生物与环境[下学期]

课件36张PPT。 共同的梦想，我们大家一起奋斗，加油！ 生物圈是人类和其 它生物共同拥有的 美好家园 第一节 生态因素生态因素非生物因素生物因素生态因素：环境中影响生物的形态、生理
和分布等的因素叫生态因素。（一）光——主要指阳光1 光对植物分布的影响阴性植物：如人参、三七
阳性植物：松、杉、柳、槐、小麦、玉米
光对植物生理的影响长日照植物：桃 油菜、小麦等
短日照植物：菊花光可以影响植物的形态2 日照长短影响动物的繁殖 光对动物的影响蛾类等许多低等动物多在夜间活动，具有趋光性。根据这一现象，人们常利用“黑光灯”捕捉害虫。
（二）温度
生态功能——影响酶的活性和物质运输温度影响生物的分布寒冷地区针叶林较多，而温带地区阔叶林较多
烟台苹果天津梨，福建芦柑四川橘，都是很有名的水果。这都与环境温度有关。温带水果如苹果、梨不能在热带生长，柑橘不能在北方栽种，这些都是受温度的限制。
思考：为什么“橘生淮北变成枳”　？ 早在春秋时期，我们的祖先就利用枳作砧木，橘作接穗，嫁接繁殖橘苗了。橘只能耐-9℃以上的低温；而枳能耐-20℃的低温。把嫁接的橘从淮南移到淮北，由于橘树忍受不了淮北冬季低于-9℃的低温，橘树地上部分冻死，而地下部分的枳砧却安然无恙。当次年春暖花开时，砧木树上的不定芽萌发长成了枳树，过几年就开花结实了。所以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。
温度影响生物的生长与发育生物的生长与发育只能在一定范围内进行。
在一定范围内，温度的高低对生物的生长和发育的速率有重要影响。温度影响生物的形态 寒冷地区的生物与热带的生物相比：体型大，尾，耳朵，鼻端较小（相对面积小，散热少）温度影响生物习性的关系夏眠：蜗牛夏天蛰伏在洞穴里休息
冬眠：蛇、蜥蜴（三）水
生态功能：水是构成生物体的重要成分。一切生物都离不开水。 ★水分过多或者过少都会对生物的生长和发育有明显影响 ★水是决定陆生生物分布的重要因素 水对生物的影响沙漠与热带雨林 耐旱植物 耐旱动物生物因素同种生物
（种内关系）异种生物
（种间关系）种内互助种内斗争互利共生竞争捕食寄生 概念 ：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。例二：狼群在追捕马鹿时，常常是几只狼在后面追，另几只狼在前面抄近路堵截，配合默契，它们的阴谋往往能够得成。 概念 ：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件而发生的斗争。种内斗争 例：猕猴群中，猴王死后，雄猴为争夺“王位”而打得头破血流；生殖季节，公鹿为争夺配偶而相互用角攻击…思考：1﹑为什么作物播种或栽培不能过密？
2﹑种内斗争对生物是有利还是有害？互利共生概念：两种生物共同生活在一起，相互依赖, 彼此有利，这种关系叫互利共生。
如果用坐标系来表示两种生物的共生关系，则可表示为 一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄主有利，对宿主有害。这种现象叫寄生。例如： 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。寄生如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如下： 寄生 概念：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生的斗争现象叫竞争。（结果往往对 一方不利，甚至于被消灭。） 如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为竞争 概念：指一种生 物以另一种生物为食的现象。 例如：草食动物兔以某些植物为食
小型肉食动物可以草食动物为食
捕食 如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为猎食者捕 食捕 食1.各种生态因素同时共
同起作用。小结：生态因素的综合作用2.特定环境特定因素具关
键作用。本节在高考中的考点分布情况 （2000年广东，一、28）.右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线,其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是
A.Ⅰ B.Ⅱ
C.Ⅲ D.Ⅳ
答案：D【例1】分析下列不同种生物之间的关系

(1)蛇和鼠之间的关系是( )
(2)猪肉绦虫和猪之间的关系是( )
(3)无计划繁殖羊群反而会减产，其原因是( )
(4)羊瘤胃中的微生物和羊的关系是( )
A?种内斗争 B?寄生 C?共生
D?种间斗争 E?捕食 F?竞争
EB AC【例2】下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发
生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )
A?竞争、捕食、共生
B?共生、捕食、竞争
C?捕食、共生、竞争
D?捕食、竞争、共生
答案：B