二氧化碳性质与应用 复习
教学目标：通过大棚西瓜的生物联系，来了解空气中的氧循环与碳循环，二氧化碳的应用。
通过思考大棚西瓜产量提高问题，理解光合作用强度的影响因素。
通过思考提高大棚内二氧化碳浓度问题，掌握二氧化碳的制备原理与装置。
通过对西瓜叶片变黄的探究，掌握光合作用实验操作的注意事项
教学重难点：二氧化碳的性质 制备方法与装置 光合作用实验的注意事项
学情分析：学生对二氧化碳的应用还不是很到位，实验操作技能显得比较薄弱。
德育分析：培养良好的学习合作习惯，互助合作的精神。
核心板书：
教学设计：
问题1：大棚内有哪些生物？之间有什么联系？
我认为：人类生活离不开氧气，而二氧化碳对人类意义不大。你赞同吗？说说你的理由
任务一：某同学利用下列装置，检验二氧化碳的性质
甲、乙、丙中分别观察到什么现象？
甲、乙现象对应的反应化学方程式分别是？
丙现象体现二氧化碳什么性质？与上述哪种用途相对应？
问题2：为了提高大棚西瓜的产量，农民朋友可以采用哪些方法？
任务二：
????温??度/0C 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
1、如果用二氧化碳的吸收量表示西瓜叶的光合作用强度，你认为西瓜叶光合作用强度与温度的关系是怎样的？
2、如果其他因素保持不变，只是大棚内二氧化碳的浓度不够，那么，图像中最高点A最有可能移到哪一点？
3、如果光照时间和黑暗时间相等，大棚内保持恒温，那么，温度控制在多少摄氏度最有利于西瓜生长？
4、如果要使西瓜生长得更好，白天和夜间应怎样控制大棚内的温度？
问题3：如何提高大棚内二氧化碳的浓度呢？
任务三：实验室制取二氧化碳
1、选择什么药品？
石灰石 碳酸钙粉末 稀盐酸 浓盐酸
2、选择什么装置？
任务小明和小亮参观大棚西瓜时，发现
有些西瓜叶变黄了。
（一）小明认为这些变黄的西瓜叶光合作用的效果肯定变差，他的依据是什么？
（二）小亮想证明小明的观点，请大家一起来探究。
两人设计实验的基本步骤如下：
一、取材 二、处理 三、光照 四、用酒精褪色 五、用清水漂洗 六、----
1、小亮和小明一起在大棚内找到4张西瓜叶作上标记：A.完全绿色 B.几乎呈黄色 C.较多黄色 D.略带黄色 。你认为他们应怎样选择西瓜叶进行实验比较合理？说说理由。
2、实验中，他们可以通过观察什么现象来判断，黄色西瓜叶的光合作用效果变差了？请完成步骤（六）内容。
3、选材完成后，应对其作怎样处理？如果不这么处理，结果会有怎样影响？
4、如果实验结果是两组滴加碘液后，都不变蓝色，你认为可能的原因是什么？
灭火器
(共16张PPT)
二氧化碳性质与应用
问题1：
大棚内有哪些生物？之间有什么联系？
植物
动物（人）
微生物
思考与交流：
我认为：人类生活离不开氧气，而二氧化碳对人类意义不大。你赞同吗？说说你的理由。
讨论与交流：
1、甲、乙、丙中分别观察到什么现象？
2、甲、乙现象对应的反应化学方程式分别是？
某同学利用下列装置，检验二氧化碳的性质。
二氧化碳的化学性质：
A. CO2+H2O===H2CO3
B. CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O
C. CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
A
C
3、丙现象体现二氧化碳什么性质？与上述哪种
用途相对应？
√
为了提高大棚西瓜的产量，农民朋友可以采用哪些方法？
问题2：
某农机员在研究温度对大棚西瓜光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都适宜）时，获得相关数据如下：
讨论与交流：
1、如果用二氧化碳的吸收量表示西瓜叶的光合作用强度，你认为西瓜叶光合作用强度与温度的关系是怎样的？
3、如果光照时间和黑暗时间相等，大棚内保持恒温，那么，温度控制在多少摄氏度最有利于西瓜生长？
4、如果要使西瓜生长得更好，白天和夜间应怎样控制大棚内的温度？
不易生长
不易结果
温 度/0C 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
温 度/0C 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中释放CO2
(mg/h) 0.50
0.75
1.00
1.50 2.25 3.00 3.50
问题3：
如何提高大棚内二氧化碳的浓度呢？
讨论与交流：
实验室制取二氧化碳
石灰石 碳酸钙粉末 稀盐酸 浓盐酸
√
√
1、选择什么药品？
2、选择什么装置？
√
√
较纯净
问题3：
如何提高大棚内二氧化碳的浓度呢？
大棚内二氧化碳浓度提高了，除了有利于西瓜叶光合作用外，还有其他好处吗？
二氧化碳释放剂（如：NaHCO3）
2NaHCO3=====Na2CO3+H2O+CO2↑
温室效应
增温
△
一起探究：
小明和小亮参观大棚西瓜时，发现
有些西瓜叶变黄了。
（一）小明认为这些变黄的西瓜叶光合作用的效果肯定变差，他的依据是什么？
（二）小亮想证明小明的观点，请大家一起来探究。
两人设计实验的基本步骤如下：
（一）取材 （二）处理 （三）光照 （四）用酒精褪色 （五）用清水漂洗 （六）--------
1、小亮和小明一起在大棚内找到4张西瓜叶作上标记：A.完全绿色 B.几乎呈黄色 C.较多黄色 D.略带黄色 。你认为他们应怎样选择西瓜叶进行实验比较合理？说说理由。
2、实验中，他们可以通过观察什么现象来判断，黄色西瓜叶的光合作用效果变差了？请完成步骤（六）内容。
3、选材完成后，应对其作怎样处理？如果不这么处理，结果会有怎样影响？
4、如果实验结果是两组滴加碘液后，都不变蓝色，你认为可能的原因是什么？
练一练
