生长素的发现[上学期]

课件17张PPT。 植物没有神经系统，植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏，那植物怎样对自身的生命活动进行调节呢？第三章 植物的激素调节唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。
引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。
靠的是雨露阳光，离不开信息分子。第1节 植物生长素的发现分析：根据达尔文的实验，你能得出什么结论？结论：①单侧光会引起胚芽鞘向光弯曲生长；
②弯向光源生长与胚芽鞘尖端有关；
③感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。结论： ①胚芽鞘尖端感受的刺激能向下传递；
②单侧光照射下弯曲的原因是尖端以下的部位生长不均衡造成的。结论：
胚芽鞘尖端能产生某种化学物质，该物质在尖端以下分布不均匀，造成尖端以下生长不均衡，从而弯曲生长。
——生长素结论：①感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；
②单侧光只影响生长素的分布，使向光侧生长素分布较少，背光侧生长素分布较多；
③胚芽鞘尖端以下的背光侧生长素较多，生长较快，向光侧生长素较少，生长较慢，从而造成胚芽鞘的相关弯曲生长。胚芽鞘尖端生长素的运输胚芽鞘尖端②①①表示在单侧光刺激下生长素产生的横向运输；②表示从形态学上端向形态学下端的极性运输。 ★判断胚芽鞘是否弯曲生长，要看胚芽鞘下端生长素分布是否均匀，而下端生长素的分布是否均匀则取决于尖端是否存在生长素的横向运输。胚芽鞘尖端下段较多︵生长较快︶较少︵生长较慢︶练习如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　）
??
A. 甲向左弯，乙不弯曲，
丙向左弯???
B. 甲不弯曲，乙不弯曲，
丙向右弯C. 甲向右弯，乙不弯曲，
丙不弯曲
D. 甲向左弯，乙向右弯，
丙不弯曲B2、下图4个实验中，燕麦胚芽鞘能继续生长的有（ ）,若从右侧给予单侧光，则向光弯曲生长的是（ ）。ACC 生长素是什么（1934）吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）植物产生的具有生长素效应的还有：什么叫植物激素 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。生长素的产生、运输和分布1、产生：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
2、运输：幼嫩组织中只能从形态学上端运输到下端（极性运输）。运输方式为主动运输。成熟组织中可进行非极性运输。
3、分布：相对集中分布在生长旺盛的部位。生长素的产生、运输和分布本节重点：
①感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；
②向光弯曲部位在尖端以下；
③单侧光影响生长素的分布，使背光侧分布较多，生长较快，产生弯曲；
④生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输；而尖端以下只进行极性运输；
⑤生长素运输的方式：主动运输。
⑥生长素主要分布在生长旺盛的部位。1.根据下图所示实验回答:? (1)图甲中,供应块是含有生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果：胚芽鞘C发生
? 的现象是_____________，这一现象说明：
。
? (2)图乙中，胚芽鞘D不能发生C现象,这说明_______________________________________。
? (3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是_________________ _，运输方式是________。向左侧弯曲生长 生长素可由胚芽鞘形态学上端向下端运输生长素不能由胚芽鞘形态学下端向上端逆向运输形态学上端向下端运输(极性运输)主动运输2. 在正方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持15分钟匀速转1周。1周后幼苗生长状况为（ ）B