统编版八年级语文上册第六单元综合素质检测（含答案）

第六单元综合素质检测
一、积累与运用（28分）
1.下列词语中加点的汉字，每对读音都相同的一项是（　　）（2分）
A.畎亩/犬吠　　拂士/拂尘　　冀州/老骥
B.箕畚/齑粉　　孀妻/霜降　　穷匮/崩溃
C.弓弩/驽马　　诏令/池沼　　骖乘/参军
D.始龀/对称　　燕脂/燕山　　曾益/曾经
2.找出下列句子中的通假字，并解释。（4分）
（1）汝之不惠 　　　同　　　，　　　　　
（2）始一反焉 　　　同　　　，　　　　　
（3）改容式车 　　　同　　　，　　　　　
（4）一厝朔东 　　　同　　　，　　　　　
3.对下列多义词的解释完全正确的一项是（　　）（2分）
A.杂然相许（许：赞同）
　一百许里（许：表示约数，“一百许里”即一百来里）
B.曾不若孀妻弱子（曾：还）
　曾益其所不能（曾：同“增”，增加）
C.其妻献疑曰（其：代词，他的）
　其如土石何（其：代词，你们）
D.汝心之固（之：结构助词，的）
　已而之细柳营（之：代词，指文帝）
4.指出下列句子中加点词语的古今义。（4分）
（1）虽我之死，有子存焉
古义：　　　　　　　；今义：　　　　　　　
（2）河阳之北
古义：　　　　　　　；今义：　　　　　　　
5.对下列句子的翻译完全正确的一项是（　　）（2分）
A.原句：天子先驱至，不得入。
译句：皇上率先驱车而至，但不能进入军营。
B.原句：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
译句：公孙衍和张仪难道不是真诚的大丈夫吗？
C.原句：征于色，发于声，而后喻。
译句：表现在色彩上，流露在声音里，才能被人们了解。
D.原句：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
译句：住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。
6.下列句中加点的成语使用有误的一项是（　　）（2分）
A.见我精神不振，老师便对我和颜悦色地说：“病了吧？看医生了吗？如果扛不住，就去休息吧！”
B.小张做事一向谨慎，诚惶诚恐，老是怕把事情做砸了，结果越是这样，越是容易出错。
C.如果每个人都是正人君子，菩萨圣贤，这样的社会，就不需要法制来规范人与人之间的关系和行为，不需要用法制来防范和保护个人。
D.项羽这位曾经不可一世、叱咤风云的霸主，此刻流露出的儿女情长、英雄气短，着实令人唏嘘不已。
7.下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（2分）
A.刘慈欣的科幻小说《三体》系列第一部曾在2015年获得雨果奖最佳长篇小说奖，刘慈欣由此成为亚洲第一个获此殊荣。（“曾”和“在2015年”对调）
B.网络文学拉动了网络文艺形式，丰富了相关产业的协同发展，较好地满足了人民群众多样化多层次多方面的精神文化需求。（将“拉动了”和“丰富了”对调）
C.阅读专家帕克表示，儿童藏书减少是之所以其阅读能力下降的一个原因。（删去“之所以”）
D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标准。（去掉“能否”）
8.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分）
血浓于水，亲情是世上最深厚、最牢不可破的感情。亲情就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；亲情就像一幅山水画，洗去铅华，留下清新；　　　　　　
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9.古诗文默写。（8分）
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，　　　　 　　　。
此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》）（1分）
（2）问君何能尔？　　　　 　　　　　。［陶渊明《饮酒（其五）》］（1分）
（3）　　　　 　　　　　，甲光向日金鳞开。　　　　 　　　　　，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（2分）
（4）　　　　 　　　　　，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，　　　　 　　　　　。（李清照《渔家傲》）（2分）
（5）唐朝诗人杜牧在他的《赤壁》一诗中含蓄地表露其观点的诗句是：　　　　 　　　　　，　　　
　 　　　　　　。（2分）
二、阅读与理解（42分）
（一）阅读下面两首诗，完成10~11题。（4分）
【甲】春　望
