人教部编版八年级语文上册18、中国石拱桥 课件（49张ppt）

(共49张PPT)
中国石拱桥
茅以升
茅以升（1896-1989），桥梁学家，教育专家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。
代表作：《桥话》、《中国桥梁史》
茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥

洨河： 暴涨：
匀称： 桥墩：
张鷟： 河堤：
称赞： 惟妙惟肖
推崇：
（祟： ）

xiáo
chèn
zhuó
zh?ng
dūn
dī
chēng
xiào
chóng
suì 鬼鬼祟祟
雄姿：

推崇：

胜景：

巧妙绝伦：

就地取材：

惟妙惟肖：
威武雄伟的姿态。
十分重视并作很高的评价。崇：尊重。
优美的景色。 胜，优美的。
形容非常灵巧，独一无二，没有
什么可以相比的。伦：同类、同等。
在当地找所需要的材料。
这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖：相似。
中国石拱桥
说明文是以说明为主要表达方式的来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁
1.说明文是以 为主要表达方式。
2.说明文类型包括： 、 。
5.说明顺序包括： 、 、
。
4.说明方法： 、 、 、
、 、 、 、 、 、 。
3.说明文语言具有 的特征
考考你
说明
事物说明文
事理说明文
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
下定义
打比方
分类别
列数字
作引用
作比较
举例子
画图表
作诠释
摹状貌
准确、周密
第一课时
时间顺序：

空间顺序：

逻辑顺序：
（时间先后、朝代先后）
（从上到下、从里到外、从南到北等）
（从一般到个别、从因到果、
从整体到局部、从主到次等）
我们好好
想一想
一篇说明文为了把被说明的事物说清楚，一定要抓住事物的特征，并按一定的说明顺序来。

这篇文章抓住了中国石拱桥的什么特点，并用了什么样的说明顺序？
中国石拱桥特点
石拱桥有什么特点？
形式优美
结构坚固
历史悠久
成弧形，就像虹
历史悠久
分布广泛
形式多样
成就惊人
惊人的杰作
几乎到处都有
石拱桥
中国石拱桥
赵州桥
卢沟桥
解放后兴建的各种拱桥
从整体看，全文用了什么说明顺序？
一般
个别
写了那些桥？
请在文中依次找出所写的桥名及建成
的时间。
旅人桥：大约建成于公元二八二年；
赵州桥：建于公元605年左右。
卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。
长虹大桥：建于1961年。
这是什么说明顺序？
（1～2段）
（3～9段）
（4～5段）
（6～8段）
（ 9段 ）
（ 10段 ）
总述石拱桥的特点。
说明中国石拱桥状况。
惊人的杰作赵州桥的特点。
闻名世界的卢沟桥的特点。
中国石拱桥取得成就的原因。
我国石拱桥当代的发展。
第二课时
说明方法及作用
1、举例子：举……例子，真实具体地说明了（某对象）怎么样（指特点或说明中心）
2、列数字：列……数据，科学准确地说明了（某对象）怎么样（指特点或说明中心）使说明更有说服力。
3、作比较：把……和……作比较，鲜明突出地地说明了（某对象）怎么样（指特点或说明中心）
4、作引用（引资料）：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
模式：引用 ，真实具体地说明了（某对象）怎么样（指特点或说明中心）
5、打比方（比喻）：把……比作……，形象生动
地说明了（某对象）怎么样（指特点或说明中心）。
6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
模式：给……下定义，科学准确地揭示了（某对象）怎么样（指特点）
说明方法
8.分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象
模式：把……分成……，清楚地说明了（某对象）怎么样（指特点或说明中心）
7.作诠释：给……作诠释，清楚地解释说明了（某对象）怎么样（指特点），使说明更通俗易懂。
下定义和作诠释的区别：
一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
9.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点
10.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
下列句子运用了什么说明方法？
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

2.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
3.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

4.这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
5. 永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。
打比方
举例子 引资料
打比方　作诠释
作诠释
作比较
6、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

7.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
8.在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。

9.有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。

10.每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。
列数字
作比较
举例子 列数字
摹状貌
作诠释
第三课时
体会说明文的语言：
说明文语言特点：
说明文语言
风格
平实、质朴、准确

生动、形象、准确
准确、严密
所谓准确，就是按照事物的
情况，选用最恰当的词语，
恰如其分地把事物的特征、
本质和规律性表达出来。
主要表现在数量、程度、
范围等方面用词准确。
为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。
分析说明语言的典型试题：
1、 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿
海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”
“部分”一词能否删去，为什么？

