2019-2020学年山东省济宁市微山县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2019-2020学年山东省济宁市微山县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 898.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-09 19:06:11 | ||
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文档简介
2019-2020学年山东省济宁市微山县八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共20分)
1．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]发育而来的
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
2．如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（ ）
A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成
B．幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化
C．丙图中的A和B是吸水的主要部位
D．乙图中的a是由①发育成的，b是由甲图中的②发育成的
3．玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，b表示胚
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．玉米种子萌发时，子叶出土
4．如图是“环剥枝条与树瘤”，如果树木的枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列描述正确的是（ ）
A．树瘤位于环剥处的下方
B．树瘤的形成与有机物的积累有关
C．有机物是通过导管运输的
D．树皮包括木质部
5．下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
6．“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日，母瘦维渐肥。”诗中涉及的生物学知识描述不正确的是（ ）
A．诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B．燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C．“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，属于完全变态发育
D．诗中描述的繁殖行为主要是育雏
7．下列有关人体的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．男性的睾丸能产生精子和分泌激素
B．女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
C．胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气
D．出现笫二性症与性激素有关
8．如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．①主要存在于细胞质中
B．③上具有遗传效应的片段叫基因
C．③的化学成分主要包括①和②
D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
9．如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．只有①表现为显性性状
B．②和③表现为隐性性状
C．图中的染色体和基因都是成对存在的
D．f控制的性状都不能表现出来
10．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ）
A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd，dd D．黄色，Dd，DD或dd
11．下列叙述错误的是（ ）
A．直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是人的一对相对性状，由基因决定
12．下列方法产生的变异，不能遗传的是（ ）
A．射线处理后，遗传物质改变了的新品种
B．经过训练后会说话的鹦鹉
C．通过杂交选育出的新品种
D．利用转基因技术获得的转基因番茄
13．下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（ ）
A．子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条
B．一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有若干个基因
C．人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同
D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
14．以下对遗传病的叙述正确的是（ ）
A．先天性疾病都是遗传病
B．现在医术发达，遗传病也能根治
C．遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病
D．色盲、先天性智力障碍、血友病、多指、侏儒症都是常见的遗传病
15．下列关于生命起源和进化的叙述正确的是（ ）
A．原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等
B．米勒实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的
C．哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
16．下列有关生物进化的说法，不正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的最直接证据
B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
17．一个人长期服用同一种抗生素，到后期治疗效果大大降低甚至无效。这是因为（ ）
A．病原菌不断产生各种变异（包含了各种抗药性的差异），抗生素起了选择作用，淘汰了敏感菌，留下抗药菌
B．抗生素长期作用于病原体，诱发它发生抗药性突变而抗药
C．病原菌长期接触同种抗生素，产生适应性突变而抗药
D．上述三种原因综合作用的结果
18．“人类从何而来？”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A．人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B．人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异
C．能使用工具是人猿分界的标志
D．人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
19．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
20．如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（ ）
A．A→B→C可表示一条食物链
B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
二、非选择题(每空1分，共30分)
21．（10分）如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题：
（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在[ ] 中形成的。
（2）受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括 （填图中序号），其中的 （填图中序号）作用与鸟卵的卵黄功能相似。图二中的种子与玉米种子相比，没有的结构是 。
（3）在果实发育过程中图一子房中的[ ] 发育成种子。图三中的C将来发育形成图四中的[ ] 。
（4）若图一表示桃花的部分结构，想一想桃的可食部分是由[ ] 发育来的。
（5）春天到来新芽绽放，新枝吐绿，图四这株绿色植物经过一年的生长发育，到了年底小明对其树干进行测量发现比上一年长粗了不少，你能为小明解疑答惑吗？
（6）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫做 。
22．（8分）小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图一是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）人的有耳垂与无耳垂是一对 ，据图判断 为显性性状。
（2）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成 ，爸爸的基因组成是 ，外公的基因组成 。
（3）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图二中的 （填写序号）
（4）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子有耳垂的几率是 。
（5）假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于 染色体上。
23．（6分）图1是某家族成员的关系图谱，图2为人类的染色体图谱，请据图回答下列问题。
