第五节 光合作用
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课件37张PPT。第四节能量之源------光与光合作用实验——绿叶中色素的提取和分离实验原理:提取 (丙酮)、分离(层析液)
目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种类
材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等
方法步骤：
1.提取绿叶中的色素 2.制备滤纸条
3.画滤液细线 4.分离绿叶中的色素
5.观察和记录
讨论：
1.滤纸条上色带的数目、排序、宽窄？
2.滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？(三)方法与步骤称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙 (中和细胞中的酸，防止镁从叶绿素分子中移出)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。1、叶绿体的色素有哪些？
2、色素如何提取和分离？
3、叶绿体的结构和功能？一、捕获光能的色素和结构色素分离 实验及作用色素有那些功能呢？吸收、传递、转换光能返回叶绿体中的色素返回思考：叶片为什么是绿色的？(蓝绿色)(黄绿色)(橙黄色)(黄色)3/41/4叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光叶片为什么往往是绿色的呢？叶绿体中色素提取和分离实验中几个关键问题 取叶要新鲜 ， 滤液中含有较多的色素；
研磨要迅速充分，防止丙酮挥发，同时可以得到色素浓度较大的滤液；
画滤液细线要重复２－３次，以便色素带清晰；
滤液细线要细、直，防止色素带重叠；
滤液细线勿浸入层析液，防止色素溶解在层析液中；
层析时，烧杯要加盖，避免苯等有毒物质挥发出来污染空气；
实验结束，要用肥皂洗手，因为实验中可能接触了苯等有毒物质；
滤纸条要避光保存，防止褪色叶片中的叶肉细胞绿叶 叶肉细胞
亚显微结构模式图 叶绿体亚显微
结构模式图?叶绿体是进行
的场所光合作用外膜内膜基粒类囊体膜基质色素酶酶叶绿体的功能光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用可见光中的光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的糖类（通常指葡萄糖），并且释放出氧气的过程。 1、什么是光合作用？二、光合作用的原理和应用问题1：光合作用的探究历程①1771年：英——普里斯特利的实验
②1864年：德——萨克斯的实验
③1880年：美——恩格尔曼的实验
④20世纪30年代：美——鲁宾和卡门的实验
光合作用的发现五年后1642年，海尔蒙特(J.B. van Helmont)柳树增重 74.47 kg
土壤减少 0.06 kg水分是建造植物体的唯一原料1.光合作用的探究历程：2.5 Kg普里斯特利实验一半曝光，一半遮光在暗处放置几小的叶片萨克斯的实验结论:
绿色叶片在光合作用中产生了淀粉思考：该实验还能得出其他结论吗？结论:氧气是叶绿体产生的;叶绿体是光合作用的场所 返回光合作用氧来源的探究光反应暗反应划分依据:反应过程是否需要光能三、光合作用的过程H2O类囊体膜酶1.光反应阶段酶光、色素、叶绿体内的类囊体膜上水的光解：（还原剂）ATP的合成：光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中CO2糖类 五碳化合物 C5 蛋白质脂质CO2的固定三碳化合物 2C3C3的还原 基质
多种酶2.暗反应阶段CO2的固定：C3的还原：叶绿体的基质中多种酶、[H] 、ATP
比较需要光
色素、酶不需要光
酶
类囊体膜上基质中水的光解、ATP的合成CO2的固定；C3的还原 ATP中活
跃化学能ATP中活
跃化学能光能有机物中稳
定化学能
光反应 为 暗反应 提供 [H ] 和ATP，暗反应 为 光反应 提供 ADP 和Pi 。
光合作用的反应式：6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能叶绿体释放的氧气来源于参加反应的水为什么反应式的两边都有水？释放的氧气来源于参加反应的水
四、光合作用的总反应式： 整个光合作用过程中的物质 变化和能量变化分别是什么？物质变化：无机物能量变化：光能光合作用的实质：
有机物糖类等有机物中的化学能
影响光合作用的外界因素：光照、二氧化碳浓度、温度、水、矿质元素等。比较光合作用和呼吸作用五、光合作用原理的应用?主要在绿色植物的叶绿体中进行
凡是活细胞都进行，在细胞质基质和线粒体中进行
在光照条件下进行五、化能合成作用硝化细菌：
2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量
2HNO2+O2 2HNO3+能量6CO2+6H2O C6H12O6+6O2硝化细菌硝化细菌 叶绿体中的色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素吸收红光和蓝紫光吸收蓝紫光3/41/4小结色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多种酶酶C6H12O6+H2OCO2吸收光解能固定还原酶光反应暗反应光合作用的过程小结关系:相互制约,密切联系,同时进行 1.(2003·江苏)生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(如图)，这四个处理中，沉入底部的叶片最先浮起的是 ( )C练习 2、（2006年江苏理综卷4题）光合作用的过程包括光反应和暗反应．光反应能够为暗反应提供的物质是（ ）
A．[H]和ATP
B．C5化合物
C．H2O和O2 、
D．O2和C3化合物 A3.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：①图中B是—， 它来自于——的分解。
②图中C是——，它被传递到叶绿体的—— 部位，用于—— 。
③图中D是——，在叶绿体中合成D所需的能量来自——
④图中的H表示——， H为I提供——Ｏ2水[H]基质C3的还原ATP色素吸收的光能光反应[H]和ATP光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为（ B ）
①外膜 ②内膜
③基质 ④类囊体膜
A．③② B．③④ C．①② D．④③
5. 与光合作用光反应有关的是（ ）
①H2O ②ATP ③ADP ④CO2
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④A6.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质B的分子量之比是（ ）
