统编版八年级语文上册课件15.白杨礼赞（49张ppt）

(共49张PPT)
诗词中有很多托物言志的佳句，有写“竹姿”的，如：
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
有写“梅影”的，如：
新课导入
“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”
字面上写的是“竹”“梅”“柳”，实际上赞颂的是人的坚韧顽强、生机勃勃,这种借写物来写人赞人的写作手法就是“托物言志”。
今天我们再来学习一篇这样的文章《白杨礼赞》。
有写“柳韵”的，如：
题白杨图
茅盾
北方有佳树，挺立如长矛。
叶叶皆团结，枝枝争上游。
羞与楠枋fāng伍，甘居榆枣俦chóu。
丹青标风骨，愿与子同仇。

14. 白杨礼赞
茅 盾
学习目标
1、理解白杨树的象征意义。
2、在整体感知的基础上找出富有感情的句子，体味其中蕴含的情感，赏析关键语句。
3、学习象征的艺术手法及排比和反问的修辞手法。
1896—1981
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。
中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。


作者简介
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写作背景
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。
他不顾国民党反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对共产党、对根据地军民的衷心赞美，写下了《白杨礼赞》这样热情洋溢的赞歌。
1．给加点的生字词注音，读读写写。
毡子(　　 ) 主宰(　　) 倦怠( 　 )　　　 丫枝(　　) 婆娑(　　 ) 倔强( )
虬枝(　　 ) 傲然(　　　) 宛然 (　　　) 秀颀(　　) 鄙视(　　　) 外壳(　 )　
妙手偶得(　　　) 坦荡如砥(　　　) 　　　 潜滋暗长(　　　) 旁逸斜出(　　　) 　　 不折不挠(　　　) 恹恹欲睡(　　　)
.
zhān
zǎi
juàndài
qiú
yā
juéjiànɡ
qí
wǎn
ào
bǐ
dǐ
ǒu
zī
yān
náo　
yì　
pósuō
qiào



































































































何为礼赞？
表示崇敬和赞美。
为什么白杨树值得崇敬和赞美？
因为白杨树不平凡。
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1.作者对白杨树表达了什么感情？从文中找出直接赞美白杨树的语句。

自学指导
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!?
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。?
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第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。?
第8段：白杨树实在是不平凡的， ……我赞美白杨树，就因为……?
第9段：……我要高声赞美白杨树!
对白杨树的观察从远到近，感情由浅入深。


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2、茅盾笔下的白杨树是一种怎样的树？
用“白杨树是 的树”的句式表达。



白杨树是倔强挺立的树。
白杨树是不折不挠、对抗西北风的树。
白杨树是力争上游的树。
白杨树是朴质、严肃、坚强不屈的树。
自学指导
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1、白杨树的种种特征，可用文中的一句话来概括。
白杨树是不平凡的树。
2、“白杨树是不平凡的树。”文中反复出现这句话，白杨树的“不平凡”又具体表现在哪些方面呢？
生长环境的不平凡
外部形象的不平凡
内在气质的不平凡
互动交流一

外部
形态

白杨树
不平凡
生长
环境

内在
气质

物人联想图
高原风景图
白杨特写图
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小结：作者为什么礼赞白杨树？本文以什么
为线索？
白杨树

不平凡
生长环境
外部形态
内在气质




（线索）
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互动交流二
阅读第2、3两段，完成下列问题:
1、作者笔下的壮美的黄土高原有怎样的特点？作者感受又如何？



2、作者为什么不直接写白杨树而是从从黄土高原写起？

特点：“黄绿错综”；“无边无垠”；坦荡如砥”。
作者感受：雄壮、伟大；单调
①展现了白杨树不寻常的生长环境，衬托出它傲然挺立的形象。
②暗写陕甘宁边区抗日根据地，揭示了象征意义，表达主题思想，为全文作铺垫。　
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生长环境 衬托铺垫
雄壮伟大
单调
正衬
反衬
对比




不平凡






写白杨树的生长环境用了什么样的表现手法？
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互动交流三
阅读第5自然段，回答：
1、白杨树的总体形象特征是什么? 用文中的词语来概括:
2、文章是从哪些方面来描写白杨树外形的? 各有什么特点？








“力争上游”
”倔强挺立” “ 不折不挠“
干：
枝：
叶：
皮：
笔直、绝无旁枝（ ）
笔直、紧紧靠拢（ ）
片片向上 （ ）
光滑淡青色 （ ）
外部形象

3、作者认为白杨树的性格特征是什么? 用课文中的词语回答。
正直
团结
进取
质朴
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干
枝
叶
皮
形态特点

笔直 丈把高 无旁枝
笔直 向上 靠拢 成为一束
宽大 片片向上 没有斜生的
光滑 有晕圈 淡青色

小结：白杨树的外部形态为什么不平凡？
力 争 上 游 (总)
倔强挺立 向上发展 不折不挠 （总）

不平凡（分）
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那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
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它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
25
25
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
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它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。


26
27
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。



2019/12/13
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这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
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1、这篇课文仅仅是在礼赞白杨树吗？你凭什么知道的？请找出有关的语句。





2、第一个反问句改成陈述句怎么改？
?

