(共26张PPT)
葵花朵朵向太阳
很多植物的茎都有向光性的现象，达尔文等科学家研究认为，这是因为植物体内能够产生一种促进细胞生长的物质——生长素
那么生长素是怎么被发现的呢？
第三章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
积极思维1：
这是某科学兴趣小组的同学为探究植物的向
光性而进行的一项实验设计。
原则：
单一变量
对照原则
实验装置：
实验结果：
思考:此实验体现了实验设计的什么原则？
探究思路
探究任务1: 胚芽鞘是否具有向光性
一、探究经典——达尔文的向光性实验
1、提出假设：
2、选择实验材料：
3、形成实验方案：
4、预测实验结果：
5、得到实验结论
供选实验材料：
胚芽鞘
一侧具孔的暗箱
光源
刀片
胚芽鞘具有向光性
胚芽鞘具有向光性
一、探究经典——达尔文的向光性实验
探究任务2:胚芽鞘的向光生长是否与尖端有关
探究思路
1、提出假设：
2、选择实验材料：
3、形成实验方案：
4、预测实验结果：
5、得到实验结论
供选实验材料：
胚芽鞘
一侧具孔的暗箱
光源
刀片
提示：注意尖端是存在还是不存在？
一、探究经典——达尔文的向光性实验
探究任务3:胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是与尖端
以下部位？
探究思路
1、提出假设：
2、选择实验材料：
3、形成实验方案：
4、预测实验结果：
5、得到实验结论
供选实验材料：
胚芽鞘
一侧具孔的暗箱
光源
刀片
锡箔纸（不透光）
提示：注意是尖端感光还是尖端以下部位感光？
二、回顾经典——詹森实验
这种刺激是什么 能不能从尖端传递到下部？
结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部
思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况？由此得到什么结论？
琼脂块
三、回顾经典——拜尔的实验
这种刺激传递到尖端以下，为什么能引起胚芽鞘的
弯曲生长的呢？
注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向
有什么关系？
结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布
不均匀造成的
根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，
能得出什么结论
积极思维2：
胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？
四、回顾经典——温特的实验
吲哚乙酸（IAA）
苯乙酸（PAA）
吲哚丁酸（IBA）
具有生长素效应的还有：
温特提出植物体内存在生长素时,有没有提取出这种物质 植物体内具有生长素效应的物质就这一种吗
积极思维3：
试一试：如何解释植物向光生长？
五、阅读总结；生长素的产生、运输和分布
1．产生
2．分布
3．运输：
技能训练：评价实验设计和结论
（极性运输）
从形态学的上端运输到形态学的下端
技能训练：评价实验设计和结论
a
b
a
b
结论：
1、下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块
2、生长素在琼脂块内只能由形态学上端到
形态学下端
a
b
b
a
C
C
D
胚芽鞘D将 生长 ；
不
生长素不能从植物的形态学下端运输到上端，琼脂C中没有获得生长素。
这是因为
练一练：
由植物体内产生,能从______部位运送到______部位,对植物的________ 有显著影响的__________,称作植物激素.
产生
作用
生长发育
微量有机物
六、植物激素
课堂小结
1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。
2、向光弯曲部位在 。
3、生长素的运输方式主要是 。
4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。
5、生长素在植物体中相对集中在 。
6、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还
有 ， 。
胚芽鞘的尖端
胚芽鞘的尖端
尖端以下
极性运输
背光的一侧生长素含量多，生长快
生长旺盛的部位
IAA
PAA
IBA
科学探究的一般步骤；
①设计实验②提出假说
③实验验证 ④得出结论
1、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况
（都是左侧单侧光照射）
随堂闯关
1中胚芽鞘 生长。
①
②
2中胚芽鞘 生长。
竖直
弯向小孔方向
随堂闯关
20世纪80年代，有的学者用向日葵、萝卜作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。请上网或到 图书馆查询相关的资料，并设计实验，探讨玉米的向光生长支持哪一种观点。
学习延伸
敬请各位批评指正！谢谢！
其特点：易熔，可塑，物质可在琼脂中扩散而性质不变。
琼脂
a
b
c
上端
下端
a
b
上端
下端
