课件35张PPT。 第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环学习目标：
1、地球上的水是如何循环运动的？
2、水循环对自然地理环境有什么影响？一、相互联系的水体如果河流水真的“奔腾到海不复回”了，那么世界会发生怎样的变化？（对）（不对）李白诗云：黄河之水天上来，
奔流入海不复回。水圈的组成 水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。水体气态水：数量最少，分布最广；液态水：数量最大，分布次广；固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。(从形态分)水圈的结构水圈构成大气水：占0.001%;海洋水：最主要的水体，占96.53%；陆地水：约占3.47%,供应人类所需淡水;（从空间分布分） 合理利用水资源,节约用水2、河流的补给冰川融水降雨补给地下水、湖泊雨水冰川湖泊地下水季节性积雪融水(看P58思考练习)降水量变化以降水补给为主的河流，河流流量大且变化与 相一致河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水呢？ 河流与地下水、湖泊水的补给关系如何? 思考：黄河下游的河水与地下水之间有没有相互补给的关系？为什么？冰川融水补给为主的河流，河流流量变化与 密切相关。这类河流主要分布在我国 。气温西北地区思考：这条河流有哪几种水源补给形？
这类河流一般分布在我国 。春汛：积雪融水补给雨水补给东北二、自然界的水循环 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续运动的过程。
〈1〉 海陆间循环
〈2〉 内陆间循环
〈3〉 海上内循环1.定义：2.类型：海陆间循环：是指————水与————水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。这种循环又称为大循环。海洋陆地发生的领域：
陆地及海洋上空。海洋水汽输送地表径流蒸发大陆地下径流下渗降水 使得陆地上的水不断得到补充，水资源 得以再生。意义：陆地内循环：降落到大陆上的水，其中一部分或全部（指内流区域）通过陆面、水面————和植物————形成水汽，被气流带到上空，冷却凝结形成降水，仍降落到————上，这就是内陆循环。发生的领域：
蒸发蒸腾大陆陆地及其上空。蒸发表现：陆地内循环运动补给给陆地水体的水量 为数很少。海上内循环：就是海洋面上的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到————。发生领域：海洋及其上空。海面海洋蒸发降水水循环的类型和环节3、人类对水循环的影响(对照图3.3) 水循环是通过蒸发或蒸腾、水汽输送降雨、下渗和地表径流输送而实现的。
目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送、下渗、降水等环节在局部地区却可以施加某些影响。其中主要通过地表径流来影响水循环过程。
主要措施：植树造林、修建水库、跨流域调水…… 课后思考：结合课本Ｐ59活动，分析可能引起黄河下游断流的自然原因、人为原因及其应采取的措施？河黄青藏高原三、水循环的意义 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化，使地球上各种水体处于不断更新状态。维持全球水的动态平衡。2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡；（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；3 水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。１、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水
C．柴达木盆地的湖泊水 D．飓风的登陆
2、地球上淡水的主体是（ ）
A．海洋水? B．冰川?? C．河流水? D．淡水湖泊水ADB课堂练习图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号） 目前人类对水循环过程各环节施加影响最多的是 ———— ？ 图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。海陆间循环海洋陆地地表径流1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月ABC300900600流量(立方米/秒)(1)图中ABC分别代表河流的三种补给形式：
A_____________ B_____________ C___________
(2)图中河流一年中形成____个汛期，此河位于我国____
地区。
(3)图中的三种补给来源中，可靠而稳定的补给来源是
_____________。冰川补给降水补给2北方地下水地下水
小结：
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体
1、地球上水的存在形式从形态分从空间分布分气态水
液态水
固态水海洋水
大气水
陆地水2、河流的补给关系二、水循环的过程1、定义
2、类型
3、人类对水循环的影响环节：蒸发或蒸腾、水汽输送、降雨、
下渗、径流三、水循环的意义三 峡视频展示SP-liudong2009-11-4-1321170.wmv谢谢!