杜　甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】望　岳
杜　甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10.杜甫的这两首诗都围绕“望”字展开，但表达的感情却不同，请说说有何不同。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
11.请结合加点字赏析下面的诗句。（任选一句）（2分）
（A）阴阳割昏晓。（B）城春草木深。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
（二）阅读【甲】【乙】两文，完成12~16题。（16分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
——《生于忧患，死于安乐》
【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦①身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采②；折节③下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。——《史记·越王勾践世家》
【注释】①苦：使……劳累。②重（chóng）采：指衣服的颜色有多种。③折节：降低自己的身份屈从于人。
12.结合语境，对下列加点的词解释有误的一项是（　　）（3分）
A.舜发于畎亩之中（畎亩：田地）
B.而后作（作：奋起，指有所作为）
C.越王勾践反国（反：反抗）
D.女忘会稽之耻邪（女：通“汝”，你）
13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）（3分）
A.乃以宗正刘礼为将军/乃苦身焦思
B.重于泰山/置胆于坐
C.舜发于畎亩之中/出入之迂也
D.困于心，衡于虑，而后作/然后知生于忧患而死于安乐也
14.下列对【甲】【乙】两文的分析，不合文意的一项是（　　）（3分）
A.【甲】文开头列举六位贤士的事例，是为了说明逆境出人才的道理。
B.【乙】文写越王勾践为了使自己不忘记以前所受的耻辱，而激励自己的斗志，以图将来报仇雪恨，回国后卧薪尝胆，最终东山再起，一举灭吴，这恰恰印证了【甲】文“生于忧患而死于安乐”的观点。
C.【甲】文第二段先谈人成就大业的主观因素，提出“困于心，衡于虑，而后作”的观点；然后由个人谈到国家，提出“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”的论断；并由此自然导出文章的中心论点——“生于忧患而死于安乐”。
D.【乙】文写越王勾践“终灭吴”，既印证了【甲】文中“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”的道理，又说明了越王勾践有着卓越的军事指挥才能，有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的智慧。
15.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
（2）振贫吊死，与百姓同其劳。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
16.拓展探究。现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，【甲】文中“生于忧患而死于安乐”的说法是否还有现实意义？请谈谈你的看法。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
（三）阅读下面的文章，完成17~21题。（15分）
金银花般的母亲
占丽霞
在我的家乡，人们喜爱一种叫作金银花的植物。这种植物有很强的生命力，很像我的母亲。
我的母亲今年85岁，1932年出生在湖北一个普通的山村。我的外祖父在当地是位令人尊敬和颇有威望的乡绅，饱学鸿儒。他在乡里开设学堂，教授学生，母亲也耳濡目染，从小就显露出过人的聪慧和懂事，83岁还能清晰吟诵一些儿时所学的诗句，还写得一手隽秀、工整的毛笔字。
虽然家境宽裕，但母亲自小性格贤淑、善良，从不因家境殷实而骄纵。裹足是当地流传百年的习俗，女孩到了一定年龄，长辈就将其双足用布带层层裹紧，强行将脚控制在三寸之内。母亲眼见外祖母被残酷的陋习所伤害，女孩子们因裹足而忍受的痛苦和终身残疾。她带头抵制，在她的坚持和说服下，乡里许多女子都群起效仿，不再从其陋习。
母亲16岁那年，家道中落，外祖父感到已无力照顾母亲，更怕连累她，含着眼泪招呼着母亲出嫁了。
父亲是一名工人，家里兄妹8个。父亲排行第三，母亲嫁过来后被称为三娘子。乡里有人偷偷告诉母亲，说父亲脾气不好，家庭负担重。但母亲却一眼相中了父亲，她后来常对我们说，其实父亲很温和、善良。年轻时的父亲多才多艺，会唱戏，而且反串旦角，扮相极其俊美，身段也好。但父亲性格内向，不爱说话。
