沪教版化学九年级下册 9．3 环境污染的防治 课件 （共29张PPT）
文档属性
| 名称 | 沪教版化学九年级下册 9．3 环境污染的防治 课件 （共29张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-21 18:33:29 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
《蓝色弹珠》
祖国的美好河山
但是！！！
沙尘暴
北京雾霾天气
还人类洁净的空气
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十环组成。中心表示人类赖以生存的环境，外围的十环环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
每年的6月5 日是 “世界环境日”
一、空气污染物
造成大气污染的主要污染物有：
二氧化硫（SO2）
氮氧化物（NOx)
一氧化碳（CO)
可吸入颗粒物（尤其是PM2.5)
一氧化碳（CO)
二氧化硫（SO2)
氮氧化物（NOx)
可吸入颗粒物（PM2.5)
地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
这些空气污染物又会导致哪些环境问题呢？
CO与血红蛋白结合使人中毒
有刺激性气味，振荡烧杯，烧杯中紫红色高锰酸钾溶液褪色。
现象：
为什么会褪色？什么物质使之褪色？
思考：
实验：二氧化硫的检验
【活动与探究1】
二、与空气污染有关的环境问题：
1、温室效应：
成因：主要是 等温室气体的过量
排放导致。
CO2、CH4
防治：①减少 燃料的燃烧，
②开发 ，
③严禁乱砍滥伐森林；大力植树造林。
含碳
新能源
如太阳能、风能、地热能等
煤、石油、天然气等
2、臭氧层空洞：
成因：主要是 等制冷剂的大量使用。
防治：①减少 的使用，
②汽车、超音速飞机等尾气处理后再排入。
氟利昂
氟利昂
什么是酸雨？
酸雨正式的名称是为酸性沉降，指pH值小于5.6的雨水、冻雨、雪、雹、雾、露等大气降水。
又被称为“空中死神”
3、酸雨：
探究硫酸型酸雨的形成过程
【活动与探究2】
淡蓝色
蓝紫色
无
剌激性
实验内容 实验现象 结论或方程式
①在燃烧匙中放入少量硫粉，在酒精灯上点燃，注意观察硫在空气中燃烧的现象。
②然后将燃烧匙伸入装有氧气的集气瓶中，并盖上玻璃片，观察硫在氧气中燃烧的现象。
③观察产物二氧化硫的颜色、气味、状态，并闻一闻其气味。 ①硫在空气中燃烧有_____________火焰。
②硫在氧气中燃烧有
____________火焰。
③二氧化硫是一种______色、________气味的气体。
硫在空气（或氧气）中燃烧的化学方程式：
变红
不变色
＜
酸
亚硫酸
SO2+H2O=H2SO3
实验内容 实验现象 结论或方程式
①向小烧杯中注入约20mL
水，滴入3～4滴紫色石蕊试液。
②用50mL注射器从二氧化
硫的集气瓶中抽取40mL气
体，再从小烧杯中抽10mL石蕊溶液，用橡皮塞堵住注射器的针孔，慢慢压缩注射器的栓塞。观察现象。
③用空气代替二氧化硫做对比实验，观察现象。
吸收二氧化硫的注射器中溶液_________。
吸收空气的注射器中溶液__________。 说明二氧化硫溶于水溶液呈_____性，这是因为二氧化硫与水反应生成了___________。
化学方程式：
________________。
将少量水慢慢注入充满 SO2轻轻振荡集气瓶，用pH试纸测集气瓶中溶液的pH， 溶液pH______7。
增大
减弱
＜
实验内容 实验现象 结论或方程式
将数字pH计置于集气瓶的水溶液中，逐滴滴加氢氧化钙溶液，每滴一次均测定溶液的pH，注意pH的变化。
溶液pH逐渐 。 滴加氢氧化钙溶
液可使溶液酸性
。
②硫酸型酸雨的形成过程
SO2
燃烧
H2O
H2SO3
O2
H2SO4
O2
SO3
H2O
S
