植物的根与物质吸收（第1课时）
1．小麦和大豆的根分别为（ ）
A. 直根系、须根系 B. 须根系、直根系 C. 须根系、须根系 D. 直根系、直根系
2．对于根系的形成，正确的说法是（ ）
A. 由许多不定根共同组成的根系为须根系 B. 一株植物根的总和叫根系 C. 根系的各种根是由胚根发育来的 D. 小麦和大豆都是直根系
3．植物体吸收水和无机盐的主要器官是（ ）
A. 根尖 B. 根系 C. 根 D. 根毛
4．如图是两株植物的根系，据图回答问题： （ 1）图中a是 ? ? ? ? ? ? ? ?根系，b是 ? ? ? ? ? ? ? ? ?根系。 （ 2）图a植物属于 ? ? ? ? ? ? ? ? ?植物（ 填“单子叶”或“双子叶”），图b的植物是 ? ? ? ? ? ? ? ? ?叶脉（ 填“平行”或“网状”）。
答案和解析
1．B
2．B 解析：由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菜豆、蒲公英、白菜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦、韭菜的根系。
3．C 解析：一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，植物吸收水和无机盐的主要器官是根。
4．直 须 双子叶 平行
解析：(1)根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系。 (2)单、双子叶植物的不同点：
植物的根与物质吸收（第1课时）
教学目标
1．能够辨别直根系和须根系；
2．理解根尖的基本结构特点及其相关功能；
3．知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件；
4．了解含氮、磷、钾等元素的无机盐对植物生命活动的作用。
教学重难点
【教学重点】
根尖的结构和功能。
【教学难点】
根尖的结构和功能。
教学过程
一、导入新课
【教师】播放视频：【生物世界】植物生长快镜头。讲述：植物的正常生长需要不断地吸收水分和无机盐等营养物质，那么植物是如何吸收和运输这些营养物质的呢？
二、讲授新课
（一）植物的根系
【教师】陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的。不同植物根的组成具有什么特点呢？出示带根的大豆和小麦植株，指导学生观察它们的根有什么不同，并做记录，填写记录表。
【学生】观察，记录。
【教师】讲解“根系”“直根系”“须根系”的概念：一株植物所有的根合在一起，叫做根系；有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系；没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。
【学生】听讲，了解根系的概念，认识直根系和须根系的特点。
【教师】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是须根系？
【学生】结合日常生活经验，举例说明。
【教师】植物的根有哪些功能呢？
【学生】思考、回答。
【教师】总结植物根的功能。（建议使用知识卡片：【生物世界】植物的根具有多种功能）
【教师】植物的根在土壤中的分布，与土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等因素有关，例如，在缺水地区生长的植物的根往往比水源充足地区生长的植物的根更为发达。（建议播放视频：【知识解析】不同环境的植物的根及根的功能）
（二）根的吸水和失水
【教师】课前完成“根的吸水部位”探究实验，指导学生观察实验现象。
【学生】观察小麦幼苗的生长情况。得出实验结论。
【教师】A组小麦幼苗开始出现萎蔫现象，说明根吸水的部位在根尖。
【学生】明确根吸水的部位在根尖。
【教师】在农业生产中，移栽作物幼苗是时为什么要带土移栽？
【学生】根据所学，回答。
【教师】带土移栽，免于损伤幼嫩的根尖，使根尖在适应“新环境”以前，仍旧在一段时间内可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。
课堂反馈
1．下列关于根系的说法，错误的是（ A ）
A．根系中的各种根都是由胚根发育形成的
B．主根及其侧面生出的所有侧根共同组成直根系
C．小麦、玉米的根为直根系
D．从茎、叶等部位生出的根是不定根
2．人们在移栽苗木时，根部往往带有一些泥土，目的是（ A ）
A．保护苗木的根和根毛，移栽后能正常吸收水分
B．使苗木移栽前后的土壤环境不发生太大变化
C．防止苗木在移栽过程中根部水分的大量流失
D．使苗木尽快适应新的土壤环境
课堂小结
【教师】和学生一起小结本节的知识，学生边讲教师边板书，或通过课件展示。
课件15张PPT。第3节 植物的根与物质吸收（第1课时）第4章 植物与土壤一、导入新课【科学博览】植物生长快镜头。二、植物的根系观察大豆和小麦的根，完成下表。无油菜、青菜玉米、大蒜多有少二、植物的根系一株植物所有的根合在一起，叫做根系。根系有明显发达的主根和侧根之分的根系。没有明显的主侧根之分的根系。直根系须根系二、植物的根系直根系须根系大多数双子叶植物主根、侧根不定根大多数单子叶植物根具有多种功能疏导功能 根吸收的水和无机盐通过导管输送给地上部位，地上部位合成的有机养料通过筛管输送给根部利用。高大的乔木有着多级分支的庞大根系，低矮的小草也有着复杂的根系。吸收功能 根能吸收土壤中的水、无机盐等营养物质。植物体所需要的氮、磷、钾、钙、镁等元素，大部分是由根从土壤中吸收的。固着和支持功能 高大的乔木经受风雨的袭击而不致倒下，主要是因为具有深入土壤的强大而有力的根系。其他功能 如甜菜等植物的根具有储藏功能，甘薯的根具有繁殖功能。二、植物的根系根在土壤中的分布生长在雨林中的浅根系植物生长在沙漠中
的深根系植物生物的形态结构与环境相适应。二、植物的根系【知识解析】不同环境的植物的根及根的功能。三、根的吸水和失水1．培育小麦种子，直到它们长出较长的根。2．选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，
随机分为A，B两组。将A组的2株小麦植株
所有根的前端剪去 3 ~ 5毫米（即根尖），
并在切口处涂上石蜡，B组不做处理。3．将 2组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养，
观察其生长情况。4．____组幼苗开始出现萎蔫现象。三、根的吸水和失水实验结论：植物根吸收水分的主要部位是 。根尖做这个实验的目的是 ；“剪去根的前端”基于的假设是______________________；“涂上石蜡”的目的是 _；探究根的吸水部位根的吸水部位可能在根尖防止根尖吸水123三、根的吸水和失水在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植？ 根吸收水分的主要部位在根尖。带土移植可以减少对幼嫩根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质，以提高移植的成活率。三、课堂反馈1．下列关于根系的说法，错误的是（ ）
A．根系中的各种根都是由胚根发育形成的
B．主根及其侧面生出的所有侧根共同组成直根系
C．小麦、玉米的根为直根系
D．从茎、叶等部位生出的根是不定根A三、课堂反馈3．人们在移栽苗木时，根部往往带有一些泥土，目的是（ ）
A．保护苗木的根和根毛，移栽后能正常吸收水分
B．使苗木移栽前后的土壤环境不发生太大变化
C．防止苗木在移栽过程中根部水分的大量流失
D．使苗木尽快适应新的土壤环境A四、课堂小结再 见