父亲长期在外工作。丈夫不在身边，母亲要想在一个人口众多的大家庭中安身立命，并非易事。家里每天有20人吃饭。媳妇做饭，操持家务，照顾老人和未成年的小叔子天经地义。母亲身材瘦弱、娇小，每天就站在凳子上，拿着铁锹似的铲子做饭，起早贪黑地忙碌，虽然累得腰酸背痛，但母亲生性乐观，日子过得很舒心。
几年后，母亲生了姐姐，又相继有了哥哥、二姐。和叔伯分家后，二伯过世后无人照顾的侄儿和正在读书的小叔叔“理所当然”地被分给了母亲抚养照顾，不知道那时候母亲心里是否有不公平、不公正的念头闪过。即使是成了停不下来的机器，善良的母亲却还是毫无怨言。远在外地工作的父亲常常因此而愧疚，但母亲安慰着父亲：再苦再累，我也要把孩子们带好，把这个家扛下去。
父亲一直在外地工作。有一次，同事擦枪走火打伤了在一旁休息的父亲的小腿。消息传来，家里乱成一片。母亲冷静、果断地处理完家务，将哥哥姐姐分别送往亲戚家暂住，自己只身前往照料。一年多的时间，母亲衣不解带、寸步不离，硬是没让父亲身上长一个疹子、一个冻疮。父亲病愈出院的那天，母亲把孩子们接到一起，一家人悲喜交加、庆贺团圆。
后来，母亲39岁时又生了我。姐姐也开始工作了，哥哥上了中学，先后都离开了家乡。家里剩下母亲和年幼的我。没有劳动力，母亲就忘记自己是个女人，白天和男人们一起干活，晚上做家务，昏暗的油灯总是亮到深夜。
尽管母亲没白天、黑夜地干活，到了年终村里分粮食分食物却是我们娘俩最难堪的时候。有几次我哭着跑回家，母亲神色黯然但严肃地批评我，她说：“做人要有骨气，东西再少，那也是我们劳动所得。”从那之后，我记住了母亲的话：做人要有骨气，不羡慕别人的所有，自己的所得要珍惜。那一年我8岁。
长期的劳累使铁打的母亲还是病了。由于产后一直没有养好，积劳成疾的风湿病愈加严重。父亲为她遍寻名医，经过一位老中医的精心调治，母亲的病才日渐好转。后来才得知，母亲的病再不医治，恐怕性命难保。
我成家的第二年，父亲因病过世，我意外生病住进了医院，后转往省医院治疗。母亲二话没说，64岁的她背起行李也随我来到了省城。在近一年的时间里，母亲每天为我精心打理饮食和生活所需，唯恐我有厌世和消极的情绪，她就给我讲她小时候的经历，鼓励我乐观、坚强地面对生活。
病愈之后，我就把母亲接过来和我住在一起，由于条件有限，几次搬家都未能让母亲安心。想起小时候在老家，旧土坯房年久失修，每逢刮风下雨屋内就漏雨，我和母亲常常在家东躲西藏，那时候真希望有一座不漏雨的房子。
2006年6月，我们终于有了一座不漏雨，而且还很气派的房子。房子周围，还有小院，闲不住的母亲高兴地规划着种菜、养花、植树……
17.本文题目有什么深刻含义。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
18.本文虽是一篇散文，但记述了母亲一生的事迹，可当作一篇人物传记。本文主要讲述了母亲哪些事迹？突出表现了她的哪些优良的精神品质？请将下表填写完整。（4分）
母亲的事迹 母亲的精神品质
抵制裹脚，坚持劝说同乡女孩子不裹脚。 贤淑、善良，敢向陋习挑战。
操持家务，照顾老人和小叔子，起早贪黑地忙碌。
无怨无悔地担起照顾侄儿和正在读书的小叔叔的重任。
能严格要求孩子，及时教育孩子。
懂得关心、心疼家人。

19.全文主体部分是按什么顺序叙写母亲的？这样写有什么好处？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
20.本文在语言表达上有怎样的特点？作者为什么要用这种笔调来写母亲？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
21.请你在结尾加一小段议论、抒情的话，评论、赞美母亲。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
（四）阅读下面的文章，完成22~24题。（7分）
面对磨难
宋守文
空白的人生，没有磨难。空白，是一个破折号，后面没有解释，没有说明，因为理解你的人不需要解释，不理解你的人没必要解释，解释永远都是多余的。空白，也是一个停顿号，停顿在你见识不到的地方。未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道光明大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能见风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。养尊处优者，掌上明珠者，又如何抗得住寒冬冰冷的刺激，经得起人生旅途中的挫折、劫难和不幸的降临？
