人教部编版八年级上册语文第17课《昆明的雨》课件 (共39张PPT)

课件39张PPT。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——志南《绝句》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——韩愈《早春呈水部张十八员外郎》古诗词中有许多描写雨的名句，你能说出几句吗？
昆明的雨
——汪曾祺（写景抒情散文）1、了解作者及写作背景，积累生字词；
2、理解文中昆明的雨的特点，把握课文叙写景、事、物的线索，品味文章的语言。
3、感悟作者对昆明的雨的思念之情，培养热爱大自然的思想感情。学习目标 昆明地处低纬度高原，城区依山临水，是一个四季如春，风景如画的地方。天气常如二三月，花开不断四时春，人称“春城”。
汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。
相关背景 汪曾祺（1920---1997），1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。
著有小说集《邂逅集》、小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。走近作者辟邪（ ） 鲜腴（ ） 青头菌（ ）
黄焖（ ）鸡 草茎（ ） 扳尖（ ）
松毛择（ ） 炽（ ）红 鸡土从 （ ）
桂花绿釉（ ） 密匝匝（ ）zháiyújīngmènjùnchì yòu读准字音bì xiébānzōngzā根据意思猜词语瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。
非常浓密的样子。
形容连续不止，从不间断。
（连绵不断）（密匝匝）（张目结舌）自探提纲
1、昆明的雨季有怎样的特点？
2、文中都写了昆明雨季里的哪些景物、人和事，它们具有什么特点？
3、文章表达了作者怎样的思想感情？
自探指导设疑自探（学而不疑则怠，疑而不探则空。）自探时间为5分钟。 请同学们带着问题用自己喜欢的方式读课文，用圈点批注的方法找出以上问题的答案。
解疑合探（独学而无友，则孤陋而寡闻）1.小组讨论，交流自探成果；
2.组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。
3.组长做好记录，以备展示和点评。展示分工表展示要求：
1、展示要板书工整、规范、快速;口头展示要清晰，流畅。
2、答案有据，言简意赅。
3、非展示同学结合展示点评，迅速记录，认真纠错，及时提问和补充。321展示分工题 号8组（口头）4组（板书）2组（口头）评价分工表321评价分工 题 号10组7组5组评价要求：
1、声音洪亮，注重自己“教态”。
2、言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。
3、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。
4、最后给展示同学打分（满分10分），陈述扣分原因。2019/12/16仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。
仙人掌多，且极肥大。
可以代替篱笆阻挡猪羊。
2019/12/16 牛肝菌:最多，也最便宜。
色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。2019/12/16青头菌:炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。2019/12/16鸡枞:味道鲜浓，是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人，在云南随处可见。
2019/12/16干巴菌:中吃不中看。
2019/12/16鸡油菌:中看不中吃昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做"火炭梅"。 一点都不酸!雨季的果子：杨梅2019/12/16昆明雨季的花儿。
缅桂花，即白兰花。花香、树大、叶密。
仙人掌多、肥大各种菌子杨梅缅桂花种类多、数量多、生长旺盛大、颜色深、味道美树大、花香、花多共同点生长旺盛（数量多）、肥大、滋润卖杨梅的苗族女孩卖杨梅的苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。

人情美：非常漂亮、淳朴 房东和她的一个养女，搭了梯子上去摘缅桂花，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。时常给各家送去一些。
人情美：勤劳、善良。
昆明雨季的情味美：“四十年后，我还忘不了那天的情味”。
当雨引起一点淡淡的乡愁时，和德熙到莲花池去看满池清水、陈圆圆的石像，排解乡愁的方法很奇特。雨又下起来了，只好到附近小酒店要了一碟猪头肉喝酒，很有情调。结果雨下大了，然后两人欣赏酒店里的几只鸡、一架大木香花，一直坐到午后，两人充满闲适和恬淡之感。 小结：
全文细细描写了昆明雨季具有代表性的事物：仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花，也描写了与昆明雨季有关的人：苗族女孩、房东，表现了昆明美丽的风土人情。确实让人感到“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。”21jycn.com“以小见大”3、文章表达了作者怎样的思想感情？ （1）通过第二段、最后一段，作者直接抒情的语句“我想念昆明的雨”，可以看出作者对昆明的雨的想念之情，对昆明雨季的喜爱之情。
（2）通过对昆明雨季的雨景美、仙人掌美、菌子美、果子美、花儿美、人情美、情味美的描写，可以看出昆明的风土人情，看出作者对昆明生活的喜爱与想念。 （3）文中许多语句表现了作者的深情。
“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”。
“入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！”
“声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”
“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”
“四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗。”总结课文　
读完汪曾祺先生的《昆明的雨》，心灵仿佛被那细细绵绵的雨滴浸润得舒适熨贴，昆明仿佛顷刻间变成了一个让人无限神往的地方，他在画旁题下的那段文字虽长但很有诗情，是对昆明风俗世态的如实描绘，是用一颗真诚的心在感受他所生活过的那片土地，不是故乡却胜过故乡，把全部的爱与真情都融进了那里。 质疑再探（学入佳境始有疑，疑而得解方见真）课文学习到这里，哪位同学还有新的有价值的问题，请大胆提出，共同解决。问题预设 1.文章标题是“昆明的雨”，为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢？ ①所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点；
②引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。 2、课文最后1段在文中有什么作用？
内容上：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情.从结构上：照应前文，收束全文，使结构更加完整。拓展延伸（举一隅不以三隅反，则不复也） 请同学们结合本节课所学内容，每人编写一道习题，写在练习本上。比比看谁编得好。
（字词、赏析句子、文学常识、段落作用）1、下列红色的字的注音及词语书写无误的一项是( )
A. 鲜腴(yú) 密匝匝（zā） 八卦 篱笆
B. 绿釉(yóu) 乍一看 (zhà) 幕年 吆唤
C. 炽红(chì) 择净 (zé) 苔痕 避邪
D. 缅甸(diàn) 花骨朵 (gū) 碟子 黄闷鸡A2.下列加点成语使用有误的一项是（ ）
A.这片花海，惊艳了春光，让人固步自封。
B.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青椒同炒，入口便会是你张目结舌。
C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。
D.他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。 A3.依次填入下列文段划线处的短语，最恰当的一项是（ ）
倚立窗前， ，观美景；夜眠围屋， ，做美梦；端坐书房， ，悟人生。
①吟诗填词写文章 ②看山看树看蓝天③听风听雨听叶落
A.①②③ B.②③①
C.③①② D.②①③ B4、第③段中作者写到“我想念昆明的雨”，试分析这一句在内容和结构上有什么作用。内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。
结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。1、《优化设计》
2、 再找汪曾祺的几篇散文（如《故乡的食物》《翠湖心影》《我的家乡》 等），细细品读，体会作者散文的独特韵味。
课后作业谢谢。