专题五 稳态与生命调节(江苏省泰州市泰兴市)

2008年春学期泰兴市第二高级中学高三生物二轮复习教学一体化教学案 主备人 薛新建 3.8
专题五 稳态与生命调节
1、 考试说明
3-1植物的激素调节 考纲要求 课标要求
（1）植物生长素的发现和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的应用 BAB ⅡⅠⅡ
3-2动物生命活动的调节 考纲要求 课标要求
（1）人体神经调节的结构基础和调节过程（2）神经冲动的产生和传导（3）人脑的高级功能（4）动物激素的调节（5）动物激素在生产中的应用 BBABB ⅡⅡⅡⅠ情Ⅰ
3-3人体的内环境与稳态 考纲要求 课标要求
（1）稳态的生理意义（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用（3）体温调节、水盐调节（4）血糖调节（5）人体免疫系统在维持稳态中的作用（6）艾滋病的流行和预防 BBABBA ⅡⅡⅠⅠⅡ情Ⅱ
2、 知识网络
一、网络导学
1机体维持稳态的主要调节机制是：
神经－体液－免疫调节网络
2[本专题包括生命活动的调节人体生命活动的调节和免疫。]
三、概念辨析1．抗原与过敏原 ：过敏原在一定程度上与抗原具有相同的特性，比如异物性、特异性等。但过敏原不一定要求是大分子物质，如青霉素的相对分子质量就没有达到10000。但第一次进入机体所引起的免疫反应与体液免疫过程相似
2．B细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞
B细胞、效应B细胞、记忆细胞:骨髓中的一部分造血干细胞在骨髓中发育成B淋巴细胞，大部分很快死亡，一小部分在体内流动，受到抗原刺激后增殖、分化，形成效应B细胞和记忆细胞。效应B细胞可产生抗体参与体液免疫。记忆细胞能保持对抗原的记忆，当同一抗原再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量效应B细胞，继而产生更强的特异性免疫反应。T细胞、效应T细胞、记忆细胞:骨髓中的一部分造血干细胞随血液流人胸腺，在胸腺内发育成T淋巴细胞，T淋巴细胞中，大部分很快死亡，一部分在体内流动，受抗原刺激后，增殖、分化，形成效应T细胞和记忆细胞。效应T细胞参与细胞免疫，并释放淋巴因子，加强有关细胞的作用来发挥免疫效应。记忆细胞则当同一种抗原再次进人机体时，会迅速增殖、分化，形成大量效应T细胞，进而产生更强的特异性免疫反应
3．生长素、生长激素、生长因子
生长素:一种植物激素。即叫吲哚乙酸，具有促进植物生长(细胞伸长)等作用。生长激素:一种人或高等动物的激素。由脑垂体分泌，是一种蛋白质，具有促进人或动物生长的作用 (主要是促进蛋白质的合成和骨的生长)生长因子:某些微生物生长所必需的，但自身又不能合成的微量有机物。主要是维生素、氨基酸和碱基等，是微生物的五大类营养要素之一。一些天然物质，如酵母膏、蛋白陈、动植物组织提取液等可以提供生长因子。
4．雌激素、孕激素、催乳素、促性腺激素
雌激素:主要由卵巢分泌的类固醇激素。主要作用是促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发和维持雌性的第二性征和正常的性周期。孕激素:由卵巢分泌的类固醇激素。主要作用是促进子宫内膜和乳腺等生长发育。为受精卵着床和泌乳准备条件。催乳素:由垂体分泌。主要作用是调控某些动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成，如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳，促进鸽的嗉囊分泌鸽乳的活动等。
促性腺激素:由垂体分泌。主要作用是促进性腺的生长发育。调节性激素的合成和分泌。
5．中枢神经（系统）与神经中枢
中枢神经(系统):指神经系统的中枢部分包括脑和脊髓。神经中枢:功能相同的神经元细胞体汇集在-起，调节人体的某一项生理活动，这部分结构叫神经中枢，分市在中枢神经系统 (脑和脊髓的灰质)中。如:第-运动区、言语区、内脏活动区等。
四、考点核心整合
1.生长素作用的“二重性”及在生产实践中的应用
浓度 生理作用 二重性 实践应用
低浓度（适宜） 促进果实发育促进植物生长促进植物发芽 促进扦插枝条生根;促进果实发育,培育无子果实;防止落花落果
高浓度 顶端优势抑制植物生长抑制植物发芽 果树整枝修剪,棉花摘心;田间除草;根的向地性
2.生长素的运输
生长素的运输是一种极性运输，即只能由植物形态学上端运输到植物形态学下端，反之则不能运输。如茎尖分生组织合成的生长素可向下运输，根尖分生区合成的生长素可向上运输。这种极性运输在缺氧条件下会受到阻碍，说明运输时消耗能量，同时茎尖产生的生长素能大量地、逆浓度梯度向下运输，也说明了这种极性运输是一种主动运输。生长素受单侧光照或地心引力的影响，能够在一侧分布多，另一侧分布少，这说明了生长素在植物体内能横向运输。
3.激素与植物的生长，果实的发育、生长和成熟
生长素能促进植物的生长和果实的发育，生长素能改变细胞壁的可塑性，从而促进植物细胞体积的增大而使植物表现出生长现象；果实的发育包括子房形成果实（发育）和果实的长大（生长），正常的果实发育所依赖的生长素来自发育的种子，没有受精的子房因没有生长素而不能发育成果实，给未受精的子房涂上一定浓度的生长素，子房发育成无子果实。果实的发育和成熟是两个不同的过程，果实的成熟是果实发育到一定程度后，果实中产生乙烯，促使果实成熟。
　　例1．如下图中，A～C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆轴上；B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。
　　请回答：
　　(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长 ______________________________。
　　(2)若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是______________________。
　　(3)若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是_________________。
