些微粒之间的距离就会发生变化。



























我们知道空气是又很多微粒组成的，并且是不断运动的，当空气受热后这些微粒之间的距离就会发生变化。
微粒之间的距离就会变大



























当空气的温度降低后这些微粒之间的距离就会回复到原来的样子。