充实的人生，饱经磨难。人都渴望一生鸟语花香、阳光灿烂、春光明媚、歌舞升平；渴望温馨祥和、创造伟业、获得成功。然而，古往今来，凡成就事业者，无一不经过一番艰苦攀登，闯过一道道险峻关隘，经历过无数的磨难。逆境何曾困志士，磨难毕竟铸英雄。上苍赐予我们的总是喜忧参半。苏武牧羊是磨难，司马光“警枕夜卧”是磨难，现代人的开拓进取和创新也是一种磨难。我们总会与许许多多的坎坷不期而遇，总有甩脱不掉的磨难纠缠我们，这就是曲曲折折、坎坎坷坷的人生之路。
真正的人生，需要磨难。枫遭霜欺叶才艳，梅花香自苦寒来。若不是山高水长路坎坷，若不经过跌打滚爬的实践，怎知道什么是真正的人生。崎岖本是征人路，怀志无须怕磨难，磨难出真知。世界上，所有荣誉的桂冠，都是用荆棘织成的，它犹如一把锋利的刻刀，美好的雕像出自刻刀的刻画，虽然屡受斧砍、刀削、打磨的痛苦，虽然失去了很多东西，但因为始终有一颗坚毅执着的心，最终成就了美梦，展现了光芒。
磨难对弱者是一个万丈深渊，对懒惰者是一座幽深的坟墓，对强者却是一块向上攀登的垫脚石。谁不愿意经历磨难，谁的人生就不会拥有令人羡慕的成就和荣耀，特别是在信息高速发展的今天，在市场经济的风浪中，在残酷竞争的旋涡里，强者在磨难的冷峻和无情洗礼中得到升华，弱者在磨难的旋涡里逐渐下沉。
不怕磨难，磨难只能磨你半辈子，难你半辈子；害怕磨难，磨难就要磨你一辈子，难你一辈子。一颗普通的沙子必须经过许多痛苦的砥砺，才可成为一颗亮丽的珍珠；一道彩虹经历风雨的洗礼后才升华为美丽；一块钢铁铸件经过淬火的考验才有用。
人生的磨难，是成功的契机。磨难是挫折的产物，伴随着艰难困苦而来，又随着成功的喜悦而去。磨难是生活的严师，只有强者才能成为它的得意门生。磨难与机遇同在，磨难是人才成长的土壤，是人才脱颖而出的熔炉，是人生的另一颗太阳。成功的金字塔由磨难的基石铺成，只有踏着这些“磨难基石”才能达到光辉的顶点，人生才变得丰富多彩，才能达到一种更深的境界。所以，等待幸福的最好办法，就是平平静静地迎接一个个磨难；等待成功的最好办法，就是克服磨难做好每一件事。
22.应如何面对磨难？请摘取文中的语句回答。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
23.所谓磨难，《生于忧患，死于安乐》中有明确的阐释，请你写出相关的语句。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
24.请说说本文前三段的论述思路。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
三、写作（50分）
25.题目：他（她）　　　　了我
要求：①在横线上补充恰当的词语，将题目补充完整；根据选材，确定题目中的“他”或“她”。②600字以上。

第六单元综合素质检测
1.B（A.拂bì/拂fú；C.弩nǔ/驽nú，诏zhào/沼zhǎo；D.曾zēng/曾céng）
2.（1）惠　慧　聪明　（2）反　返　往返　（3）式
轼　车前横木，这里作动词，指扶轼。（4）厝　措　放置
3.A（B.前一个“曾”用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”；C.后一个“其”用在“如……何”前，加强反问语气，无实义；D.前一个“之”用于主谓之间，起取消句子独立性的作用；后一个“之”是动词，往，到）
4.（1）古义：即使；今义：虽然，表转折的连词　（2）古义：专指黄河；今义：泛指河流
5.D（A.皇上的先行卫队到了营前，不准进入。B.公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？C.表现在脸上，流露在言谈中，才能被人们了解）
6.B（“诚惶诚恐”指惶恐不安，不能用这个词语形容“做事”）
7. A（在“获此殊荣”后面加上“的人”）
8.示例:亲情就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱
9.（1）威武不能屈　（2）心远地自偏　（3）黑云压城城欲摧　角声满天秋色里　（4）天接云涛连晓雾　殷勤问我归何处　（5）东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔
10.《春望》抒发了诗人伤时、忧国、念家、悲己之情；而《望岳》热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽，流露出对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、勇攀顶峰、俯视一切的雄心和气概以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
11.选（A）　赏析：“割”字写出泰山像一把硕大无朋的刀将阳光切断，泰山南北明暗对比强烈，突出了泰山巍峨高大的形象。选（B）　赏析：“深”字写出了国都草木丛生，一片荒凉，让人从眼前的景象联想到人民遭受战乱流离失所、国家濒于倾覆的深重灾难。