C18O2AH2OCO2BH218O光照射下的小球藻Ｄ
目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种类
材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等
方法步骤：
1.提取绿叶中的色素 2.制备滤纸条
3.画滤液细线 4.分离绿叶中的色素
5.观察和记录
讨论：
1.滤纸条上色带的数目、排序、宽窄？
2.滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？(三)方法与步骤称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙 (中和细胞中的酸，防止镁从叶绿素分子中移出)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。1、叶绿体的色素有哪些？
2、色素如何提取和分离？
3、叶绿体的结构和功能？一、捕获光能的色素和结构色素分离 实验及作用色素有那些功能呢？吸收、传递、转换光能返回叶绿体中的色素返回思考：叶片为什么是绿色的？(蓝绿色)(黄绿色)(橙黄色)(黄色)3/41/4叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光叶片为什么往往是绿色的呢？叶绿体中色素提取和分离实验中几个关键问题 取叶要新鲜 ， 滤液中含有较多的色素；
研磨要迅速充分，防止丙酮挥发，同时可以得到色素浓度较大的滤液；
画滤液细线要重复２－３次，以便色素带清晰；
滤液细线要细、直，防止色素带重叠；
滤液细线勿浸入层析液，防止色素溶解在层析液中；
层析时，烧杯要加盖，避免苯等有毒物质挥发出来污染空气；
实验结束，要用肥皂洗手，因为实验中可能接触了苯等有毒物质；
滤纸条要避光保存，防止褪色叶片中的叶肉细胞绿叶 叶肉细胞
亚显微结构模式图 叶绿体亚显微
结构模式图?叶绿体是进行
的场所光合作用外膜内膜基粒类囊体膜基质色素酶酶叶绿体的功能光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用可见光中的光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的糖类（通常指葡萄糖），并且释放出氧气的过程。 1、什么是光合作用？二、光合作用的原理和应用问题1：光合作用的探究历程①1771年：英——普里斯特利的实验
②1864年：德——萨克斯的实验
③1880年：美——恩格尔曼的实验
④20世纪30年代：美——鲁宾和卡门的实验
光合作用的发现五年后1642年，海尔蒙特(J.B. van Helmont)柳树增重 74.47 kg
土壤减少 0.06 kg水分是建造植物体的唯一原料1.光合作用的探究历程：2.5 Kg普里斯特利实验一半曝光，一半遮光在暗处放置几小的叶片萨克斯的实验结论:
绿色叶片在光合作用中产生了淀粉思考：该实验还能得出其他结论吗？结论:氧气是叶绿体产生的;叶绿体是光合作用的场所 返回光合作用氧来源的探究光反应暗反应划分依据:反应过程是否需要光能三、光合作用的过程H2O类囊体膜酶1.光反应阶段酶光、色素、叶绿体内的类囊体膜上水的光解：（还原剂）ATP的合成：光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中CO2糖类 五碳化合物 C5 蛋白质脂质CO2的固定三碳化合物 2C3C3的还原 基质
多种酶2.暗反应阶段CO2的固定：C3的还原：叶绿体的基质中多种酶、[H] 、ATP
比较需要光
色素、酶不需要光
酶
类囊体膜上基质中水的光解、ATP的合成CO2的固定；C3的还原 ATP中活
跃化学能ATP中活
跃化学能光能有机物中稳
定化学能
光反应 为 暗反应 提供 [H ] 和ATP，暗反应 为 光反应 提供 ADP 和Pi 。
光合作用的反应式：6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能叶绿体释放的氧气来源于参加反应的水为什么反应式的两边都有水？释放的氧气来源于参加反应的水
四、光合作用的总反应式： 整个光合作用过程中的物质 变化和能量变化分别是什么？物质变化：无机物能量变化：光能光合作用的实质：
有机物糖类等有机物中的化学能
影响光合作用的外界因素：光照、二氧化碳浓度、温度、水、矿质元素等。比较光合作用和呼吸作用五、光合作用原理的应用?主要在绿色植物的叶绿体中进行
凡是活细胞都进行，在细胞质基质和线粒体中进行
在光照条件下进行五、化能合成作用硝化细菌：
2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量
2HNO2+O2 2HNO3+能量6CO2+6H2O C6H12O6+6O2硝化细菌硝化细菌 叶绿体中的色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素吸收红光和蓝紫光吸收蓝紫光3/41/4小结色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多种酶酶C6H12O6+H2OCO2吸收光解能固定还原酶光反应暗反应光合作用的过程小结关系:相互制约,密切联系,同时进行 1.(2003·江苏)生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(如图)，这四个处理中，沉入底部的叶片最先浮起的是 ( )C练习 2、（2006年江苏理综卷4题）光合作用的过程包括光反应和暗反应．光反应能够为暗反应提供的物质是（ ）
A．[H]和ATP
B．C5化合物
C．H2O和O2 、
D．O2和C3化合物 A3.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：①图中B是—， 它来自于——的分解。
②图中C是——，它被传递到叶绿体的—— 部位，用于—— 。
③图中D是——，在叶绿体中合成D所需的能量来自——
④图中的H表示——， H为I提供——Ｏ2水[H]基质C3的还原ATP色素吸收的光能光反应[H]和ATP光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为（ B ）
①外膜 ②内膜
③基质 ④类囊体膜
A．③② B．③④ C．①② D．④③
5. 与光合作用光反应有关的是（ ）
①H2O ②ATP ③ADP ④CO2
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④A6.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质B的分子量之比是（ ）
C18O2AH2OCO2BH218O光照射下的小球藻Ｄ