2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4
【整理与归纳】
尘埃
由二氧化硫形成硫酸型酸雨的总方程式为：
SO2 + H2O == H2SO3
SO3 + H2O== H2SO4
2H2SO3 + O2 == 2H2SO4
H2SO4 +Ca(OH)2== CaSO4+2H2O
可怜的美女
可怕的酸雨
酸雨对人体也有潜在的危害，可刺激人的眼睛，导致沙眼患病率的提高，对肺的呼吸功能产生影响，可引起急性和慢性呼吸道损害。
③酸雨的危害
1.水体酸化，导致鱼类死亡，影响水生生物的生长和繁殖；
2.土壤酸化，破坏农作物和森林的生长；
3.使桥梁、建筑物、艺术品等腐蚀损坏；
4.危害人体健康。
④二氧化硫进入大气后形成硫酸型酸雨
氮氧化物进入大气后形成
目前酸雨已从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化。
⑤酸雨的防治：
使用低硫煤
开发新能源
石灰水固硫
硝酸型酸雨
三、大气污染的防治
应从消除 着手。
污染源
化学科学正在研究：①开发替代能源，如 、 、 和 ；
②化石燃料的除 方法；
③经济高效地回收二氧化硫的技术；
④车辆尾气的 等。
太阳能
氢能
风能
地热能
硫
净化催化剂
1.下列情况中可能引起大气污染的是（ ）
①化石燃料的燃烧 ②工业废气的排放
③动植物的呼吸 ④汽车尾气的排放
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
A
2.飘尘是物质燃烧时产生粒状漂浮物，很小不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用是（ ）
A.溶剂 B.乳化剂 C.催化剂 D.吸附剂
C
3.被污染了的空气会： ①损害人类健康； ②影响作物生长； ③造成自然资源破坏； ④损坏建筑物。其中符合事实的是（ ）
①② B. ②③
C. ①③④ D. ①②③④
D
4.含有硫的煤，在火炉中如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（ ）
A.SO2和CO2 B.SO2
C.CO D.SO2和CO
D
《蓝色弹珠》
祖国的美好河山
但是！！！
沙尘暴
北京雾霾天气
还人类洁净的空气
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十环组成。中心表示人类赖以生存的环境，外围的十环环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
每年的6月5 日是 “世界环境日”
一、空气污染物
造成大气污染的主要污染物有：
二氧化硫（SO2）
氮氧化物（NOx)
一氧化碳（CO)
可吸入颗粒物（尤其是PM2.5)
一氧化碳（CO)
二氧化硫（SO2)
氮氧化物（NOx)
可吸入颗粒物（PM2.5)
地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
这些空气污染物又会导致哪些环境问题呢？
CO与血红蛋白结合使人中毒
有刺激性气味，振荡烧杯，烧杯中紫红色高锰酸钾溶液褪色。
现象：
为什么会褪色？什么物质使之褪色？
思考：
实验：二氧化硫的检验
【活动与探究1】
二、与空气污染有关的环境问题：
1、温室效应：
成因：主要是 等温室气体的过量
排放导致。
CO2、CH4
防治：①减少 燃料的燃烧，
②开发 ，
③严禁乱砍滥伐森林；大力植树造林。
含碳
新能源
如太阳能、风能、地热能等
煤、石油、天然气等
2、臭氧层空洞：
成因：主要是 等制冷剂的大量使用。
防治：①减少 的使用，
②汽车、超音速飞机等尾气处理后再排入。
氟利昂
氟利昂
什么是酸雨？
酸雨正式的名称是为酸性沉降，指pH值小于5.6的雨水、冻雨、雪、雹、雾、露等大气降水。
又被称为“空中死神”
3、酸雨：
探究硫酸型酸雨的形成过程
【活动与探究2】
淡蓝色