　　(4)若C花盆旋转，培箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是_________________。
　　变式训练1．许多实验研究生长素(IAA)对植物生长的影响模式，如用玉米胚芽鞘作为实验材料：
　　实验1:将切除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(图1)，移去尖端后，将琼脂切成体积相等的若干个方块，将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上，实验保持在完全黑暗处进行12 h，每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量，并计算平均值。每次放入等面积、等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同，这样重复上述过程。
　　实验2：用含有不同浓度IAA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进一步实验。上述两个实验的结果如图3和图4所示。
　　(1)绘图表示，如何将琼脂块放置于胚芽鞘上，才能得到图3的结果
　　(2)为什么实验要在完全黑暗处进行
　　(3)解释实验2的结果：IAA从Oμmol/L～1.3μmol/L__________。
　　(4)①根据图示实验结果，两种实验条件下的最大弯曲度分别为__________、__________。
　　　②比较实验1和实验2的结果有什么不同 ______________________________。
　　　③这种不同说明了______________________________。
　　变式训练2．根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，进行了如下实验：
　　实验方法和步骤：①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时，剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条，截成20cm长的小段。②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口，下端剪成斜面，将其分成若干组，分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自来水作为对照。③浸泡9小时后，将插条插到实验田中，然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统
计其成活率，结果见下表：
　　请对实验结果分析作答：
　　(1)上述实验结果表明：__________________具有抑制沙枣生根的作用，而__________________对沙枣插条生根均有明显的促进作用，而且，为使插条成活率最高，最好使用__________________ 处理插条。
　　(2)这一实例同时表明，同一种植物激素_________________，即植物激素的作用往往具有_____________。这一结论在实践上的指导意义是__________________。
5.人和高等动物生命活动的调节
人和高等动物生命活动的调节主要是神经调节，其次是体液调节，在体液调节中主要是激素调节。事实上高等动物的生命活动都是在神经和体液的共同调节下完成的。
（1）高等动物体内的激素种类繁多，但有以下特点：
①分泌的部位不同：有些激素是由整个内分泌器官分泌的，如甲状腺分泌甲状腺激素；有些激素是由内分泌器官的某些组织细胞分泌的，如胰腺中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，糖皮质激素、盐皮质激素也属此类。
②成分不同：激素中一类是脂类激素，主要包括肾上腺皮质激素、性激素。内分泌腺分泌这些激素的原料是胆固醇；一类是氨基酸类激素，如甲状腺激素、肾上腺素等，合成这类激素的原料是氨基酸，主要是赖氨酸；再一类是肽链类激素，常见的有胰岛素、胰高血糖素、生长激素等，这类激素不能口服，这是因为蛋白质进入消化道后，能被消化酶分解成氨基酸，失去其调节作用，所以应通过注射直接输入血液。
③同神经调节相比激素调节的主要特点：作用的时间较长、范围较广、速度较慢。
（2）垂体是最重要的内分泌腺，因为它不但分泌生长激素、催乳素，重要的是还分泌促激素，这些促激素一方面维持相关腺体的正常发育，另一方面促进相关腺体内激素的合成和分泌。因此，垂体具有管理、调节某些内分泌腺及其激素分泌的作用，但垂体的活动又受到下丘脑的调节。
（3）对某一种生理活动的调节，不是由单一激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用共同完成的，如糖代谢的调节。
（4）神经调节有以下内容应予以注意：
①反射是人和动物神经调节的基本方式，也是应激性的一种。反射活动完成的结构基础是反射弧，反射弧的结构完整是完成调节的基础。反射从感受器产生兴奋开始，传导的兴奋叫冲动，由于突触的存在，兴奋只能单方向传递。
②植物性神经是支配内脏活动的传出神经，分为交感神经和副交感神经。也就是说，内脏器官同时受着两种神经的双重支配，而它们的作用又往往相反。
③高级神经中枢即大脑皮层调节的基本方式是条件反射，是在非条件反射的基础上，通过学习建立的高级神经活动。大脑皮层特定区域调节特定的生命活动，比如，皮层语言区控制各种言语功能。
④激素调节的同时也存在神经调节，但神经调节起主导作用，它包括两个方面：一方面是体内多数内分泌腺受中枢神经控制；另一方面内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能。家兔进入繁殖期的行为表现足以说明这种关系。
⑤下丘脑的调节作用可从以下三个方面理解：一是下丘脑的神经分泌细胞可分泌抗利尿激素和促垂体激素，促垂体激素可促进垂体分泌促激素、促垂体激素有促甲状腺激素释放激素，促性腺激素释放激素和促肾上腺激素释放激素。二是下丘脑的渗透压感受器可维持水代谢平衡。三是下丘脑通过交感神经可使胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，也可使其他内脏器官比如(皮下)毛细血管收缩；下丘脑还可通过副交感神经使胰岛素分泌增加等。所以说，下丘脑是整个内分泌腺的枢纽。
