浙科高考细胞呼吸与光合作用专题训练

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名称 浙科高考细胞呼吸与光合作用专题训练
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资源类型 教案
版本资源 浙科版
科目 生物学
更新时间 2009-01-23 19:32:00

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文档简介

《细胞呼吸与光合作用》专题训练
一.单项选择题:
1.酵母菌无氧呼吸产生 A mol CO2,人在正常情况下消耗等量的葡萄糖,可形成CO2
A. 7/ 3 A mol B. 1/ 12 A mol C. 6A mol D. 3A mol
2.在呼吸作用过程中,若有 CO2放出,则可以判断此过程
A. 一定是有氧呼吸 B. 一定不是产生乳酸的无氧呼吸
C. 一定不是产生酒精的无氧呼吸 D. 一定是无氧呼吸
3.在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时要加入无水乙醇,其目的是
A. 防止叶绿素被破坏 B. 使叶片充分研磨
C. 使各种色素充分溶解在无水乙醇中 D. 使叶绿素溶解在无水乙醇中
4.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在
A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段
C.第一阶段和第三阶段     D.第三阶段和第二阶段
5.下列有关“一定”的说法正确的是
①光合作用一定要在叶绿体中  ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中 
③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ 
A.部分正确    B.②③   C.①②③④   D.全都不对
下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
7.在寒冷的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体,以提高产品的质量,下列措施及方法正确的是
①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜,以提高光合作用强度
②适当增加光照,以补充冬季阳光的不足
③适当增加空气湿度,以降低植物的蒸腾作用
④向温室内定期释放二氧化碳气体,以增加光合作用强度
⑤向温室内定期释放氧气,以降低呼吸强度
⑥温室内尽量保持昼夜温差,以利于有机物的积累
A.②④⑥ B.①②④ C.②⑤⑥ D.③④⑥
8.下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化;Ⅱ光照强度;Ⅲ植物吸收CO2的变化,请判断下列说法中不正确的是
A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。
B.a点的形成是由夜间的低温造成的
C.在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止。
D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,CO2浓度和充足的水分供应
9.对叶绿体成分进行分析,发现某部分的磷酸含量较高,该部分最可能是:
A.外膜     B.内膜    C.基质   D.基粒
10.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B.阴影部分表示5~35~C时蔬菜的净光合速率小于零
C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30~C
11.1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是
A.酒精+O2→丙酮酸细胞质基质 B.丙酮酸+O2→CO2线粒体基质
C.[H]+O2→H2O线粒体内膜 D.H2O→O2+[H] 类囊体膜
12.将状况相同的某种绿叶分成面积相等的四组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。可以得出的结论是
组别




温度/℃
27
28
29
30
暗处理后重量变化/mg
-1
-2
-3
-1
光照后与暗处理前重量变化/mg
+3
+3
+3
+1
A.该植物光合作用的最适温度约是27℃ B.该植物呼吸作用的最适温度约是29℃
C.27~29℃下的净光合速率相等 D.30℃下的真正光合速率为2mg/h
13. 表示生物界中存在的物质变化过程,下列叙述中正确的是
A.甲过程只能发生在叶绿体中 B.乙过程只能发生在线粒体中
C.无光时,甲过程一定不能进行 D.有氧时,乙过程不一定能进行
14.下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验,你认为哪一个结果有科学性错误?
