八年级生物上册第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第六节芽的类型和发育课件（33张ppt）
文档属性
| 名称 | 八年级生物上册第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第六节芽的类型和发育课件（33张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-20 11:09:44 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
顶芽:
侧芽:
着生在枝条的顶端
着生在枝条侧面的叶腋处
1、按着生位置的
不同，芽分为
顶芽
侧芽
2、按芽将来发育成
的器官，芽分为
枝芽
花芽
混合芽
枝芽:
花芽:
混合芽:
指将来发育成茎和叶的芽。
指将来发育成花的芽。
指将来既可发育叶，
又可发育成花的芽。
柿子树的芽
木槿的芽
（纵剖）
梨树的芽（纵剖）
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽
花芽
外形较小、尖端明显
外形较大、较饱满
春天，为什么树枝上的芽有的只发育成枝条（如槐）,有的只发育成花（如杏），有的既发育成叶又发育成花（如梨）？
目的要求：辨认枝芽各部分的结构及名称
材料用具：带有枝芽的无花果（或其他植物）枝条；
刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜等
1、刀片锋利，谨防割伤！
2、要先纵切枝芽，不要切偏，不然会影响观察结果。 3、再横切基部，最后用针轻轻拨动，用放大镜观察
芽的结构。
实验注意事项：
方法步骤：
1、你观察到枝芽有哪些结构？
枝芽的结构有生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基
2、若采集的枝条上有花芽或混合芽，你是如何辨别出来
的？
从外形看，花芽和混合芽大而饱满；解剖后，花芽内
具有花部原基，混合芽内具有叶原基和花部原基。
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
无花果芽的发育
杏花芽的发育
苹果混合芽的发育
芽的各
部名称
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
叶
茎
侧芽
顶芽
枝芽的发育
枝芽的结构和发育
枝芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
茎
叶
幼叶
侧芽
分裂分化产生新
的芽结构
枝芽是尚未伸展的枝条
下图表示某植物的一段枝条、芽、种子结构示意图，据图分析回答：
（1）图乙中的结构【4】是由甲图中的【 】 发育来的，也是由丙图中的【 】 发育来的，乙图中的【5】是由甲图中的【 】 发育来的，也是由丙图中的
【 】 发育来的。
（2）将乙图中的【6】的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
（3）丙图中的营养物质贮存在【 】 里，播种时选择粒大饱满种子的原因是 。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
甲
乙
丙
9
胚芽
2
芽轴
1
幼叶
9
胚芽
甲
10
子叶
提高种子的发芽率
联系生活怎样处理好顶芽和侧芽的关系
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫顶端优势。
摘除顶芽，侧芽发育，提高观赏价值
摘除顶芽，侧芽发育，多开花多结果，
提高产量
摘除侧芽，顶芽发育，使树木笔直生长
茎是大多数植物生长在地上的营养器官。
茎上面生着叶、花和果实，下面与根相连。
木本植物的茎的结构
1、由于形成层的活动，木本植物的茎可以逐年增粗。
2、木质部内有导管，运输水分和无机盐。
3、韧皮部中有筛管，运输有机物。
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的
锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时，
当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切
和纵切，用放大镜观察，请问：
（1）茎的哪一部分被染红了_________。
（2）在染红的部分中，只有_________是
上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是
通过______向上运输的。叶脉也被染红了，
说明叶脉和______是相通的。
木质部
导管
导管
导管
导管
死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水。
活的细胞，位于韧皮部，自上而下运输有机物。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输受阻，更多低运送给果实。
生活警示！
顶芽的生长旺盛时侧芽的生长会受到抑制
生长点：新芽
芽轴：茎
幼叶：叶
叶原基：幼叶
芽原基：侧芽
根据着生位置分：顶芽、侧芽
根据发育情况分：花芽、枝芽、混合芽
芽的类型
和发育
芽的结构和发育
芽的类型
顶端优势
茎的结构
周皮
韧皮部
形成层
木质部
课堂小结
顶芽:
侧芽:
着生在枝条的顶端
着生在枝条侧面的叶腋处
1、按着生位置的
不同，芽分为
顶芽
侧芽
2、按芽将来发育成
的器官，芽分为
枝芽
花芽
混合芽
枝芽:
花芽:
混合芽:
指将来发育成茎和叶的芽。
指将来发育成花的芽。
指将来既可发育叶，
又可发育成花的芽。
柿子树的芽
木槿的芽
（纵剖）
梨树的芽（纵剖）
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽
花芽
外形较小、尖端明显
外形较大、较饱满
春天，为什么树枝上的芽有的只发育成枝条（如槐）,有的只发育成花（如杏），有的既发育成叶又发育成花（如梨）？
目的要求：辨认枝芽各部分的结构及名称
材料用具：带有枝芽的无花果（或其他植物）枝条；
刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜等
1、刀片锋利，谨防割伤！
2、要先纵切枝芽，不要切偏，不然会影响观察结果。 3、再横切基部，最后用针轻轻拨动，用放大镜观察
芽的结构。
实验注意事项：
方法步骤：
1、你观察到枝芽有哪些结构？
枝芽的结构有生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基
2、若采集的枝条上有花芽或混合芽，你是如何辨别出来
的？
从外形看，花芽和混合芽大而饱满；解剖后，花芽内
具有花部原基，混合芽内具有叶原基和花部原基。
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
无花果芽的发育
杏花芽的发育
苹果混合芽的发育
芽的各
部名称
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
叶
茎
侧芽
顶芽
枝芽的发育
枝芽的结构和发育
枝芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
茎
叶
幼叶
侧芽
分裂分化产生新
的芽结构
枝芽是尚未伸展的枝条
下图表示某植物的一段枝条、芽、种子结构示意图，据图分析回答：
（1）图乙中的结构【4】是由甲图中的【 】 发育来的，也是由丙图中的【 】 发育来的，乙图中的【5】是由甲图中的【 】 发育来的，也是由丙图中的
【 】 发育来的。
（2）将乙图中的【6】的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
（3）丙图中的营养物质贮存在【 】 里，播种时选择粒大饱满种子的原因是 。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
甲
乙
丙
9
胚芽
2
芽轴
1
幼叶
9
胚芽
甲
10
子叶
提高种子的发芽率
联系生活怎样处理好顶芽和侧芽的关系
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫顶端优势。
摘除顶芽，侧芽发育，提高观赏价值
摘除顶芽，侧芽发育，多开花多结果，
提高产量
摘除侧芽，顶芽发育，使树木笔直生长
茎是大多数植物生长在地上的营养器官。
茎上面生着叶、花和果实，下面与根相连。
木本植物的茎的结构
1、由于形成层的活动，木本植物的茎可以逐年增粗。
2、木质部内有导管，运输水分和无机盐。
3、韧皮部中有筛管，运输有机物。
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的
锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时，
当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切
和纵切，用放大镜观察，请问：
（1）茎的哪一部分被染红了_________。
（2）在染红的部分中，只有_________是
上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是
通过______向上运输的。叶脉也被染红了，
说明叶脉和______是相通的。
木质部
导管
导管
导管
导管
死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水。
活的细胞，位于韧皮部，自上而下运输有机物。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输受阻，更多低运送给果实。
生活警示！
顶芽的生长旺盛时侧芽的生长会受到抑制
生长点：新芽
芽轴：茎
幼叶：叶
叶原基：幼叶
芽原基：侧芽
根据着生位置分：顶芽、侧芽
根据发育情况分：花芽、枝芽、混合芽
芽的类型
和发育
芽的结构和发育
芽的类型
顶端优势
茎的结构
周皮
韧皮部
形成层
木质部
课堂小结