例2 Ⅰ.下图A、B是研究胃液分泌调节的有关实验。
（1）图A为假饲实验。即动物能吞下食物，但由食道开口处漏出，不能进入胃内。通过假饲发现，食物虽未进入胃内，却能引起胃液分泌；如果切断与胃相连的神经，则假饲时，没有胃液分泌。由此可见，胃液分泌是一种____ _____调节，该调节属于____ ____反射。
（2）如图B，将动物的胃通过手术做成大胃和小胃不相通的两部分，并切断与它们相连的神经。当食物进入大胃后，小胃也分泌胃液，这说明胃液的分泌可能还存在___ ______。
（3）为了进一步研究胃腺的胃液分泌调节，某人从实验狗甲的一段胃上刮下黏膜，将黏膜放入稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胃液分泌，并由此得出“胃黏膜中存在促进胃液分泌的某种物质”的结论。分析这一实验与结论，能否得出该结论 __________________ 。为什么 _________________ 。
Ⅱ.下图C是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果。实验一让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶；实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物，如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。二次实验中食物经咀嚼与品尝，都未能进入该妇女胃内。
图C
（4）实验二的胃液分泌量明显高于实验一，可能原因是： 。该实验结果说明：实验二与实验一胃液的差异是由 反射引起的。
（5）科学家根据一些实验结果，提出了胃泌素的假说，认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素，对胃液的分泌作用具有调节作用。根据该假说设计实验方案，证明胃泌素的作用，请补充完整该实验方案。
变式训练3．脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的 ( )
　　A.轴突和树突　　　　 B.树突和轴突 　　　　C.轴突和轴突 　　　　D.树突和树突
　　4．决定反射时间长短的主要因素是 ( )
　　A.刺激强度的大小　　　　　　　　　　　　　 B.感受器的兴奋性　　
　　C.中枢突触数目的多少　　　　　　　　　　　 D.效应器的兴奋性
　　5．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施 ( )
　　A.切除发育正常的小狗的甲状腺体
　　B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素
　　C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
　　D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗
　　6．如下图示，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 ( )
　　A.既有感觉，又能运动　　　　　　　　　　　 B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应
　　C.有感觉，但肌肉无收缩反应　　　　　　　　 D.失去感受，但能运动
　　7．回答下列有关神经冲动传导的问题：
　　(1) 神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是______(正、负或零)电位。
　　(2)产生静息电位的主要原因是______透过细胞膜向外扩散比______向内扩散更容易。
　　(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是____________。
　　(4)下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是 ( )
　　 A.a和b处 　B.a、b和c处　　 C.b、c、d和e处　　　　 D.a、b、c、d和e处
　　(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是 ( )
　　A.K+经主动转运出膜外 B.Na+经主动转运出膜外
　　C.K+经被动转运入膜内 D.Na+经被动转运入膜内
　　8．根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：
　　(1)图中TRH是______，B是______。
　　(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量______，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是__________________。
　　(3)常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将______，这种调节属于______调节。
　　(4)若人体血液中血钠降低或血钾上升，则可以直接刺激______，使______分泌增加，从而促进______对钠离子的重吸收和钾离子的分泌，维持血钠和血钾含量的平衡。
　　(5)若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌______，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是__________________。
　　(6)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是______。
6.血糖浓度调节
在激素调节中，我们除了复习掌握甲状腺激素、生长激素及性激素的功能外，还要重点掌握胰岛素和胰高血糖素在糖代谢过程中的作用，这是该部分考查的重点内容。