A.叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗(或出现黑带)的区域是红光和蓝紫光区
B.在温暖晴朗的一天下午,在某植物向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,用碘液处理后做成切片,在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体
C.在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时,可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动,当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源
D.在天气晴朗的一天的上午10时左右,用钻有直径为1cm左右小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住,下午2时左右取下这片叶,用酒精隔水加热脱色,用碘液处理,小孔处照光的部位成蓝色,而被锡铂纸遮住的部分则呈黄白色
15.黄豆种子在黑暗条件下萌发成幼苗,右表是经过处理后得
到的数据,根据表中数据得出下面一些结论,其中错误的是
A.幼苗的湿重增加,增加的物质主要是水
B.由于呼吸作用消耗了有机物,幼苗干重减少
C.灰分的重量很少,因为大量的C、H、O在处理中逸失
D.幼苗和种子相比,有机物的种类减少
16.在进行光合作用实验时,如果所用的水中有0.2%的水分子含有18O,CO2中有0.68%的CO2分子含有18O。那么,植物进行光合作用释放的O2中,含18O的比例为:
A.0.2%   B.0.44%   C.0.68%   D.0.88%
17.下图是铁硫杆菌体内发生的生化反应,据此判断其同化作用类型是
A.自养型
B.异养型
C.厌氧型
D.需氧型
18.将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液和沉淀物。把等量的上清液和沉淀物及未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中,然后向三支试管分别加等量的葡萄糖溶液,则乙试管的最终产物是:
A.葡萄糖 B.CO2和H2O C.酒精和CO2 D.乳酸
19.将质量均为xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,lh后测定O2的吸收量和CO2的释放量,结果如下表,由此得出的判断不正确的是
A、在O2相对浓度为3%时,苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸
B、xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15mol
C、贮藏苹果的环境中,适宜的O2相对浓度为5%
D、O2相对浓度为5%时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱
变化量
O2相对浓度(%)
0
1
2
3
5
7
10
15
20
25
O2吸收量(mol)
0
0.1
0.2
0.3
0.35
0.35
0.6
0.7
0.8
1
CO2释放量(mol)
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1
20.叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大。下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述不正确的是
A.A点代表的含义是光合作用等于呼吸作用
B.两条曲线所围成的部分代表的是净光合作用量
C.叶面积指数越大对农作物增产越有利。
D.二氧化碳浓度增加,A点会右移
21.下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是
A.光合作用和呼吸作用都是能量转化过程
B.光合作用产生的ATP有一部分用于呼吸作用
C.光合作用进行的同时不一定都伴随着呼吸作用的进行
D.呼吸作用能产生大量ATP,而光合作用却只是消耗大量ATP
22.将一片新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照。测到氧气释放量如下表所示
光强度(KLX)
0
2
4
6
8
10
12
14
氧气(μL/cm2叶面/min)
—0.2
0
0.2
0.4
0.8
1.2
1.2
1.2
对该数据分析不合理的是:
A.该叶片呼吸作用吸收氧气的速度为0.2μL/cm2叶面/min
B.光强为2KLX时,光合速度与呼吸速度相等
C.光强为8KLX时,光合作用释放氧气的速度为0.8μL/cm2叶面/min
D.光强超过10KLX后,光合速度不再提高
23.下列叙述正确的是
A.1mol葡萄糖在彻底氧化分解后,共释放约2870kJ的热能
B.运动员在100m赛跑时,腿部肌肉细胞的直接能量来源是ATP
C.淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞的各项生命活动直接供能
D.在晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速度
三.非选择题:
1.右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题:
(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是_______________________。
(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是__________________,进行此种呼吸方式所用的底物是________________。
(3)当外界氧浓度为4~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_______倍,释放的能量约相当于有氧呼吸的______倍,转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的________倍。
2.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析
(1)A瓶加入的试剂是 , 其目的是 。
(2)c瓶和E瓶加入的试剂是 ,其作用是 。
(3)图中装置有无错误之处,如果有请在相应的图中加以改正。
(4)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是 。
(5)请写出连通后D瓶中的反应式 。
3.绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2的含量,温度等;其内部因素有酶的活性、色素的数量、
五碳化合物的含量等。请根据图A影响光合作
用的因素分析:
如果横坐标代表光照强度,其影响光
合速率主要是影响光合作用的 阶段,
此时内部限制性因素最可能是 。
若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是 。
(2)如果横坐标代表温度,温度主要通过影响 来影响光合速率。
(3)如果横坐标代表CO2的含量,其影响光合作用主要是影响 的产生,此时内部限制性因素最可能是 。
(4)将一株植物置于密闭的容器中,用红外线测量仪,测量时间均为1小时。测定时的条件和结果如表(数据均在标准状况下测得,单位:ml)
在充分光照下
暗处
15℃
25℃
15℃
25℃
CO2减少量
22.4
56.0
——
——
CO2增加量
——
——
11.2
22.4
在15℃条件下,这株植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖,则积累葡萄糖
mg。
如果光照时的温度为25℃,光照时间10小时,黑暗下温度为15℃,则一昼夜积累葡萄糖 mg。
4.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.5
3.00
黑暗中释放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
(1) 昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物能否生长?________________。
(2)昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是多少度?______________。
(3)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均
保持在10℃的条件下,该植物能否生长? 为什么?______________________________________________ 。
(4)根据表中数据绘出光合作用吸收CO2量与温度之间
关系的曲线。(2分)