12.C（“反”同“返”，返回）
13.A（于是，就；B.相当于“过”/在；C.的/取消句子独立性；D.表示承接的连词/表示并列的连词）
14.D（“说明了越王勾践有着卓越的军事指挥才能，有‘运筹帷幄之中，决胜千里之外’的智慧”显得牵强）
15.（1）（用这些）来使他内心警觉，使他的性格坚韧起来，不断增长他的才干。（2）哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。
16.示例：就个人而言，在和平、安定、和谐的环境里工作、学习和生活，好像应该无忧无虑，但是，如果缺乏忧患意识，就会安于享乐，不思进取，生命的价值就会大打折扣；就国家而言，当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总体是好的，但前进的道路不可能一帆风顺，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患意识。
参考译文：
吴王赦免了越王以后，让他回了越国。（越王）于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠；扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。最后终于灭了吴国。
17.本文题目采用比喻的修辞手法，把母亲比作金银花，突出表现了她的坚韧、顽强。
18.①勤劳，善待家人，任劳任怨。②看重亲情，勤劳善良。③严肃批评“我”的过错。④悉心照料受伤的父亲和生病住院的“我”。
19.全文主体部分是按时间顺序叙写母亲的。这样写，可以思路清晰地叙写母亲一生的事迹。
20.语言质朴。因为这与母亲朴实的特点相契合。
21.示例：母亲辛劳了一辈子，到了耄耋之年，本该享享清福，可是她却始终闲不下来，勤劳早已成为一种习惯，深入她的骨髓，好像一闲下来，她就会浑身不自在。也正是这种勤劳，让她活得很充实，很健康。
22.平平静静地迎接一个个磨难，克服磨难做好每一件事。
23.苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
24.先论述“空白的人生，没有磨难”，接着论述“充实的人生，饱经磨难”，最后论述“真正的人生，需要磨难”。
25.作文展示：
她“打败”了我
一考生
我曾是一个天不怕地不怕的主儿，令所有教过我的老师一提起我就只有摇头和摆手，那意思再明白不过了：“莫提这家伙，说起他就头疼，是一个油盐不进的东西！”老师越是这样，我越是来劲儿，偏要与他们对抗到底，以至于最后，学校分配工作安排我们班的班主任和任课教师时，大家都想方设法躲开我们班。而她却不信邪，主动请缨，要当我所在班的班主任，我猜想，她大概是想来征服我，在全校师生中扬名立万吧；而我，山人自有妙计。
记得那时她刚从大学毕业，第一次进教室时，就让我松了一大口气：本以为她是个人高马大的女汉子，哪知道却是一个纤巧的小女生，一套宽松的白色连衣裙好像挂在晾衣架上，里面空空荡荡的，随着她轻快的步伐，袅袅娜娜的起舞，她就好像一只张开翅膀的鸟儿，向我们的教室轻快地飞来。她的脸是那种纤瘦的瓜子脸，未说话，先漾起了笑，一笑，脸蛋下旋出两个小酒涡。看到她这模样，我不免有些怜悯起来，斗她，有点不忍，可是转念一想，她却不这样想啊，她就是来征服我的，我要战胜心太软。
她一张口，声音清脆，温柔，有一种磁力。不过，我不能被她的声音先给打败喽，我要给她来个下马威。我“咚”的一声，把手举到课桌上，没等她发话，便“一本正经”地大声“请教”她：“老师，请教您一个问题，我想可以吧。刚看到一条新闻，说一只东北虎窜到黑龙江的一个村庄里，叼走了好几只大山羊，政府还不准伤害它，要保护它，说它们的数量太少啦。我现在的问题是，那它们不需要搞计划生育，一对夫妻只生一个娃吧？”一口气说完这些后，我得意地扭过头瞅瞅同学们，他们都哄笑起来。
她始终微笑着，丝毫没有发怒的意思。等大家笑声一停下，她便用那富有磁性的声音轻柔地说：“我知道，你是宁同学吧。你这个问题很新颖，很有创意，不过，我知道，你自己是知道答案的，不妨你给大家讲讲吧。”本以为她会像以往的其他老师一样，对我大发一顿脾气，没想到她却那样温和，声音那样轻柔，让我一时不知所措，这在我的“找茬儿”史上可是史无前例啊。她见我显出窘迫的样子，便再次微微一笑，轻言细语地说：“宁同学害羞的样子蛮可爱的嘛。”大概有一秒钟的时间吧，全班再次爆发出大笑声。
那次上课后，她又多次在我的作业本上留言，肯定我，鼓励我，还将我的一首小诗修改后送去参加全县诗歌比赛，竟然获得了一等奖……
她到来后的日子里，我发现自己慢慢变了，不认真听讲、与老师作对的次数越来越少了。我知道，那是她用她的温和打败了我。
从我的转变史中，我也悟出了一个道理：世间最厉害的武器不是“枪炮”，而是和风细雨，因为，只有润物细无声的细雨才能滋润干涸的心田。