课件16张PPT。第五节
人类遗传病与优生一、人类遗传病概述 概念：遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病，通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。（一）单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。主要有两类：１、显性遗传病： 如软骨发育不全(左)是由常染色体上的显性基因Ａ控制的遗传病、抗维生素Ｄ佝偻病（右）是由Ｘ染色体上的显性基因控制的。……一、人类遗传病概述 白化病人体内缺少酪氨酸酶，不能将酪氨酸转化为黑色素，表现出白化异性状。 进行性肌营养不良患儿肌肉萎缩无力，行走困难。患者后期双侧腓肠肌呈假性肥大。一般于4-5岁发病，20岁前死亡。２、隐性遗传病：由隐性基因控制的遗传病。如白化病(左)、先天性聋哑、苯丙酮尿症、进行性肌营养不良(右)等。一、人类遗传病概述（二）多基因遗传病：由多对等位基因控制。常表现出家族性聚集现象，且比较容易受环境影响。较常见的有唇裂（俗称兔唇）、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。一、人类遗传病概述（三）染色体异常遗传病：目前已发现的这类遗传病有100多种，这些病几乎涉及到每一对染色体。由于牵涉的基因很多，因此后果比单基因和多基因遗传病要严重得多，故患者大多寿命短暂，甚至在胚胎期就死亡造成流产。较常见的有21三体综合症（先天性愚型）和X单体综合症（性腺发育不良）等。（二）遗传病对人类的危害1、我国遗传的发病状况： 统计表明，我国人口中有1/5到1/4的人患有危害轻重不同的遗传病！其中单基因遗传病约3%-5%，多基因遗传病约15%-20%，染色体异常遗传病约0.5%-1%。每年新出生的儿童中，有先天性缺陷的约1.3%，其中70%以上是遗传因素所致。在自然流产儿中，约50%是染色体异常引起的！ 我国人口中患21三体综合症的人就在100万以上。（二）遗传病对人类的危害2、危害： 危害人类健康，降低人口素质； 给患者本人、家庭和社会带来严重的经济负担和精神负担； 某些精神病患者给社会治安带来危害。3、环境中的致突变污染是导致遗传病发病率 上升的主要原因——调查表明，在环境污染 严重的环境中生活的人群，遗传病发病率明 显升高。（三）优生的概念１、优生学的概念： 运用遗传学原理改善人类的遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩子。２、优生学的类型： 预防性优生学：采取措施降低不利基因的表现频率，减少以至杜绝有严重遗传病和先天性疾病的孩子出生。主要有产前咨询、产前诊断及宫内治疗等方法。 进取性优生学：采取措施提高有利基因的表现频率，使出生的孩子更健康。包括人工授精、人体胚胎移植、DNA重组等方法。（四）优生的措施目前我国开展优生工作主要有以下四个方面：1、禁止近亲结婚： 我国婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。” “直系血亲”指由父母子女关系形成的亲属。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等 “旁系血亲”指由兄弟姐妹关系形成的亲属。 “三代以内旁系血亲”包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。（四）优生的措施近亲结婚的危害： 科学家推算出：每人都携带有5-6个隐性的致病基因。在非近亲结婚时由于夫妻双方携带不同的致病基因，生有遗传病小孩的机率很低；若近亲结婚，因双方很可能携带相同的致病基因，生有遗传病小孩的机率增大许多倍。如：表兄妹结婚生苯丙酮尿症患儿的机率增大8.5倍；生白化病患儿的机率增大13.5倍。 虽然近亲结婚也不一定生下有严重遗传病的孩子，但万一生下孩子有遗传病，将对家庭和社会带来严重危害，因此不可冒险。（四）优生的措施２、遗传咨询： 遗传咨询的内容和步骤为： ①医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，在此基础上作出遗传诊断； ②分析判断咨询者子女可能患什么遗传病及风险的大小（机率）； ③为咨询者提出防治相应遗传病的对策、方法和建议； ④解答咨询者提出的其他疑问。 遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。（四）优生的措施３、提倡“适龄生育”： 生殖医学表明女子生育的最适年龄为25到29岁。过早生育由于女子自身发育尚未完成，所生子女发病率高——统计表明，20岁以下女子生育，孩子先天性疾病发病率比适龄女子高出50%。 过晚生育则由于体内积累的致突变因素增多，生患病小孩的风险也相应增大——资料表明40岁以上女子生育的子女中，患21三体综合症的机率比25-34岁女子所生子女高出10倍。 （四）优生的措施４、产前诊断 概念：胎儿出生前，医生用专门的检测手段对孕妇进行检查，以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。 方法：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等。 优点：能在怀孕早期及时确定胎儿是否患有遗传病或其它先天性疾病，避免这样的胎儿出生。 复习题1、关于遗传病，下列说法正确的是： A·先天性疾病都是遗传病 B·后天性疾病都不是遗传病 C·遗传病都是基因突变引起的 D·遗传都隐性遗传 2、预防遗传病的措施不包括： A·禁止近亲结婚 B·禁止遗传病人结婚 C·进行遗传咨询 D·进行产前诊断 3、某人患白化病，那么他的父母： A·一定有白化病人 B·一定都有白化病基因 C·肯定是近亲结婚 D·肯定都是携带者课件17张PPT。欢迎您到http://szbio.myrice.com下载本课件Wellcome to study biology !·第一节·
生物与环境的关系一
生态因素对生物的影响 南方甜美的柑桔到了北方就变成了又酸又苦的枳，说明生物是受到环境影响的。 环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素。 它包括生物因素非生物因素——光、温度、水等同种生物异种生物生态 因素一 非生物因素种类很多，这里只学习光、温度、水三种（一）光——主要指阳光 1、生态功能：是植物光合作用的能源。因所有生物都直接或间接从植物获得有机物和化能，因而也是一切生物进行一切生命活动的能源。（一）光——主要指阳光 2、对植物的影响 ⑴分布——光照起决定性作用：①有光照处才有植物；②松、杉、小麦等阳性植物须有强光才能生长；③人参、三七、苔藓等只能在阴暗处生长。（一）光——主要指阳光 2、对植物的影响——主要影响分布和生理 ⑵生理——主要影响植物的繁殖：①油菜、桃花等长日照植物须在白天越来越长的春天才开花；②菊花、茶花等短日照植物须在白天越来越短的秋天才开花。（一）光——主要指阳光 2、对动物的影响——主要影响分布和生理 ⑴生理——光影响动物的行为和繁殖：①日行性动物与夜行性动物；②日照时间长短影响动物的繁殖；③许多低等动物有趋光性。（二）温度 1、生态功能——影响酶的活性和物质运输 2、对植物的影响 ⑴分布：许多植物都只能生活在一定的温度条件下。①热带：植物种类多，热带雨林中植物资源十分丰富；荔枝、椰子等只能在热带生存。（二）温度 1、生态功能——影响酶的活性和物质运输 2、对植物的影响 ②温带：由于温度的季节性变化，只有比较耐寒的或落叶、宿根的多年生植物；一年生植物；耐寒的二年生植物能正常生存。（二）温度 1、生态功能——影响酶的活性和物质运输 2、对植物的影响 ③寒带：由于终年气候寒冷，只有像雪莲、极地松等高度耐寒的植物能够正常生活。（二）温度 1、生态功能——影响酶的活性和物质运输 2、对植物的影响 ⑴生理：①植物一般只有在适宜的温度范围内才能生长发育；②有些植物（如冬小麦）须经一定的温度作用才能开花结果。（二）温度 3、对动物的影响——影响动物的分布、形态和生理 ⑴分布：许多动物只能在温暖的地区生活，而某些动物则生活在寒冷的地区（二）温度 3、对动物的影响——影响动物的分布、形态和生理 ⑵生理：某些动物通过冬眠渡过严寒季节，而另一些动物则进行长距离的迁徙或洄游。（二）温度 3、对动物的影响——影响动物的分布、形态和生理 ⑶形态：生活于炎热地区的动物一般体小，各器官细长，毛短，皮下脂肪少以利散热；寒冷地区的动物则一般体大，突出体外的器官短小，毛长，皮下脂肪发达以利保温。