不能。“部分”一词是从范围上加以限制，
指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区
都能生长红树林，删去不符合实际， “部分”
一词表现了说明语言的准确性。
方法归纳：

1表态：不能删；
2定性：解释这个词或带词解释句子；
3若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）；
4XX词体现了说明文语言的准确性。
分析说明语言的典型试题：
。
如：更、大约、估计、常常、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。
表程度：比较、几乎、相当……
表估计：大约、可能、左右、可算……
表时间：当时……


修饰、限制性词语
分析说明语言的典型试题：
2.请你说一说下面句中划线词语的表达作用。
据调查，美国一所建筑学院29﹪的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23﹪。

“据调查”一词，说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果，举例确凿可信，表达准确严密。
方法归纳：

1、解释词语意思
2、带词解释句子（结合具体内容分析）；
3、xx词体现了说明文语言的准确性。
“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。

方法运用
1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。“至少”可不可以去掉？
2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”有何表达作用？　　
“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现，表达准确，严密。
分析说明语言的典型试题：

3、如果将第②段中划线的“亟待”一词可以改成“需要”吗，表达效果有什么不同？
特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。

不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义。如果改为“需要”一词，语气平淡，不能很好地表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、严密。
方法归纳：

1表态：不能替换；
2定性：解释原词意思或带词解释句子；
3定性：解释所换词语意思；
4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；
5原词体现了说明文语言的准确性。
体会说明文的语言：
“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了”，句中的“相当”可以换成“相同”?吗说说理由。
不可以， “相当”是差不多的意思，说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全相同，与实际情况不符合， “相当”表达准确、严密，所以不可替换。
分析说明语言的典型试题：
A、分析说明语言的平实、准确性

B、分析说明语言的生动、准确性
分析说明语言的典型试题：
方法归纳

1定性。本文语言平实、准确或生动、准确。
2列举修饰限制性词语、句子或具有比喻拟人等修辞手法的句子
3分析词语、句子的表达作用，体现语言特点
示例：
本文语言生动、形象、准确。例如“唾液是消化系统中不可或缺的帮手 ”、“研究证明，唾液是你宝贵的信息库，是反应你健康状况的一扇窗。 ”等语句中把“唾液”比作“帮手 ”“信息库”“窗”，生动、形象地说明了唾液可以帮助消化、传递珍贵信息、反应健康状况的重要作用。语言表达生动、形象。
不可。这两个词表示根据现有材料推测，这样说防止了绝对化，体现了说明文语言的严密性。
《水经注》里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”、“可能”可否删除？
不可。用上“几乎” 既强调石拱桥分布广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥，使语言准确。
我国的石拱桥几乎到处都有。
“几乎” 可否删除？
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。“当时”体现了说明文语言的准确性。
（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
第四课时
朗读课文4、5段，思考：
1、用自己的语言概括这两段的内容。
2、用了什么说明结构？【层次】
四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。
五段：赵州桥的长度、宽度、特点【设计施工的精巧】、设计者。
结构：总分总
赵州桥
1．形式优美：
“初月出云，长虹饮涧”（图）
2．结构坚固：
1300年，仍保持原来的雄姿
3．历史悠久：
修建于公元605年
赵州桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？
卢沟桥
1．形式优美：
卢沟晓月（图）
两旁石柱上不同姿态的狮子（图）
2．结构坚固：
两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事
3．历史悠久：
修建于公元1189年到1192年间
卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？
十一个拱联成整体，坚固。
本课小结
1、抓住事物的特征来进行说明:历史悠久、结构坚固、形式优美
2、说明事物应条理清楚:逻辑顺序(由一般到个别;由概括到具体;由主到次;)
3、说明事物语言:准确、周密
4、说明方法:下定义、举例子、列数据、引用、打比方、摹状貌
由主到次。
赵州桥的四个特点
按什么顺序排列？
写赵州桥长50.82米，宽9.6米， 是为了说明什么？
使用准确的数字，给读者清晰明确之感，
同时也说明赵州桥“非常雄伟”。
写马可·波罗十分推崇卢沟桥，
是什么意图？
说明“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”；
也说明它“美丽”，是“惊人的杰作”。
“发展”分为哪几方面？
数量增多；
跨度加大；
由石拱桥发展为钢筋混凝土拱桥；
创造了“双曲拱桥”。
填表概括赵州桥和卢沟桥的特点
公元605年左右


1189到1192年
横跨在洨河上

位于永定河上
全桥只有一个大拱，长37.4米。大拱的两肩上，各有两个小拱。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起。结构匀称。

由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
名称 位置 修建年代 结构特征
赵州桥

卢沟桥