链接·拓展
　　尿液中含有糖就是糖尿病吗？
提示：尿液中出现糖有三种可能：一是正常人是一次食糖过多，多余的糖随尿排出，这是一种正常的现象。二是人的肾小管出现病变，其重吸收能力减弱，原尿中的糖也可能随尿排出。三是人的胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，使血糖浓度持续较高，超过肾小管的重吸收能力时，糖便会随尿排出，即糖尿病。
胰岛素直接作用于胰岛A细胞抑制胰高血糖素的分泌，但胰岛素可通过降低血糖浓度间接促进胰高血糖素的分泌；胰高血糖素直接作用于胰岛B细胞，促进胰岛素的分泌，胰高血糖素还可通过提高血糖浓度间接促进胰岛素的分泌。在以上几个方面的协调控制下，胰岛不同类型的细胞分别分泌适量的胰岛素、胰高血糖素，共同完成对糖代谢的调节，从而维持正常浓度的血糖，即当血糖浓度升高（或降低）时，通过调节，使其降低（或升高）到正常血糖浓度。
7.体温及调节
人和高等动物具有一定的体温，且相对恒定，是进行新陈代谢(生化反应)和正常生命活动的重要条件。人体深部的温度是比较恒定的，而表层温度随环境温度和着衣状况有较大的变化。人类在正常情况下，体温稳定在37℃左右，实际测量时，直肠温度可代表人体深部温度(37.5℃)，口腔温度比直肠低0.2～0.3℃，腋窝温度又比口腔低0.3～0.5℃。
在一天之内，随着人体物质和能量代谢水平的昼夜变化，体温呈现较小的昼夜周期性变动，一般清醒状态下，2～4时体温最低，下午2～8时最高，体温昼夜差别不超过1℃。女性比男性体温略高，并在月经周期中呈现规律性波动，即月经期和月经后的前半期体温最低，排卵日(温度最低)后迅速升高(约0.5℃)，这与性激素的分泌有关。
人体产热是能量代谢的结果，安静时人体产热主要来自内脏(肝脏、肾等)，运动时主要来自骨骼肌，可比安静时高出10余倍。人在寒冷的环境中，常打“寒战”，产热量明显增加。
人体的散热主要通过皮肤(小部分通过呼气及排便散失)，皮肤散热的主要方式有辐射、传导、对流和汗液蒸发四条途径。当气温达到35℃以上时，人体散热主要通过汗液蒸发这一条途径。
人体体温的相对恒定是产热过程和散热过程能够维持相对平衡的缘故，体温恒定，保证了生命活动（酶活性）的正常进行。
8.内环境的稳态与调节
稳态的实质是内环境理化性质的相对稳定。明确内环境与外界环境的物质交换过程，内环境的稳定性对于维持生物体的生命活动具有重要意义。稳态并不是固定不变的，而是一种在一定范围内可变，但又是相对稳定的状态。内环境的稳定是细胞进行正常生命活动的必要条件，因为新陈代谢中许多酶促反应要求的理化条件是比较严格的，即温度、酸碱度（pH）和某些离子的浓度都必须保持在较为窄小的范围内波动，才能保证酶促反应正常进行；如果稳态机制发生了变化，如组织液中水分过多，则会出现组织水肿，尿素、无机盐等废物过多，会出现尿毒症等，这些症状轻则影响细胞代谢，重则丧失生命。在个体发育过程中，稳态并不是突然形成的，新生儿要经若干时日之后，稳态机制才能健全完善起来。稳态是在神经和体液的调节下由多个器官协同完成。神经调节的基本方式是反射。稳态是通过人体自身的调节来实现，主要包括水和无机盐平衡调节、血糖调节、体温调节等。
例3水果、蔬菜中往往含有一些碱性物质如碳酸钠。当食用这些食物时，碳酸钠进入血液后，人体的即时反应是：
　　(1)碳酸钠与血液中的______缓冲对发生作用，相应的反应式：_____________________
　　(2)所形成的______通过______(器官)以______的形式排出体外。
　　(3)因此，通过血液中缓冲物质的作用，使血液中的______维持在相对稳定状态。
　变式训练9.右图为人体体温调节示意图，请据图回答：
　　(1)图中T－E－N－F－B途径主要表示______调节过程。B过程主要是通过______作用实现。
　　(2)在寒冷环境中，人体血液中______(激素)的含量会明显升高，从而加速体温上升。
　　(3)经测量，某人体温在24h内，都处于39℃，若A、B、C都表示热量，则A+B______C。 (选填“>”“<”或“=”)
　　(4)人体调节体温的主要中枢是在______，该结构还具有调节______等功能
　变式训练10.试设计一个实验，探究血浆中无机盐含量对红细胞形态的影响，确定人的生理盐水的浓度。
　　变式训练11读图作答：
　　蜥蜴属变温动物，在一个小的温度范围内体温随环境温度的改变而改变。
　　变式训练12请先仔细阅读右图，然后简要说明蜥蜴一天中是如何通过行为来调节体温的
9、 关于水和无机盐的平衡及调节
10、 关于水和无机盐的调节流程：
11、 关于血糖平衡的调节流程
例4、下图为血糖的调节示意图。据图回答：
(1)发生④过程的主要原因是 (正常情况下)。
(2)产生②过程的主要原因是 (正常情况下)。
(3)当由于④使血糖含量上升时，① 分泌会增加，其作用结果是
，使血糖含量恢复至正常水平。当由于②使血糖含量降低时，③ 分泌增加，主要通过促进 ，使血糖恢复至正常水平。
(4)①的增加会通过⑤ ③的分泌。相反，③分泌增加会通过⑥ ①的分泌，从而共同维持血糖含量的稳定。
12、 关于体温调节流程
【例5】 (2006上海高考，35) 下图为人体体温调节示意图。请据图回答：
(1)示意图中字母表示的结构名称：A________、B________、C________。
(2)人体主要的散热器官是________。当人体处在45℃的外界环境中时，主要的散热方式是　。
(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是。这种反射属于反射。
(4)甲状腺能参与体温调节，是因为___________________________。
(5)当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的________大量内流而形成________电位。
点评：此题综合考查了体温调节的具体过程，通过神经体液调节体温保持了相对的稳定，要求在平时的练习中注意联系实际加强机体调节方面的练习。
13、 关于淋巴细胞的起源
14、 关于体液免疫和细胞免疫
15.与免疫有关的细胞总结
名 称 来 源 功 能
吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗原和抗体复合物