5.某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响。实验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行,通过缓冲液调节密闭空间内CO2浓度的相对恒定。对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表。根据图表分析回答:
组别
实验条件
液滴移动(mm/h)
光照(lx)
CO2(%)
……
……
……
……
6
800
0.03
右移60
7
1000
0.03
右移90
8
1000
0.05
右移112
9
1500
0.05
右移112
10
1500
0.03
右移90
……
……
……
(1)在较强光照下,每组装置中液滴右移的生理原因是
(2分)。第8、9组的结果相同、限制第9组装置光合作用的主要因素是 。
(2)根据表中数据可以看出,当装置中CO2浓度为0.03%时,光照强度增大到 lx时,光合作用速度不再增加。
(3)若给该密闭装置通C18O2,一段时间后,装置内能否出现18O2? 请用文字或图解简要说明 。(2分)
(4)若将该装置放置于黑暗条件下,则装置中毛细刻度管内的液滴应向 方向移动。
(5)若在第6、7组之间增加一组实验,光强为800lx,CO2为0.05%,预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是 mm/h之间。
6.下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,据图分析:
⑴ 甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随__________________的增加,成正比例增加,这种情况下,可以认为光合作用的速度受__________________的限制,此时主要影响光合作用过程的__________________阶段。
⑵ 从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于__________________,此时光合作用的__________________阶段受到限制。
⑶ 乙图中C点表示光照强度为B时,植物生长的____________________________________。出现CD段的原因是____________________________________。
⑷ 除图示之外影响光合作用的主要因素是__________________________。
(5)请根据甲图,在乙图中绘制光照强度为A时,不同温度下,光合作用速度变化的曲线。
7.有人曾做过下述实验,装置如下图(指示剂使用麝香草酚蓝,其变色范围是:pH=6.0呈黄色,pH=7.0呈绿色,pH=7. 6呈蓝色),实验结果如下表,试分析回答:
?试管编号
A
B
C
D
开始时指示剂颜色
绿色
绿色
绿色
绿色
开始后指示剂颜色
蓝色
绿色
黄色
绿色
?(1)该实验将验证植物的哪两个生理过程?_____________、_______________。
(2)导致溶液pH发生变化的化学平衡式是______________________________________。
(3)A试管指示剂变蓝的原因是_______________________________________________。
(4)C试管指示剂变黄的原因是_________________________________________________。
(5)B与D试管在该实验中起______________作用。
8.下图表示生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量:
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2?
____________________________________________________。
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少?
___________________________________________________________。
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是________。
(4)图中面积B表示_________。
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?_____________________________________。
(6)与正午12:00前后CO2吸收情况相比,导致12:00时CO2吸收量变化的主要原因是_______________。
9.右图是一种可测定呼吸速率的装置。
(1)(1分)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (左/右)移动的距离。
(2)为了排除外界环境变化对实验结果的影响,使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量: 。
②实验假设: 。
③实验步骤:
第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步: 。
第三步: 。
④预期结果及结论:
结果及结论1:______________________________________ ____________;
结果及结论2:___________________________ ____________________;
结果及结论3:_________________________________ ________________。
答案
一、单项选择
1-5 DBCBD 6-10 AACCD 11-15 CBDDD 16-20 AAADC 21-23 ACB
二、非选择题
1.(1)有氧呼吸和无氧呼吸 (2)有氧呼吸 葡萄糖 (3)1。5 0.1 0.08
2. (1)Na0H排除空气中CO,对实验结果的干扰
(2)澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)检测C02的产生
(4)D瓶应封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完。再连通E瓶,就可以确
保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的C0。是酵母菌的无氧呼吸所产生的(大
意相似即可)(2分)
(5)C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量(2分)
3.(1)光反应 色素的数量 a (2)酶的活性
(3)三碳化合物 五碳化合物的含量 (4)30mg 540mg
4(1) 能 (2)25℃ (3)能,12小时光照下积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多。 (4)见右(2分)
5.(1)光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量 (2分) CO2浓度
(2)1000 (3)能 C18O2暗反应 H218O2 光反应18O2 ()(2分)
(4)左 (5)60~112
6.⑴光照强度,光照强度,光反应。⑵温度的高低,暗反应。⑶最适温度,随温度升高酶活性降低,光合作用速度降低。⑷二氧化碳的浓度(5)如下图
7.(1)光合作用 呼吸作用 (2)CO2+H2OH++HCO (3)强光照射,叶片光合作用大于呼吸作用,吸收CO2,pH增大,所以指示剂变蓝 (4)由于锡纸遮光,不能进行光合作用,只进行呼吸作用,产生CO2,pH减小,所以指示剂变黄 (5)对照
8. (1)6∶00,18∶00 (2)用黑暗时单位时间内CO2的净释放量表示 10 (3)75+10=85 (4)黑暗状态,植物呼吸作用放出的CO2的总量 (5)图中A的面积大于B的面积,表示植物光合作用大于呼吸作用 (6)气孔逐渐关闭
9.⑴左
⑵ 与实验组等量消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃,与实验组等量的20%NaOH
⑶ ①机械损伤
②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高(或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高)
③ 第二步:向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃,其它处理及装置与实验组完全相同,记录相同时间内有色液滴移动距离为b
第三步:比较a、b数值的大小
④如果a<b,则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高;
如果a=b,则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响;
如果a>b,则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低。