（三）水 1、生态功能——是构成生物体的重要成分，也是生物进行新陈代谢的重要条件。 2、对植物的影响 ⑴分布：大多数植物需要生长在供水充足的地方；有些植物比较耐旱；有些植物非常耐旱。（三）水 1、生态功能——是构成生物体的重要成分，也是生物进行新陈代谢的重要条件。 2、对植物的影响 ⑵形态、结构和生理：①水分充足时枝叶伸展，生长旺盛；缺水时生长缓慢，萎蔫甚至死亡。②适度缺水的植物往往根系更加发达。③许多植物能通过落叶休眠渡过干旱季节。（三）水 3、对动物的影响 ⑴分布：是制约动物分布的重要因素，水源充足的地区动物数量和种类都多；干旱的地区数量和种类均少。①水生动物终生生活在水中；②两栖动物幼体生活在水中，成体可以上陆；③陆生动物终生生活在陆地。（三）水 3、对动物的影响 ⑵生理：严惩影响动物的生存，动物缺水时比缺食物更容易死亡。①由于陆地雨、旱季的变化，许多动物通过迁徙转移到水源充足的地区；②许多无脊椎动物以卵休眠状态渡过旱季；骆驼等少数动物体内有贮水结构。课件15张PPT。欢迎您到http://szbio.myrice.com下载本课件Welcome to study biology !·第一节·
生物与环境的关系一
生态因素对生物的影响——生物因素 生物不但受环境中非生物的影响，还受环境中各种生物的影响。 想一想，同种生物在什么样的条件下会互相帮助？对生物有什么好处？ ⑴种内互助：群体生活的动物共同哺育幼仔，共同觅食，共同御敌等行为。（二）生物因素 １、同种生物（种内关系）——同种生物的许多个体生活在一起，既有互助的一面，也有斗争的一面。 想一想，同种生物为什么会互相斗争？在什么时候会互相斗争？对生物有什么意义？ 密林中矮小的树苗会因得不到阳光而无法长成大树。 同种生物因为需要同样的生存资源，在一起生活时必然相互斗争！ 种内斗争虽然对失败的个体不利；但对物种来说，由于淘汰了弱势个体，强势个体可得到更为充足的生存资源，使后代生活更好，因此对物种是有利的。 ２、种间关系 ⑴种间互助——共生 根瘤菌在豆科植物根部利用后者制造的有机物生活，同时将空气中的氮气转化为氮肥回报豆科植物。 想一想，若将它们分开会如何？ 试想，若将两者分开会出现什么样的后果？ 共生的概念：几种生活在一起时彼此有利。分开后双方都生活不好，且最少有一方不能正常生存的现象。 ②共栖 犀牛身上常有许多吸血昆虫，有种“犀牛鸟”常跟着犀牛捕食虫子；蝴蝶采蜜的同时为植物传粉……合在一起显然对双方均有利。 想一想，将它们分开后会怎样？ ②共栖：共同生活时彼此有利，分开后双方均能正常生存的现象。 动物在捕食较小的生物时，一般是将对方杀死再吃掉。而在捕食比自己大得多的生物时（如昆虫吃树叶），虽不杀死对方，却将造成对方身体的明显残缺。 体表寄生：寄生者寄居于寄主体表通过吸取寄主的体液或吞噬体表细胞获得营养。如虱子、跳蚤、体癣等。 ⑵种间斗争——寄生 体外寄生：寄生者平时自由生活，需要时到寄主体表吸食寄主的体液。如蚊子、柑桔木虱等。 体内寄生：寄生者寄居于寄主体内。又有组织内寄生（如病毒、疟原虫及某些致病细菌等）和管、腔内寄生（如蛔虫、血吸虫等）两种情况。 ２、异种生物（种间关系） ⑵种间斗争——寄生 概念：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内、体表或体外，从寄主身上夺取营养来维持生活。 想一想，在寄生中寄生者与寄主的利益关系如何？ 寄生关系为寄生者获益，寄主受害。 思考：寄生与捕食的主要区别是什么？ 捕食中的被捕食者将被杀死或造成身体器官的明显残缺，寄生中的寄主不会出现这些变化。（捕食致伤致残甚至致死，寄生只致病） 想一想，农民为什么要将耕地中的杂草清除？图中的两种蜜蜂是什么关系？ 杂草和农作物都同样需要阳光，水分和无机盐，与农作物竞争。中国蜜蜂和意大利蜂都采花粉和花蜜，也是竞争关系。 ⑵种间斗争——竞争 概念：几种生物因为需要同样的生存资源而形成的相互竞争现象。 想一想，竞争的结果会怎样？
