第1节 空气与氧气（第1课时)（课件 20张ppt）

(共20张PPT)
第１节 空气与氧气
（1课时）
思考
你能证明试管中有空气吗？
探究试管中有无空气
活动1：
1．将试管塞上橡胶塞，并将导管口伸入烧杯的液面以下。搓一下手，如图用双手捂住试管，你观察到___________________________________。
2．导管不移出水面，将手松开，稍后你又观察到_____________________________________。
3．松开橡胶塞，将进入导管的水排回到烧杯中。

十八世纪中叶前。。。
人们认为空气是一种单一的物质

1772年
英国人卢瑟福发现了氮气

1777年
法国化学家拉瓦锡发现了氧气
空气中成分发现的历史
如何测定空气中氧气含量？
























氮气

氧气
如何测定空气中氧气含量？















氮气






① 碳＋氧气→二氧化碳
气 气（体积等于氧气体积）

②磷＋氧气→五氧化二磷
气 固（体积可以忽略不计）
思考
如果给你两种燃料，你会选择哪种？为什么？
测定空气中氧气含量
活动2：



1、你观察到哪些实验现象？
2、这个实验说明了什么？

实验说明了氧气约占空气总体积的五分之一。
思考
在测定空气中氧气(O2)含量的实验中，若水面上升不足1/5，你觉得会是什么原因？
A.红磷不足
B.橡胶塞塞不紧
C.橡胶塞和导管之间有空隙
D.反应完未彻底冷却打开夹子
……
思考
（1）图2装置和图1装置有何相同和不同点？
讨论：
（2）你能简单阐述利用图2装置进行实验需要的操作步骤吗？
图1
图2
1．右图是测定空气中氧气含量的实验装置图。请完成下列小题：
（1）下列有关此实验的说法正确的是（ ）
A．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5
B．红磷在燃烧时，止水夹打开并不影响实验结果
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．本实验还可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体
练习：
A
1．右图是测定空气中氧气含量的实验装置图。请完成下列小题：
（2）正确实验操作顺序是_______________
①等待集气瓶冷却。
②用酒精灯点燃燃烧匙中的红磷，迅速放入集气瓶中并盖紧瓶塞。
③将适量红磷装入燃烧匙中，将止水夹紧橡皮管。
④松开止水夹。
练习：
③②①④
1．右图是测定空气中氧气含量的实验装置图。请完成下列小题：
（3）实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，对此，你认为下列想法或做法不合理的是（ ）
A．实验前可能没有检查实验装置的气密性
B．可能红磷的量不足，没有除尽氧气
C．没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少
D．将红磷改成足量的木炭，重新实验
练习：
D
你觉得空气中除了氮气(N2)和氧气(O2)还有其它成分吗？根据你的生活经验，你如何证明？
说一说：
其他成分1%
稀有气体 0.94％
二氧化碳(CO2) 0.03％
其他气体和杂质 0.03 ％


现代对空气成份的认识
空气的成分（体积分数）
A
B
氮气（N2）
78%
氧气(O2) 21%
空气的利用
阅读
阅读课本P73，并准备向大家介绍下各种气体的作用。

空气的组成成分

氧　气
二氧化碳
氮 气
稀有气体
其他气体
（21%）
助燃；
供呼吸等


光合作用的原料；
制冷剂；
灭火；
工业原料等

（78%）
供给植物生长所需的氮；
冷冻剂；
制化肥、炸药；
食品充氮防腐等

用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等


空气是一种重要的天然资源
(0.03%)
（0.94%）

我能行
说明空气中有污染-------固体尘埃、其他杂质！

谢谢指导