B细胞 造血干细胞（在骨髓中成熟） 识别抗原、分化成为效应细胞、记忆细胞
T细胞 造血干细胞（在胸腺中成熟） 识别、呈递抗原、分化成为效应细胞、记忆细胞
效应B细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体
效应T细胞 T细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞 B细胞、T细胞、记忆细胞 识别抗原、分化成为相应的效应细胞
例6．右图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：
（1）图中①和③过程说明细胞膜具有
。
（2）图中②溶酶体释放水解酶将细菌分解，
该过程属于 免疫。
（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不
能被清除，只有将内部隐藏的
暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增殖分化
成相应的 。当该菌体在体液中活动时，
会被相应的 消灭，该物质是由图中[ ] 合成的。
变式训练13．初生犊牛自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而，初生犊牛能够通过初乳从母体获得这种免疫。所谓初乳，即母牛分娩后5 ~ 7天内所产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高20 ~ 25倍。②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答如下问题：
（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为________________，它们在机体中的作用是______
________________________________。
（2）初生犊牛要到4周龄以后才具备自己产生免疫球蛋白的能力，是由于___________
__________________________________。
（3）初乳中的免疫球蛋白是由母牛的_____________细胞中的_______________________
（细胞器）合成，并由____________（细胞器）加工分泌。合成它的原料是_____________________，其结构通过为_____________________________。
（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被__________分解成
_____________________。
（5）初生犊牛通过牛初乳能获得来自母体的天然被动免疫；长大到1 ~ 2岁龄的小牛则要经过肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才可以预防口蹄疫的发生，由后一种方式获得的是人工自动免疫。两者的主要区别是，前者的免疫球蛋白来自_________，后者的免疫球蛋白来自_________________________。
（6）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为____________。这种过敏反应发生在__________（初次/再次）服用初乳时。
变式训练14。2003年，中国暴发严重急性呼吸道综合症（SARS，即非典型肺炎）感染事件，已经研究确定冠状病毒是引起SARS（非典型肺炎）的病原体，该病原体的遗传物质是RNA。2004年11月，我国科学工作者研制的SARS疫苗成功地通过了一期临床试验，不久有望获得有效的SARS疫苗。
（1）决定病毒抗原特异性的根本原因是 。SARS冠状病毒变异较快的原因是 。
（2）在临床治疗上有报道，将受SARS病毒感染后治愈患者的血清，注射到另一个SARS患者体内能够提高治疗效果。治愈患者的血清中具有治疗作用的物质是 。
（3）通过注射疫苗是防治SARS的有效途径，是因为
，其属于 免疫。
六、一专一练
1．下面哪种现象属于特异性免疫
A．泪液中的溶菌酶有杀菌作用　　B．吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
C．胃液中的盐酸可杀死部分细菌　D．体内的天花抗体能防御天花病毒
2．当体内抗体破坏了神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体时，神经冲动传递减弱，导致肌无力。该病是
A. ．过敏反应 B ．自身免疫病C．.免疫缺陷病 D．线粒体异常的细胞质遗传病
3．每次注射青霉素，病人是否都要做“皮试” 其目的是
A．不必要，只要以前未发生任何过敏反应即可B．不必要，只要以前未发生青霉素过敏反应即可
C．必要，决定青霉素的药剂量D．必要，确定是否有相应抗体
4．某人因骨折需植入一颗钢钉固定断骨，正确的叙述是
A．抗体将会和它发生特异性免疫反应，并将其腐蚀B．人体内相应的吞噬细胞会将它吞噬掉
C．此钢钉不能成为抗原D．钢钉不会引起特异性免疫反应，会引起机体发生非特异免疫
5．艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合症的简称，对于此病目前还没有特别有效的药物和治疗措施。下列与此病有关的表述中，不正确的是
A．病毒（HIV）主要攻击T细胞，至使患者丧夫免疫功能B．从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2~20年的潜伏期C．患者（或携带者）的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV
D．HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播
6.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是指
A． B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体和外毒素结合C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
