第四节 种子的萌发 学案问题探究式教学专用学案(山东省潍坊市)
文档属性
| 名称 | 第四节 种子的萌发 学案问题探究式教学专用学案(山东省潍坊市) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 163.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2008-10-31 10:30:00 | ||
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文档简介
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八年级生物（济南版）上第四单元第一章（问题探究式教学专用学案）
第四节 种子的萌发 学案
主备人： 审核人：
一、学习目标：----知道你该掌握什么吗？
1．通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。
2、说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
3、通过探究活动、演示实验，分析种子萌发的原因
二、重点难点：----这些可能是你学习有困难的吧！
1．影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。
2、种子萌发的过程以及种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
三、学习过程：----精诚所至，金石为开。
（一）前置测评：
1、在果实的发育过程中，子房壁发育成 ，子房中的胚珠发育成 ，胚珠里面的受精卵发育成 ，最终雌蕊的子房发育成 。
2、菜豆种子的结构和玉米种子结构的异同点
菜 豆 种 子 玉 米 种 子
不同点
相同点
（二）问题探究：----试试你的能力如何！
1、种子萌发所需要的条件有哪些？
2、探究活动：探究种子萌发的条件（课前分组做实验，小组讨论后，完成下列问题）
提出问题：
作出假设：
制定计划：
材料用具：
方法步骤：（1）
（2）
（3）
（4）设计表格进行记录
实施计划：（1）
（2）
得出结论：
表达交流：（1）
（2）你的实验结果与其他小组的相同吗？若不相同，找出其中的原因。
进一步探究：你还能设计其它变量对种子萌发的影响吗？
*3、结合P18 相关链接回答：什么是种子的休眠？影响种子休眠的因素有哪些？
4、演示实验：观察种子萌发的过程（课前做好）
目的要求：
材料用具：
方法步骤：（1）
（2） 。
讨论：(1)比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。
（2）种子萌发的过程大致分哪几个阶段？
（三）跟踪巩固：----你知道了吗？
1、种子的萌发不仅需要 、 和 等外部条件，种子本身还必须具有 而且 以及供胚发育的 。
2、种子萌发的过程：（1）种子首先 后，体积膨大， 涨破。
（2） 或 中的营养物质转运给 、 、 。
（3）胚根首先伸长，带着两片子叶伸出土面。
（4）子叶以下的 伸长，带着两片子叶伸出土面。
（5）子叶分开，露出 ，黄白色的 在光下逐渐变绿，发育成 。
（四）反馈练习：----你学会了吗？
1、种子萌发的外部条件是（ ）
A．水、阳光、空气 B.水、空气、适宜的温度
C.水、土壤、适宜的温度 D.水、阳光、土壤
2、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗 仔细观察下图你会发现，
种子萌发时，最先突破种皮的是( )
A．子叶 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴
3、被虫蛀咬过的种子一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是（ ）
A.种子感染了病毒，失去了发芽能力 B.萌发的外界条件不适宜
C.种子的胚被虫蛀坏，失去了生命能力 D.种皮被破坏，失去了保护作用
4、把煮熟的玉米种子放在有充足水分、充足空气和适宜温度的环境中，种子也不会萌发，这是因为（ ）
A.胚不完整 B.缺少营养物质 C.处于休眠状态 D.胚已死亡
5．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( )
A．防止害虫破坏 B．防止鸟类取食种子
C．保湿、保温、有利于萌发 D．种子萌发需要避光
（五）拓展应用：----尝试一下你搜集资料的能力吧？
尝试测定种子的发芽率。
四、达标测评----你过关了吗？
1、一般情况下与种子萌发无关的条件是（ ）
A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光
2、种子萌发是需要充足的空气，是由于种子不停地进行（ ）
A.制造营养 B.蒸发水分 C.呼吸 D.制造氧气
3、某生物实验小组的同学们进行小麦发芽实验，共用了250粒种子，其中没有发芽的种子共有10粒，该实验小组种子的发芽率是（ ） A.9% B.95% C.96% D.98%
4、春播时有许多要注意的事，例如：在华北豌豆要比棉花播种早，其主要原因是（ ）
A.受温度控制 B.受水分影响 C.受光照的影响 D.受地区的影响
5．小李对种子的萌发很感兴趣，于是就照 着右图做了以下实验：将同种具有
相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的
位置，③水中。关于这一实验，下列说法正确的是 （ ）
A．种子②的萌发力最强 B．①、②两粒种子之间的对照条件是空气
C．②、③两粒种子之间的对照条件是水分
D.这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度
6、实验探究题：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发数量 23 0 24 0
⑴根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了 和光照是否种子萌发所需要的环境条件。
⑵实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 。
⑶根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 。
⑷实验设计中，实验甲和 不能形成对照，原因是有 个变量。
⑸如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是： 。
（6）能否设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。
7．下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。
（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？
（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？
（3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？
（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？
