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中国石拱桥
第一课时
1.朗读课文,明确说明对象。(重点)
2. 整体感知,理清说明顺序。(重难点)
有这样一个人 ,他在十岁那年,亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故,他内心震动,立下了桥梁梦:长大后,我一定要造出最坚实的桥!伟大的梦想引领着他,他果真干出了一番大成就,让我们把他的成就齐读出来:他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥;他参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时,周恩来总理提出要有他的签名来保证 。 他就是中国桥梁之父——茅以升。今天,我们就来学习茅以升所写的说明文——《中国石拱桥》。
茅以升(1896-1989),字唐臣,江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代,他主持设计和修建了钱塘江大桥;50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章,如《中国古桥与新桥》,本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。
嘉 弧 形 拱 桥
陡 坡 匀 称 和 谐
张 鷟 惟 妙 惟 肖
jiā
hú xíng
gǒng qiáo
dǒu pō
yún chèn
hé xié
zhāng zhuó
wéi miào wéi xiào
1.本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?
本文的说明对象是“中国石拱桥”。
特点:形式优美、结构坚固、历史悠久
2.根据课文内容,说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。
【外形】“初月出云,长虹饮涧”、卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子。(形式优美)
【是否坚固】“一千三百多年,还保持原来的雄姿”、“两岸河堤被冲毁,卢沟桥从未出事。”(结构坚固)
【修建时间】修建于公元605年左右、修建于公元1189年到1192年间 (历史悠久)
1.阅读读1、2段,思考:本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点?
开头第1段,一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥做了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。
2.默读4、5段,列出层次表,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。
3.“桥长……十一个半圆形的石拱……;每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句,提问:这一部分写卢沟桥是按什么顺序?
由整体到局部
4.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。这是按照什么顺序说明的?
【旅人桥】大约建成于公元二八二年;
【赵州桥】建于公元六〇五年左右;
【卢沟桥】建于公元一一八九到一一九二年间;
【长虹大桥】建于一九六一年。
按照时间先后顺序说明的。
说明对象——中国石拱桥
事物特征——形式优美、结构坚固、历史悠久
说明顺序——一般到特殊、概括到具体、整体到局部、时间先后