D．记忆细胞→效应B细胞、效应B细胞产生特异抗体与外毒素结合
7. “非典”的病原体SARS病毒是RNA病毒，下列关于SARS病毒及疫苗的叙述正确的是
A．SARS病毒的核酸含有5种碱基，8种核苷酸
B．接种SARS疫苗能增强人体免疫力是因为接种了SARS抗体
C．可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养SARS病毒
D．决定其抗原特异性的是SARS病毒的核酸
8．下列属于效应T细胞作用的一组是
①分泌淋巴因子 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④激活溶酶体酶 ⑤与靶细胞结合
A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤
9．当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是
A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合
10．以下说法正确的是
A人受到过敏原刺激后都会发生过敏反应B吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用C蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应
11.关于艾滋病的叙述中，正确的是
A可以通过握手传播B．艾滋病患者的根本原因是病菌感染 C．HIV能攻击人体免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能
D．人体感染HIV后，潜伏期2~10年
12．至今发现由禽鸟传给人体的禽流感有三种：甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2。流感的病毒抗原结构分H和N两类，H代表血细胞凝集素（Hemagglutinin），N代表神经氨酸（Neuramidinase）。下列说法不正确的是
A．人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体B．体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵抗作用C．细胞免疫对消灭禽流感病毒有一定作用
D．禽流感病毒的抗原结构由衣壳粒决定
13．病毒进入人体后，体内发生的免疫效应是
Ａ．细胞免疫就能消灭它　　　　　　 Ｂ．体液免疫就能消灭它
Ｃ．首先由细胞免疫发挥作用 Ｄ．首先由体液免疫发挥作用
14．过敏原和抗原刺激机体产生的抗体的区别主要是
A．化学成分不同 B．分布部位不同 C．作用机理不同 D．形成的过程不同
15．下列有关人体免疫的叙述中，正确的是
A．记忆细胞受抗原刺激后一定能产生大量的抗体
B．机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应
C．有人常患流行性感冒是因为机体不能产生抗体
D．人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应
16．关于过敏反应，下列说法正确的是
①过敏反应是一种异常反应，是一种免疫功能失调症
②过敏反应的特点是发作迅速，反应强烈，因此往往会破坏组织细胞，引起组织损伤
③抗原可以是过敏原，过敏原不一定是抗原
④找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施
A．只有一种说法正确 B．只有二种说法正确
C．只有三种说法正确 D．四种说法都正确
17．都属于免疫系统效应T细胞所产生的淋巴因子的是
A．组织胺、白细胞介素 B．干扰素、胸腺素
C．组织胺、胸腺素 D．干扰素、白细胞介素
18．流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。下列说法错误的是
A．流感病毒可能发生了突变B．抗体在体内存留的时间短C．流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型D．流感病毒使人的免疫系统受损
19．对疯牛病的病原体进行研究时发现，该病原体经各种核酸水解，处理后仍具有感染性。从生命的化学本质看，与该病原体的感染性相关的物质最可能是
A．核酸和蛋白质 B．核酸 C．蛋白质 D．水
20．有人吃海鲜后会发生过敏反应，有关过敏的病因，正确的说法是
A．由于第一次接触过敏原，体内没有抗体，不能及时清除过敏原B．由于过敏原与自身某些细胞表面物质相似C．当过敏原再次进入机体时，直接引起某些细胞发生反应
D．过敏原与抗体结合刺激某些细胞，使其释放组织胺等物质
21.人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的
通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部
A．血浆量增加 B．组织液减少 C．组织液增加 D．淋巴减少
22．下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是
A．细胞①～⑤均能识别抗原 B．细胞⑤为靶细胞
C．细胞③为B细胞 D．阶段Ⅳ、V为体液免疫的效应阶段
24．下列物质或细胞中在特异性免疫的效应阶段发挥作用的有
A．吞噬细胞 B．抗体 C．效应T细胞 D．淋巴因子
25．下列叙述正确的是：
A．吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用B淋巴细胞只有在受抗原刺激后，才能形成效应细胞
C只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征D抗体是由效应T细胞产生的
26、为了证明甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某同学制订了下列实验方案：
A．将两个洗脸盆编号为1号、2号。
B．在2个洗脸盆中分别放入2000mL的新鲜自来水。然后在每个洗脸盆中放入同种同时孵化的、体长约为15mm的蝌蚪各5只。