蓝紫色
无
剌激性
实验内容 实验现象 结论或方程式
①在燃烧匙中放入少量硫粉，在酒精灯上点燃，注意观察硫在空气中燃烧的现象。
②然后将燃烧匙伸入装有氧气的集气瓶中，并盖上玻璃片，观察硫在氧气中燃烧的现象。
③观察产物二氧化硫的颜色、气味、状态，并闻一闻其气味。 ①硫在空气中燃烧有_____________火焰。
②硫在氧气中燃烧有
____________火焰。
③二氧化硫是一种______色、________气味的气体。
硫在空气（或氧气）中燃烧的化学方程式：
变红
不变色
＜
酸
亚硫酸
SO2+H2O=H2SO3
实验内容 实验现象 结论或方程式
①向小烧杯中注入约20mL
水，滴入3～4滴紫色石蕊试液。
②用50mL注射器从二氧化
硫的集气瓶中抽取40mL气
体，再从小烧杯中抽10mL石蕊溶液，用橡皮塞堵住注射器的针孔，慢慢压缩注射器的栓塞。观察现象。
③用空气代替二氧化硫做对比实验，观察现象。
吸收二氧化硫的注射器中溶液_________。
吸收空气的注射器中溶液__________。 说明二氧化硫溶于水溶液呈_____性，这是因为二氧化硫与水反应生成了___________。
化学方程式：
________________。
将少量水慢慢注入充满 SO2轻轻振荡集气瓶，用pH试纸测集气瓶中溶液的pH， 溶液pH______7。
增大
减弱
＜
实验内容 实验现象 结论或方程式
将数字pH计置于集气瓶的水溶液中，逐滴滴加氢氧化钙溶液，每滴一次均测定溶液的pH，注意pH的变化。
溶液pH逐渐 。 滴加氢氧化钙溶
液可使溶液酸性
。
②硫酸型酸雨的形成过程
SO2
燃烧
H2O
H2SO3
O2
H2SO4
O2
SO3
H2O
S
2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4
【整理与归纳】
尘埃
由二氧化硫形成硫酸型酸雨的总方程式为：
SO2 + H2O == H2SO3
SO3 + H2O== H2SO4
2H2SO3 + O2 == 2H2SO4
H2SO4 +Ca(OH)2== CaSO4+2H2O
可怜的美女
可怕的酸雨
酸雨对人体也有潜在的危害，可刺激人的眼睛，导致沙眼患病率的提高，对肺的呼吸功能产生影响，可引起急性和慢性呼吸道损害。
③酸雨的危害
1.水体酸化，导致鱼类死亡，影响水生生物的生长和繁殖；
2.土壤酸化，破坏农作物和森林的生长；
3.使桥梁、建筑物、艺术品等腐蚀损坏；
4.危害人体健康。
④二氧化硫进入大气后形成硫酸型酸雨
氮氧化物进入大气后形成
目前酸雨已从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化。
⑤酸雨的防治：
使用低硫煤
开发新能源
石灰水固硫
硝酸型酸雨
三、大气污染的防治
应从消除 着手。
污染源
化学科学正在研究：①开发替代能源，如 、 、 和 ；
②化石燃料的除 方法；
③经济高效地回收二氧化硫的技术；
④车辆尾气的 等。
太阳能
氢能
风能
地热能
硫
净化催化剂
1.下列情况中可能引起大气污染的是（ ）
①化石燃料的燃烧 ②工业废气的排放
③动植物的呼吸 ④汽车尾气的排放
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
A
2.飘尘是物质燃烧时产生粒状漂浮物，很小不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用是（ ）
A.溶剂 B.乳化剂 C.催化剂 D.吸附剂
C
3.被污染了的空气会： ①损害人类健康； ②影响作物生长； ③造成自然资源破坏； ④损坏建筑物。其中符合事实的是（ ）
①② B. ②③
C. ①③④ D. ①②③④
D
4.含有硫的煤，在火炉中如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（ ）
A.SO2和CO2 B.SO2
C.CO D.SO2和CO
D