2019——2020学年度第一学期山东省乐陵市开元中学第二次月考七年级生物试题

2019—2020学年第一学期七年级生物月考试题
一、选择题（50分）
1．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是
A．有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓的身体柔软性
2．下列关于动物的行为叙述，错误的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
3．下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生
4. 下列各项具有社会行为的动物是 ( )
A. 花盆下的一群鼠妇 B. 森林里的筑巢的鸟类
C. 阿尔卑斯山中的一群狒狒 D. 池塘里的一群青蛙
5. 下列动物的行为属于学习行为的是 ( )
A. 菜青虫取食十字花科植物叶片
B. 失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C. 黑猩猩把几个木条堆叠起来, 爬到箱顶取下高处的香蕉
D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
6. 下列哪一项不是陆生动物对环境的适应? （ ）
A. 牙齿分为门齿、 犬齿和臼齿 B. 用气管或肺呼吸
C. 感觉器官和神经系统发达 D. 有角质鳞片、 甲或外骨骼, 防止体内水分散失
7. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象, 其原因是 ( )
A. 外骨骼不能随身体生长而长大 B. 有利于进行气体交换
C. 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D. 减轻体重, 有利于运动
8. 宇航服的发明创意来自于 ( )
A. 蜘蛛的结网 B. 乌龟的背甲 C. 萤火虫的荧光 D. 长颈鹿的血液循环系统
9. 活动的骨连结叫关节。关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活有关? （ ）
A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带
10.下列动物的行为中，属于先天性行为的是 （ ）
A.公鸡报晓 B.老马识途 C.狗辨主客 D.鹦鹉学舌
11．下列哪一个是真正的鱼 （ ）
A.鲸鱼 B.甲鱼 C.鲫鱼 D.章鱼
12.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声雄蛙在 （ ）
　 Ａ求偶　Ｂ呼吸　　Ｃ报警　　Ｄ戏水
13.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是 （ ）
Ａ维持生态平衡　Ｂ促进生态系统的物质循环 Ｃ帮助植物传粉 Ｄ帮助植物传播种子
14.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 （ ）
A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力
B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失
C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
D.兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应
15.高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是 （ ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
16.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言” （ ）
A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁
17.人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的 （ ）
A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为
18.青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 （ ）
A.体温不恒定 B.生殖离不开水 C.皮肤辅助呼吸 D.变态发育
19. 下列属于软体动物的是 ( )

20.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征
A.身体呈流线型 B.体表被覆羽毛 C.长骨大多中空 D.前肢变成翼
21、在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长。对这种现象的解释不正确的是（ ）
A.温度降低，抑制微生物的繁殖 B.温度降低，微生物根本不能生活
C.温度降低，水果散失水分比较少 D.温度降低，水果呼吸作用比较弱
22、生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是
A、鲤鱼用鳃呼吸，适于水中生活　　 B、家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活
C、蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 D、乌龟背部有甲，适于水中生活
23、 银杏和法桐是常见的绿化树种, 区别这两种植物的最大特点是 ( )
A. 有无输导组织 B. 种子有无果皮包被 C. 能否产生种子 D. 能否进行有性生殖
24、概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A、B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 ( )
A. ①表示细胞分化 B. A表示叶绿体 C. B表示细胞核 D. a表示保护支持
25、右图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是（ ）
A.都有开花现象 B.都有根茎叶的分化
C.都可以用种子进行繁殖 D.都有叶绿素，可进行光合作用

二、简答题（20分）
26、（7分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
材料四：在自然界中，有些动物的一生都是在独来独往的寂寞生活中度过的，比如像蜗牛、海龟。这些动物在生殖季节找一个临时伴侣共同生活，生殖过后就各奔东西，谁也不相往来了;但是像蜜蜂、蚂蚁等动物，一生下来就在一个拥挤喧闹的群体里，过着一种高度秩序化的生活。
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从动物获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行 。
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 获得的行为。
（4）蜜蜂的这种群居生活是_______行为，它们之间依靠_____进行沟通，蜂王依靠______行为获得。