C．1号洗脸盆中加入甲状腺激素5mg和新鲜的金鱼藻；在2号洗脸盆中加入甲硫咪唑（甲状腺激素抑制剂）5mg和新鲜茨藻。
D．1号、2号洗脸盆中连续投药7d，每天1次，药量相同。在喂养过程中，每2d换水1次。每天还需喂饭粒少许。
E．每天用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上（1mm×1mm），测量蝌蚪的体长变化、前后肢的生长情况、尾的变化等。连续观察10d～20d，把每次观察、测量的结果记录在实验报告上。
（1）该同学的实验中有3处明显的不足，请指出。
① ；
② ；
③ 。
（2）预期1号洗脸盆中蝌蚪的变化是 ；2号洗脸盆中蝌蚪的变化是 。
27、尿崩症患者排除大量（5L以上）的尿液，并伴有口渴、多饮等水代谢紊乱，由下丘脑垂体手术可引起此症。
（1）与尿崩症的形成有关的激素是 ，他与下丘脑和垂体的关系是 。
（2）如果下丘脑垂体手术引起该病，说明手术过程中 。
（3）该激素的作用是 。
28、右图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。请据图回答：
(1)图中的①过程称为 作用，①和③过程说明 。
(2)图中②过程进行的是 ，该过程属于 免疫。
(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的
暴露出来，呈递给B淋巴细胞或记忆细胞，使之迅速增殖分化成 。当该细菌在体液中活动时，会被相应的 消灭。该相应物质是由图中[ ] 合成，其特异性是由 决定的。
(4)图中④是上述各生命活动的 ，它从亲代到子代的传递方式为
。
29 (2006江苏高考，33) 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为________，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由________细胞分泌________促进致敏B淋巴细胞增殖分化成________和________，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为________病。
30 (2006广东高考，12) 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4－D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
2，4—D浓度( mg／L) 无籽番茄平均重量(g／个)
0 0
5 13.5
10 26.2
15 46.5
20 53.6
25 53.7
30 43.0
35 30.2
据表得出的正确结论是(　　)
A.2，4－D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用B.2，4－D与生长素的作用效果相同
C.2，4－D可以促进扦插枝条生根D.2，4－D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25 mg／L
31 (2006广东高考，25) 下列属于人体内环境组成成分的是(　　)
①血浆、组织液和淋巴　②血红蛋白、O2和葡萄糖　③葡萄糖、CO2和胰岛素　④激素、递质小泡和氨基酸
A.①③B.③④C.①②D.②④
32 (2006江苏高考，9) 下列不能解除植物顶端优势的措施是（　　）
A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
33 (2006北京西城模拟，15) 下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（　　）
插入图片D52.TIF
A.生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差
34(2006天津高考理综，6) 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（　　）
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩　②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩　③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩　④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A.①③B.②③C.①④D.②④
例1.(1）与斜面垂直的右下方生长 (2）弯向光源（小窗开孔）生长 (3）直立生长 (4）直立生长
变式训练1(1）见右图 (2）防止在光下照光不均匀，或者是单角度、单方向照光引起生长素分布不均匀 (3) IAA浓度低时，促进生长， IAA浓度高于 1.3umol/dm3时，弯曲度开始下降，说明促进生长的作用降低 (4）①15度 　18度　 ②实验1中由于琼脂块的IAA来自胚芽鞘尖端，即使是最大程度的转移也不会存在IAA含量过多而抑制生长的问题，而实验2中，当琼脂块中的外源生长素含量过多时，就会导致对生长的促进程度降低甚至是抑制生长的现象　 ③胚芽鞘尖端的IAA进人琼脂块内是一种扩散的过程。因为在实验1中，当放入琼脂块的胚芽鞘尖端数量增加到一定程度时，琼脂块的IAA含量不再增加（这可从实验1的结果反映出来）
变式训练2(0.05mg/L和0.lmg/L的赤霉素　　 0.05mg/L和0.lmg/L的吲哚乙酸、0.05mg/L和0.lmg/ L的吲哚丁酸、 0.05mg/L和0.lmg/L的细胞分裂素　　 0.05mg/L的吲哚丁酸
(2）浓度不同，对植物的作用也不一样，浓度过高会有一定的抑制作用双重性应不断探索其发挥作用的最佳浓度
例2 Ⅰ. （1）神经 非条件 （2）体液调节
（3）不能 因为缺少对照（排除稀盐酸对胃液分泌的影响）
Ⅱ. （4）喜爱的食物的信号的刺激可引起胃液的分泌 条件反射
（5）证明胃泌素对胃液的分泌具有调节作用 ②分别向2只狗静脉注射胃幽门窦粘膜提液（含胃泌素）、适宜浓度的稀盐酸；③观察胃液的分泌情况。（6）去除神经对胃液分泌的调节
