四年级上册科学课件-第一单元 我们周围的空气 复习课件-苏教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
1单元 我们周围的空气
复习课件
板块 主题 知识点
空气的性质 空气与水 比较空气与水的异同
空气的性质 认识空气的性质
热空气和冷空气 研究冷热空气 观察冷空气或热空气的特点及对流现象
热空气的用途 了解热空气的用途
知识梳理
板块 主题 知识点
空气中有什么 空气中的成分 通过实验了解成分有哪些
认识二氧化碳 会制取二氧化碳并了解它的性质
空气也是生命之源 空气的重要 举例认识空气的重要性
空气的污染 如何改善空气质量
知识梳理
1.空气的性质
知识回顾
不同点 相同点
水
空气
无色、无味、无味道、
无一定的形状、都是
透明的、具有流动性、
都要占据空间
难以被压缩
易被压缩
空气比水轻
2. 冷空气和热空气
特点 用途
热空气
冷空气
热空气轻，向上流动
冷空气重，向下流动
利用热空气上升的原理发明了“孔明灯”和“热气球”
3. 空气中有什么

氮约占78%
氧约占21%
稀有气体约占0．94%
二氧化碳0．03%
还有其他气体和杂质约占0.03%
4.空气也是生命之源

空气污染 如何防止污染

交通运输工具排放的尾气、工业生产排放的废气烟尘、生活煤灶排放的烟尘废气、人类活动等都是造成空气污染的主要原因。
空气污染危害人类健康和动植物生长
·增加绿化面积
·使用清洁燃料
·控制煤后烟尘二氧化碳、硫的排放
·控制机动车辆尾气排放
·使用无氟冰箱
·限制化工厂气体排放
·改进陈旧的化学工艺推广应用新技术、新材料等等。
一、填一填
巩固训练
1、空气受热后，体积会（ ），与同体积的空气相比，重量会（ ），热空气会（ ）。
2、空气中的（ ）约占空气体积的21%，（ ）约占空气体积的78%，此外，还有少量的（ ）、（ ）。
3、空气是一种没有（ ）、没有（ ）、没有（ ）、（ ）的气体。
膨胀
变轻
上升
氧气
氮气
二氧化碳
水蒸气
颜色
气味
味道
透明
二、辨一辨
1、用澄清石灰水可以鉴别二氧化碳。 （ ）
2、空气污染是指自然环境受到有害气体或烟尘的污染，室内的空气不存在污染问题。 （ ）
3、空气中的氮气支持燃烧。 （ ）
√
×
×
三、选一选
1、空气是________的气体。（ ）。
A、白色
B、乳白色
C、无色
C
2、把土块放进装满水的盆中，会冒出许多小气泡，这是因为（ ）。
A、土块干枯被水浸湿时发生的现象
B、土块在水中呼吸
C、土块的空隙原先被空气占据着，现在水把土块里的缝隙充满了
C
3、热空气之所以会上升，是因为（ ）。
A、热空气温度较高
B、热空气体积较大
C、热空气比同体积的冷空气重量轻
C
4、约站空气体积的五分之四的气体是（ ）。
A、氧气
B、氮气
C、二氧化碳
B
四、写一写
答案：因为制冷空调出的是冷风，冷空气要下降，才能起到降温的目的，所以要挂得高；取暖器放在地上，是因为取暖器发出热，使周围的空气变热，放在地上，热空气才能上升，使热空气充满整个室内，从而达到升温取暖的作用。
1、制冷空调的室内机为什么要挂高，而取暖器要放在地上？
答案：鉴别一种气体是不是二氧化碳的方法是把这种气体倒入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则证明这种气体是二氧化碳。
2、如何签别一种气体是不是二氧化碳？
谢 谢