27、(10分)下图是人们常见的几种动物,请分析回答:


(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_______________(用代码表示)。
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活E能用________呼吸,适于水陆两栖生活的C用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸.适于水中生活的F用_________呼吸，而B依靠_____与外界进行气体交换。
(3)从运动方式看,F的运动器官是鳍，其中尾鳍的功能是________________________，水中的环境非常复杂，鱼依靠_______进行防御。
(4)上述六种动物中，属于恒温动物的有 。
(5)B特有的生殖特点是 。
（6）E的体表有外骨骼，外骨骼的作用_____________________________________________.

28、（10分）下图是李涛同学用两块长方形的木板[1]、[2]，两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨运动模型，请据图回答：

23题图
（1）图中两块木板[1]、[2]相当于两块____________，[3]、[4]相当于____________，螺丝[5]相当于____________。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时的[4]应处于_________状态，[3]处于状态_______。
（3）如果[5]表示肘关节，此过程表示屈肘还是伸肘动作？________________________。
（4）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连接在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的____________绕过关节附着在不同的骨上。
（5）从这个模型可以看出，人在运动时在要靠________牵拉_________，绕过________完成动作。

29、根据家鸽消化系统模式图回答：
（1）贮存和软化食物的结构是【 】__________。
（2）磨碎食物的结构是【 】_________。
（3）食物进行彻底消化的部位是【 】___________。
（4）没有被彻底消化的食物残渣在大肠内形成粪便，而【 】__________很短，粪便很快进入泄殖腔被排出体外，减轻体重利于飞行。
（5）能分泌消化液消化食物的是【 】_______________。

30、下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：
b是　　　　　　　，c是　　　　　　　。
(2)吸气时，空气进入肺的途径 （用字母和箭头表示）
（3）鸟的呼吸器官是　　　　　　　，但是鸟的特殊的呼吸方式 。

31、选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：

(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中,_____加热，使_______溶解到酒精中。
(2)清洗后分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是( )
A、甲叶未覆盖铝箔的部分 B、甲叶覆盖铝箔的部分
C、乙叶 D、丙叶的绿色部分 E、丙叶的白斑部分 F、丁叶
(3)本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是_____________；甲叶的实验结果说明光合作用需要____________，丙叶的实验结果说明光合作用需要____________。
（4）将装置放在黑暗处一昼夜的目的是_____________________________________。
（5）NaOH溶液的作用是_____________________，清水的作用是_____________。
（6）牵牛花一整天都进行的生理活动是________________________________。



参 考 答 案
一题选择题
1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、A 7、A 8、D 9、C 10、A
11、C 12、A 13、 C 14、C 15、A 16、D 17、B 18、B 19、A
20、C 21、B 22、D 23、B 24、B 25、A
二题简答题
26、 （1）迁徙 繁殖 先天性 遗传物质
（2）信息交流（或通讯）
（3）学习 生活经验和学习（两方面答全得分）
（4）社会 舞蹈 攻击
27、 ⑴ C、D、F
⑵ 气管 皮肤 鳃 体壁
⑶ 控制前进的方向，产生前进的动力 侧线
（4）A、D
(5) 胎生、哺乳
(6)保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发
28、 （1）骨 骨骼肌 关节
（2）收缩 舒张
（3）屈肘
（4）肌腱
（5）骨骼肌 骨 关节
29、 （1）【3】嗉囊
（2）【4】肌胃
（3）【7】小肠
（4）【8】直肠
(5)【6】腺胃
30、 （1）气囊 肺
（2）a c b
（3）肺 双重呼吸
31、 （1）隔水 叶绿素
（2）ADF
（3）二氧化碳 光 叶绿体
（4）将叶片中原有的淀粉运走耗尽
（5）吸收装置内的二氧化碳 对照
（6）蒸腾作用和呼吸作用