课件14张PPT。第二章:动物和人体生命活动的调节第一节:通过神经系统的调节反射弧:由感受器、传入神经、神经中枢、
传出神经、效应器五个部分组成。反
射 在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应类型:非条件反射条件反射结
构
基
础神经元结构细胞体突起树突轴突神经纤维(神经末梢)功能:接受刺激产生兴奋并
传导兴奋二、神经调节的基本方式概念:反射非条件反射条件反射动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如:狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。动物通过遗传获得的先天就有的反射。如:吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。反射弧是完成反射活动的结构基础。神经元 神经元细胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元反
射
弧
的
结
构兴
奋
的
传
导神经纤维上的传导:基本方式:刺激神经纤维某一部分产生兴奋,引起兴奋的部位膜内外正负电位交替变化产生电位差形成局部电流。细胞间的传导结构:突触前膜、突触间隙、突触后膜过程:特点:单向传递,即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,而不能向相反的方向传递。A神经元轴突兴奋突触小体其内突触小
泡释放递质进入突触间隙,作用于突触后膜突触后膜兴奋B神经元的细
胞体或树突(2)突触传递:兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的
突触是两个神经元相接触的部位.⑵在细胞间的传递:(3)递质神经系统的分阶调节:受损则患:视觉性失语症
(能听、能写、能说、看不懂)书写语言中枢(W区)视觉性语言中枢(V区)听觉性语言中枢运动性语言中枢受损则患:听觉性失语症(能看、能写、能说、不能听)受损伤则患:运动性失语症(能看、能写、能听、不能说)受损则患:书写障碍(能看、能听、能说、不能写) 大脑皮层的言语功能区:大脑皮层一定区域损伤,将失去相应的功能。返回瞬时记忆短期记忆所以在学习中,要经常复习,对学过的知识多加注意,才能把学过的知识转变为长期记忆,不然很快就会遗忘.大脑
的记
忆功
能