课件26张PPT。富春江
风光 富春江
风光吴 均富春江
风光富春江
风光作者简介： 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有超群的才华，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。他为人耿直，因私下写《齐春秋》，并如实地记录了齐梁间的历史，萧衍“恶其实录”，便焚其书稿免其官职。不久又奉诏撰写通识，未成而卒。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。
感知文体：读准字音缥（ ）碧 急湍（ ）
窥（ ）谷 轩（ ）邈（ ）
泠泠（ ）作响 鸢（ ）飞戾（ ）天
经纶（ ） 横柯（ ）上蔽
嘤（ ）嘤成韵 千转（ ）不穷piǎotuānkuī xuānmiǎolíngyuānlìlún kēyīng zhuàn与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。疏通文意：同样的颜色表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二（乘船）随着江流飘荡。从，顺、随全，都名词活用为动词，向东向西风烟俱尽 ， 天山共色。 风停雾散，晴空已是一片明净。天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，天下独一无二。译文：水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。动词活用为名词，飞奔的马厉害湍急的江流。湍，急流。 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭 ，猛浪若奔。 水都是青绿色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪像飞奔的马。 译文： 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。形容词活用为动词，向高处和远处伸展。形容水声的清越互相和鸣停止，消失浓密碧绿，使人看了有寒意的树美丽“转”通“啭”，鸟鸣声虚指，成千上百，形容很多。名词活用为动词，向上。争着凭借夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石 ， 泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木；（重重叠叠的）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。笔直地向上, 形成无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。译文：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。
疏条交映，有时见日。至平息热衷于功名利禄的心筹划，治理流连忘返；“反”同“返”名词活用为状语，在上面。好像，如同互相掩映树木的枝干看疏条交映，有时见日。 那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心；那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。译文：文言积累卡片通假字:
词类活用：
一词多义：
古今异义：窥谷忘反
千转不穷“反”通“返”，返回
“转”通“啭”，鸟叫声风烟俱净（消净、消散，形作动）
任意东西（向东向西漂流，名作动）
皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动）
互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）猛浪若奔 （奔腾的马，动作名） 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止）
负势竞上（向上），横柯上蔽（上面） 一百许里（左右/允许）
蝉则千转不穷（穷尽/贫穷）
经纶世务者（治理/政治规划）课件22张PPT。与朱元思书吴均 本文题为《与朱元思书》，虽是吴均写给朱元思的一封信，实则是吴均用他的丹青妙手为朱元思画了一幅秀美的富春江山水图。
这幅山水图以什么为背景？画面有何特征？风烟俱静，天山共色；奇山异水，天下独绝。与朱元思书吴均哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ “奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。与朱元思书吴均 第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？先是“风烟俱净，天山共色”从远景着笔，作静态描写；
其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了江流宛转,随山形而变，更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感，是动态描写；
最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美，总领全篇。读“异水”部分，思考：“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。”和“急湍甚箭，猛浪若奔。”分别写出了“异水”的什么特点？与朱元思书吴均围绕“奇山异水”来分别写山之奇，水之异。第二段写什么？与朱元思书吴均水皆缥碧，千丈见底；
游鱼细石，直视无碍。︸清澈直接描写急湍甚箭，猛浪若奔。湍急间接描写静态动态清澈湍急动静结合，相得益彰“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”写出了奇山的什么？与朱元思书吴均形貌“夹岸高山，皆生寒树。”写出了奇山的什么？态势化静为动与朱元思书吴均24个字，就写出了夹岸高山昂扬的生命力。这种写法，叫什么？与朱元思书吴均“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”是从哪一个感官来写奇山的什么？听觉声音与朱元思书吴均晦明（光线变化） “横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”写出了奇山的什么？与朱元思书吴均小结： 写山，突出“奇”。写清越的泉声、悦耳的鸟声、延宕的蝉声、清厉的猿声，以声音反衬山林之寂静，以动写静，寓视于听，动静相生。真是绘形绘色又绘声。与朱元思书吴均作者在“奇山异水”中领悟到了什么？表现了作者怎样的思想感情和志趣？鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。对大自然的向往、赞美之情和鄙弃名利、避世退隐的高洁志趣。文末点题。 文章的2个自然段分别写什么
之间是什么关系（顺序）？1、富春江的景色：2、描写奇山异水总分奇山异水，
天下独绝结构美文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?异水奇山水色——山势——山声——山色——水态——缥碧静（清）动（急）高山寒树轩邈成峰水激 鸟鸣
蝉转 猿叫横柯上蔽 疏条交映夸张、侧面描写比喻、夸张比拟（秀丽、高峻）（幽静）以声衬静以动写静（林茂荫浓）对偶意境美“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。从视觉来写： 语言美 作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。 既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情，展现了作者旷达的情怀。②“从流飘荡，任意东西”①“风烟俱净，天山共色” ③“夹岸高山，皆生寒树” 一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。④ “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰” 用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们生命和动感。表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。 “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。” 泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。
从听觉来写：句式整齐 音韵和谐
琅琅上口 节奏感强朗读背诵总写：奇山异水，天下独绝分写异水奇山清急千丈见底直视无碍急湍甚箭猛浪若奔视听高山寒树轩邈成峰泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝经纶世务者，窥谷忘反。
鸢飞戾天者，望峰息心；动
静
相
生视横柯上蔽 疏条交映 《与朱元思书》是一篇无头无尾的文章，请你用现代书信的格式，保持原文的语气、语调，补出全文的开头和结尾，写成一封结构完整的现代书信。
妙笔生花元思兄台鉴：
当日一别，忽忽数月，不甚思之。前日余自富阳沿江而下，观两岸之景甚美，笔录之，与君共赏。
风烟俱净……有时见日。
惜时光匆匆，美景不再，望兄珍重。
弟叔庠敬上