（5）你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？
五、反思总结----你学会了什么？还有问题吗？还想知道哪些问题？
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八年级生物（济南版）上第四单元第一章（问题探究式教学专用学案）
第四节 种子的萌发 学案
主备人： 审核人：
一、学习目标：----知道你该掌握什么吗？
1．通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。
2、说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
3、通过探究活动、演示实验，分析种子萌发的原因
二、重点难点：----这些可能是你学习有困难的吧！
1．影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。
2、种子萌发的过程以及种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
三、学习过程：----精诚所至，金石为开。
（一）前置测评：
1、在果实的发育过程中，子房壁发育成 ，子房中的胚珠发育成 ，胚珠里面的受精卵发育成 ，最终雌蕊的子房发育成 。
2、菜豆种子的结构和玉米种子结构的异同点
菜 豆 种 子 玉 米 种 子
不同点
相同点
（二）问题探究：----试试你的能力如何！
1、种子萌发所需要的条件有哪些？
2、探究活动：探究种子萌发的条件（课前分组做实验，小组讨论后，完成下列问题）
提出问题：
作出假设：
制定计划：
材料用具：
方法步骤：（1）
（2）
（3）
（4）设计表格进行记录
实施计划：（1）
（2）
得出结论：
表达交流：（1）
（2）你的实验结果与其他小组的相同吗？若不相同，找出其中的原因。
进一步探究：你还能设计其它变量对种子萌发的影响吗？
*3、结合P18 相关链接回答：什么是种子的休眠？影响种子休眠的因素有哪些？
4、演示实验：观察种子萌发的过程（课前做好）
目的要求：
材料用具：
方法步骤：（1）
（2） 。
讨论：(1)比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。
（2）种子萌发的过程大致分哪几个阶段？
（三）跟踪巩固：----你知道了吗？
1、种子的萌发不仅需要 、 和 等外部条件，种子本身还必须具有 而且 以及供胚发育的 。
2、种子萌发的过程：（1）种子首先 后，体积膨大， 涨破。
（2） 或 中的营养物质转运给 、 、 。
（3）胚根首先伸长，带着两片子叶伸出土面。
（4）子叶以下的 伸长，带着两片子叶伸出土面。
（5）子叶分开，露出 ，黄白色的 在光下逐渐变绿，发育成 。
（四）反馈练习：----你学会了吗？
1、种子萌发的外部条件是（ ）
A．水、阳光、空气 B.水、空气、适宜的温度
C.水、土壤、适宜的温度 D.水、阳光、土壤
2、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗 仔细观察下图你会发现，
种子萌发时，最先突破种皮的是( )
A．子叶 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴
3、被虫蛀咬过的种子一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是（ ）
A.种子感染了病毒，失去了发芽能力 B.萌发的外界条件不适宜
C.种子的胚被虫蛀坏，失去了生命能力 D.种皮被破坏，失去了保护作用
4、把煮熟的玉米种子放在有充足水分、充足空气和适宜温度的环境中，种子也不会萌发，这是因为（ ）
A.胚不完整 B.缺少营养物质 C.处于休眠状态 D.胚已死亡
5．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( )
A．防止害虫破坏 B．防止鸟类取食种子
C．保湿、保温、有利于萌发 D．种子萌发需要避光
（五）拓展应用：----尝试一下你搜集资料的能力吧？
尝试测定种子的发芽率。
四、达标测评----你过关了吗？
1、一般情况下与种子萌发无关的条件是（ ）
A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光
2、种子萌发是需要充足的空气，是由于种子不停地进行（ ）
A.制造营养 B.蒸发水分 C.呼吸 D.制造氧气
3、某生物实验小组的同学们进行小麦发芽实验，共用了250粒种子，其中没有发芽的种子共有10粒，该实验小组种子的发芽率是（ ） A.9% B.95% C.96% D.98%
4、春播时有许多要注意的事，例如：在华北豌豆要比棉花播种早，其主要原因是（ ）
A.受温度控制 B.受水分影响 C.受光照的影响 D.受地区的影响
5．小李对种子的萌发很感兴趣，于是就照 着右图做了以下实验：将同种具有
相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的
位置，③水中。关于这一实验，下列说法正确的是 （ ）
A．种子②的萌发力最强 B．①、②两粒种子之间的对照条件是空气
C．②、③两粒种子之间的对照条件是水分
D.这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度
6、实验探究题：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发数量 23 0 24 0
⑴根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了 和光照是否种子萌发所需要的环境条件。
⑵实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 。
⑶根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 。
⑷实验设计中，实验甲和 不能形成对照，原因是有 个变量。
⑸如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是： 。
（6）能否设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。
7．下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。
（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？
（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？
（3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？
（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？
（5）你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？
五、反思总结----你学会了什么？还有问题吗？还想知道哪些问题？
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