变式训练3C （点拨：神经冲动在神经元之间的传递方向是一定的，即只能是树突→胞体→轴突，而不能反过来传递。脊神经的前根由灰质前角发出的运动神经纤维组成，胞体仅位于灰质前角内，负责将中枢的指令传向外周，故运动神经纤维由轴突组成。而脊神经的后根负责将外周感受刺激产生的冲动传人脊髓，但由于胞体位于脊髓外的神经节上，因此亦为轴突）
4.C 5.D 6C（7 答案： (1）负 　（2)　 K+　 Na+　 (3）内正外负　（4) C　 (5) B
答案： (l）促甲状腺激素释放激素肾上腺素　（2）上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量　（3）减少反馈　（4）肾上腺醛固酮肾小管和集合管　（5）肾上腺素协同作用　（6）神经调节和体液调节
例3(l) NaHCO3/H2CO3　　 Na2CO3+ H2CO3 → 2NaHCO3
(2) NaHCO3　　 肾脏　　 尿液
(3) pH
变式训练9．提示：由图解观察，T－E－N－F－B途径体温调节是由神经系统完成的。而骨骼肌的收缩本质上还是通过加快新陈代谢来完成的。当体温下降时，人体的肾上腺激素水平升高，刺激机体代谢加快而产生更多的热量。当人体产热量高于脑热量时，体温会升高。人体体温调节的中枢在下丘脑。 变式训练10答案： (1）神经有氧呼吸 (2）肾上腺素（甲状腺激素） (3) >
(4）下丘脑水的平衡、无机盐平衡、血糖平衡、内分泌等其他活动
变式训练11． (1）取 7 支洁净试管，分别编号为 1－7 号，分别加人 2mL 浓度为 0.5％、 0.7％、 0.9％、 1.1％、 1.3％、 5％的 NCl 溶液及蒸馏水，并各加人 2 滴抗凝剂（如肝素钠或柠檬酸钠）。 (2）将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血。
(3）向 1－7 号试管分别滴人 1 滴血，摇匀每放置 5min 。
(4）分别取 7 支试管中混合液各一滴，置于 7 张洁净的已编号的载玻片上做成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化。 结果：在蒸馏水及低于 0.9% NaCl 溶液中的红细胞出现膨胀甚至破裂，而高于 0.9% NaCl 溶液中的红细胞则皱缩，只有 0.9% NaCl 溶液中的红细胞仍皇正常两面凹的圆饼状。因此生理盐水的浓度为 0.9％。
变式训练12．变温动物如蜥蜴通过行为调节体温：早晨阳光先温暖动物头部的血液，身体其余部分还埋在沙土中；中午蜥蜴躲在阴凉处，并且身体与阳光垂直，减少吸热面积；下午则露出全身，并且与阳光平行，增加吸热面积。这种通过动物的行为来调节体温的方式称为行为性体温调节。
例4、、(1)消化、吸收 (2)氧化分解，转变为某些氨基酸
(3)胰岛素 降低血糖浓度 胰高血糖素 肝糖元分解
(4)抑制 促进
【例5】答案：(1)下丘脑体温调节中枢　骨骼肌　肾上腺　(2)皮肤　蒸发散热　(3)皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺　非条件　(4)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢　(5)Na＋　动作
［答案］（1）一定的流动性 （2）非特异性 （3）抗原决定簇 效应B细胞和记忆B细胞 抗体 4 核糖体
．［答案］（1）抗体 与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，及时清除抗原（2）机体由接受抗原刺激到分化形成能够产生抗体的效应B淋巴细胞需要一定的时间
（3）效应B淋巴细胞 核糖体 高尔基体 氨基酸 结构通式略（4）蛋白酶 多肽
（5）自身以外生物的合成 自身B淋巴细胞的合成
（6）过敏原 再次
［答案］（1）核糖核酸（或RNA） RNA结构为单链，不稳定） （2）抗体 （3）经免答题
考点25参考答案
一、选择题：
1D.2B.3D.4C.5D.6D.7D.8B.9D.10D.11D.12A.13D.14B.15D.16C.17D.18D.19C.20D. 21C.22C.23D. 24ABCD. 25.BC26、（1）①不应该使用自来水，可以晾晒过或者用新鲜的河水溪水
②使用的水草不同
③缺少对照，应增加一组3号，同样蝌蚪5只和同种水草，不加药品，同样喂养
（2）迅速发育成为小型蛙 发育延缓
27、（1）抗利尿激素 下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放
（2）损伤了垂体后叶
（3）促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿的排出
28、(1)内吞，细胞膜有一定的流动性 (2)消化，非特异性
(3)抗原决定簇，效应B细胞，抗体，5核糖体，抗原
(4)能量来源 母系遗传
29答案：自身抗原　效应T（淋巴）　淋巴因子
效应B（淋巴）细胞　记忆（B淋巴）细胞　自身免（特异性）疫
点评：考查了与体液免疫有关的知识，在复习的过程中要注意体液免疫和细胞免疫的免疫过程及二者的联系。
30答案：D31答案：A32答案：B33答案：D34答案：A
　　
调节
应激性
免疫
概念及分类
特异性免疫
淋巴细胞的起源和分化　
抗原和抗体
体液免疫
细胞免疫
体液免疫与细胞免疫的关系　
免疫失调引起的疾病
过敏反应
自身免疫疾病
免疫缺陷病
内环境的稳态：血糖的调节、水和无机盐的调节、体温的调节
神经调节
兴奋的传导
类型
方式：神经冲动
神经纤维上的传导：双向传导
细胞间的传导：突触、单向传导
高级神经中枢的调节
反射
非条件反射
反射弧
感受器
效应器
传入神经
传出神经
神经中枢
基本方式：
条件反射
人和高等动物的激素调节
内分泌腺
下丘脑
垂体
激素
体液调节
激素调节
植物的激素调节
植物生长素
赤霉素、
细胞分裂素
乙烯、脱落酸
生长素的发现
合成部位
运输方向
主要生理作用
植物向性生长
顶端优势
果实发育
扦插在枝条生根
高浓度抑制生长
低浓度促进生长
图A 狗甲
图B 狗乙
0
1
2
3
4
8
12
16
胃液分泌（毫克当量/h）
图C
胃液分泌（毫克当量/h）
时间（h）
实验Ⅱ
实验I
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