竞争的结果往往是，竞争力弱的一方被淘汰！ 如果没有人为除草，农作物将在很快被杂草淘汰！在中国，若将意大利蜂与中国蜜蜂一起放养，意大利蜂将在竞争中消亡！生态因素中的关键因素 概念：各种生态因素中起关键作用的因素。如果环境中某种生态因素改变最容易引起生物的死亡，该因素就是关键因素。 如：深海中往往没有植物，其关键因素是没有阳光；两极的生物种类和数量都很少，关键因素是温度太低；沙漠上生物少的关键因素是缺水…… 现在物种严重消失的关键因素是环境中的污染物……复习题１、导致目前老虎濒临灭绝的关键因素是 —————————————；导致青蛙等农田有益 动物严重减少的关键因素是—————————。 ２、影响生物分布、形态和生理的因素称为 ————————，它包括——————和——————两 类。前者主要有————、————和————等， 后者包括————————和————————。 ３、几种生物之间的关系包括——————和———。 前者主要有——————和——————；后者主要 有——————、——————和——————。森林面积减少农药污染生态因素非生物因素生物因素阳光温度水同种生物异种生物互助斗争共生共栖寄生捕食竞争 等Good bye !欢迎您到http://szbio.myrice.com下载本课件课件3张PPT。第八章 生物与环境生态学：研究生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系的科学。要解决人类社会从20世纪50年代以来出现的全球性的人口、粮食、资源、能源和环境五大危机，离不开生态学。第一节 生物与环境的相互关系一、生态因素对生物的影响环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素。 它包括生物因素非生物因素生态 因素1、非生物因素：阳光、温度、水等。2、生物因素：生物 因素同种生物异种生物种内互助 种内斗争种间互助共生 共栖种间斗争竞争 捕食 寄生课件12张PPT。第八节 生物的呼吸作用有氧呼吸
无氧呼吸+6H2O①细胞质基质
产物：丙酮酸+[H]+ 能量第二、三阶段：线粒体②产物：CO2+[H]+能量③产物：H2O+能量1molC6H12O6释放能量2870kJ，1161kJ储存在ATP，
其余以热能形式散失。问题：有氧呼吸的第一、二阶段为第三阶段提供了
多少[H]？二、无氧呼吸1、高等植物及酵母菌：2、高等动物、人体及马铃薯块茎、甜菜块根
玉米胚等：1mol葡萄糖分解成乳酸时释放能量196.61kJ,
61.08kJ储存在ATP中。三、有氧呼吸和无氧呼吸C6H12O6C3H4O36CO2+12H2O+能量2C2H5OH+2CO2+能量2C3H6O3+能量四、概念1、呼吸作用
2、有氧呼吸
3、无氧呼吸五、有关问题：1、有氧呼吸与无氧呼吸（指产物是酒精）过程中
气体的变化生物在有氧呼吸时，吸收氧气量与释放二氧化碳
量相等；而无氧呼吸不需氧气，但放出二氧化碳。①吸收O2量=释放CO2量，只进行有氧呼吸；
②不吸收O2，但释放CO2，只进行无氧呼吸；
③吸收的O2＜释放CO2量，同时存在有氧呼吸
和无氧呼吸。2、影响呼吸作用的外界因素主要是温度。温度对酶
促反应有直接影响，最适温度一般为25～30℃。3、在生产实践中，采取促进或抑制呼吸作用的措施
一般有：
（1）中耕松土，防止土壤板结是为了保证根的
正常呼吸作用。
（2）种子储藏，种子呈风干状态，使呼吸作用
降至极低，以减少有机物的消耗。
如果种子含水量过高，呼吸加强，使种子
堆 温度升高，进一步加强呼吸作用，使种
子品质变坏。（3）果蔬保鲜：低温、降低空气中的氧含量或增加
CO2浓度。减弱呼吸作用，使整个器官代谢水
平降低，延缓老化。（4）摘除已黄化的枝叶，目的是使有机物更多地
运到有经济价值的器官中去。因黄化的枝叶
仍会进行呼吸作用消耗有机物，但不能进行
光合作用。4、长期的无氧呼吸对陆生植物的影响：
①无氧呼吸产生的酒精，可使细胞质中的蛋白质
变性，对细胞有毒害作用。
②无氧呼吸释放能量少，不能满足植物生命活动
对能量的需要。六、呼吸作用的意义：1、为生命活动提供能量。能源物质氧化分解CO2和H2O释放热能（散失）可以转移
的能量ATPADP
Pi植物细胞分裂
植株生长
矿质元素吸收
新物质合成动物肌肉收缩
神经传导
和生物电
合成代谢
吸收和分泌
2、呼吸作用为体内其它有机物的合成提供原料如丙酮酸可合成氨基酸。七、光合作用与呼吸作用光合作用：太阳能→ATP →有机物（稳定化学能）呼吸作用：有机物（稳定化学能）→ATP →生命活动