互动交流四
“难道你就觉得他只是树？……用血写出新中国历史的那种精神和意志？”（写人）
“那是力争上游的一种树”。
（树本无所谓力争上游，可见是在写人。）?
“你不应该觉得他只是树。”
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白杨树
抗日军民
树
朴质、严肃
坚强不屈
坚强不屈
团结、力求上进—精神和意志




人
北方的农民

哨兵
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白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？



伟丈夫！

伟岸 正直 朴质
严肃 坚强不屈
温和 靠紧团结
挺拔 力求上进


好女子
农民 哨兵

精神 意志
拟人 对比 衬托
欲扬先抑

排比反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓
婆娑

屈曲盘旋
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白杨树的象征意义是什么？
农民
哨兵
精神
意志
这种手法称为托物言志。
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3、作者写这篇课文真正的目的是什么？
借赞美白杨树来表达对北方抗日军民的崇敬和赞美。
4、那他为什么不直接赞美北方抗日军民呢？
由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。
小结：象征手法的作用：使文章显得含蓄隽永，与当时的写作背景有关。
文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？



互动交流五
一是以树喻人，把楠木与白杨树对比，即将顽固倒退的国民党反动派与北方的抗日农民相对比，突出白杨树的普通而不平凡的特点。
二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，
划清自己与顽固派的界限，表明自己对党
所领导的北方抗日军民的热爱。
从全文看主要用了什么样的表现手法？作者是怎
样具体的揭示出白杨树的不平凡即礼赞的原因？
白杨树
楠 木
不但象征了北方的
农民，尤其象征了
今天我们民族解放
斗争中所不可缺的
朴质、坚强、力求
上进的精神

国民党反动派


对 比



点明中心
象 征
象征
象征是一种表现手法，也被称为“托义于物”或“借此言彼”，即通过某一特定的具体形象来表现抽象事物或思想感情 。
它的特点是：利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一特点得到含蓄而形象的表现。
文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。

不矛盾。“极普通”是单纯从树的生物角度讲这种树在西北很多很常见，在树中并不“贵族化”。
“不平凡”主要是从树的象征意义角度讲，因为它象征北方的抗日军民，有许多十分可贵而美好的品质。

主题
文章通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。


外部形象

总的形象

干

枝

叶

皮
力争上游
笔直，绝无旁枝
笔直，紧紧靠拢
片片向上
光滑淡青色
正直
团结
进取
质朴

内在气质
倔强挺立
课堂小结
1、“不平凡”三字既是文章的抒情基础，也是结构文章的感情线索；
2、课文运用了“托物言志”的象征手法，使得文章的主旨含而不露，隐而不晦；
3、散文中记叙、描写是抒情、议论的基础，抒情、议论是记叙、描写的深化。
课堂小结

体会划线动词的表达效果:
1、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子 。
“扑”与“奔”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。
准确的表现了“奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。

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2、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词 ……
使用“涌”，说明感想很多，瞬间形成，
有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主
的喷涌而出。

3、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
“泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。
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总结
1、主题 ：
通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
2、表现手法：象征（托物言志）、对比、
衬托、欲扬先抑
3、修辞方法：排比、反问、拟人
4、语言：准确、凝练、变化多姿

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思 考
一、四、六是什么表达方式？在文中起什么作用？
请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义
格式：我由---想到了---他象征了---
课堂练习
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)它没有pó suō (　　　　)的姿态，没有屈曲盘旋的qiú zhī (　　　　)。
(2)黄与绿主宰着，无边无垠，tǎn dànɡ rú dǐ(　　　　　　)。
(3)它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不pánɡ yì xié chū(　　　　　　)。
(4)傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的yān yān yù shuì(　　　　　　)的情绪又将如何？
婆娑
虬枝
坦荡如砥
旁逸斜出
恹恹欲睡
2．(2017·广州)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　　)
岭南艺术展开设了点塑展览活动，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其____________的雕刻技艺吸引了众多参观者，这些作品有的简练粗放，有的____________，其中最为突出的是“三英战吕布”组雕，人物____________，令人惊叹。
A．巧夺天工　　具体而微　　引人入胜　　　　　　　　　B．美不胜收　　精雕细刻　　引人入胜
C．巧夺天工　　精雕细刻　　惟妙惟肖　　　　　 D．美不胜收　　具体而微　　惟妙惟肖
C
3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)
A．主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量。(在句末加“的任务”或“的责任” )
B．我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理。(在句末加“依赖”)
C．中国的声音、中国的行动，为世界和平与发展倾注强大信心与力量。(把“倾注”改为“树立” )
D．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。(把“而是”改为“更”)
? ? ?
C
4．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；___________________________，____________________________。
基础达标
朋友是成功道路上的一位良师
热情地将你引向阳光的地带