三年级上册科学课件-《3.8 天气预报是怎样制作出来的》教科版(共13张PPT)

(共13张PPT)
天气预报是怎样制作出来的

观察天气预报图
与我们的天气日历比较，说说哪些内容是相似的，哪些内容不一样。
我从哪些地方收看、收听到天气预报。
说一说
电视，手机，广播，报纸，电脑……
天气预报有些什么内容？
说一说
云量、降水量、温度、湿度、风向、风速、空气质量……
天气预报如何影响自己的生活？
可以根据天气预报决定自己的着装，外出是否携带雨具、能否进行户外活动等。
写一写
了解天气预报的制作过程
阅读书本，了解天气预报的制作。
天气预报有各地的气象部门制作。
制作天气预报时，经历了哪些阶段？
数据收集
气象员作出预报
天气会商
发布天气预报
数值天气预报
天气预报的出台过程，大致可以分成“搜集信息—处理信息—传递信息”三个环节。
天气预报是一项十分复杂的工作，国家为此投入了巨大的人力物力为群众提供优质的服务。
收集信息
处理信息
传递信息
天气信息对我们生活的意义
关心天气可以指导我们生活，不同天气中可以安排不同的事。
天气信息
学习
生活
出行
种植
谢 谢
2(今天)鉑(明天)4(天)5日周)6日(周-)7(周三)8日(周四)
※
青转多云
多云转晴
小雨转晴
多云转晴
26C
36C/27C34C/25C34/2534/25°35/2435°/24°
45级转34级45级转34级45级转<3级
<3级
新闻联播天气预报
中国气象局
中央气象台
我们所知道的天气预报
信息(班级记录表)
日期
明天后天
1.天空状况
2.温度
3.湿度
4.风向
5.风速
6降水量
DROLOGICAL ADN
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幽
850百临场报
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