（1）图1中4的体细胞中性染色体组成为 ，其中Y染色体来自 （填“1”或“2”）
（2）图1第二代中4号和5号之间的差异称为 ，若他们是一对龙凤胎，他们属于 （填“直系”或“旁系”）血亲。
（3）4与1、2人们常说“血缘关系”。这里“血缘”实际上是指下列哪一项
A．遗传物质
B．血浆
C．血细胞
D．血液
（4）图2中的 表示女性染色体排序图，判断依据是 。
24．（6分）我市某校生物兴趣研究小组同学，对抱犊崮国家森林公园的生物种类进行调查后，绘制了部分生物的食物关系图。请据图回答。
（1）图中既存在捕食关系，又存在竞争关系的动物有 。
（2）图中的食物网由 条食物链组成，写出能量损失最多的一条食物链： 。
（3）如果大量砍伐抱犊崮的树木，会造成抱犊崮的生物种类和数量急剧减少，抱犊崮很难恢复原样，这说明生态系统的 是有一定限度的。
（4）若作为一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还需要添加的成分有： 。
（5）下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，不正确的是
A．物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的
B．食物链中营养级别越高，获取的能量越多
C．能量流动的特点为单向流动，逐级递减
D．物质循环始终伴随着能量流动
2019-2020学年山东省济宁市微山县八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共20分)
1．（1分）如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]发育而来的
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
【分析】一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，图中3花药，2花粉，1柱头，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是种子，看图结合题意答题
【解答】解：A、花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，A正确。
B、[4]花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，B正确。
C、7是果皮是由5子房壁发育而成的，C错误。
D、[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道花的结构和果实、种子的形成等。
2．（1分）如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（ ）
A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成
B．幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化
C．丙图中的A和B是吸水的主要部位
D．乙图中的a是由①发育成的，b是由甲图中的②发育成的
【分析】图甲中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，乙图中，a是叶，b是根，丙图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。
【解答】解；A、菜豆种子的胚由甲图中的①胚芽、②胚根、③子叶和胚轴组成，A错误。
B、生物体由小变大的原因。生物体由小变大与细胞分裂、生长和分化有关，B错误。
C、丙图中的A成熟区是吸水的主要部位，C错误。
D、乙图中的a茎和叶是由①胚芽发育成的，乙图中的b根是由甲图中的②胚根发育成的，D正确。
故选：D。
【点评】掌握种子的结构和萌发过程是解题的关键。
3．（1分）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，b表示胚
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．玉米种子萌发时，子叶出土
【分析】种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。据此解答。
【解答】解：A、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确；
B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确；
C、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，C正确；
D、玉米种子萌发时，子叶不出土，D错误。
故选：D。
【点评】掌握种子的萌发过程及种子的结构成分即能正确答题。
4．（1分）如图是“环剥枝条与树瘤”，如果树木的枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列描述正确的是（ ）
A．树瘤位于环剥处的下方
B．树瘤的形成与有机物的积累有关
C．有机物是通过导管运输的
D．树皮包括木质部
【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
【解答】解：剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根，有机养料集中在切口上部膨胀形成树瘤。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
5．（1分）下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
【分析】（1）生物的生殖有无性生殖和有性生殖。
（2）有的昆虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，是完全变态发育，有的昆虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段，属于不完全变态发育。
【解答】解：A、嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。
B、家蚕、蜜蜂的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，是完全变态发育，蝗虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B错误；
C、青蛙的发育过程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，C正确；
D、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构。如果是受精卵，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发育，D错误。
故选：C。
【点评】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育。
6．（1分）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日，母瘦维渐肥。”诗中涉及的生物学知识描述不正确的是（ ）
A．诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B．燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C．“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，属于完全变态发育
D．诗中描述的繁殖行为主要是育雏
【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）。
【解答】解：A、生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由诗句可知，题中食物链为：植物→青虫→燕子，A错误；
B、由题干可知，诗中“黄口无饱期”所描述的情形分析，家燕的雏鸟身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏应为晚成鸟。B正确；
C、菜粉蝶的发育过程为：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上显著不同，属于完全变态发育。C正确；
D、在繁殖季节，雏鸟的食量大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育，黄口，指待哺的雏鸟。可见诗中描述的繁殖行为主要是育雏，D正确。
故选：A。
【点评】对食物链写法的正确认识是解题的关键。
7．（1分）下列有关人体的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．男性的睾丸能产生精子和分泌激素
B．女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
C．胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气
D．出现笫二性症与性激素有关
【分析】卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
【解答】解：A、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。A正确；
B、精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，完成受精作用。子宫是胚胎发育的场所，B错误；
C、胎儿所需要的养料和氧气是通过胎盘从母体获得，产生的废物也是通过胎盘从母体排出。C正确；
D、进入青春期以后，随着性器官迅速发育，性激素能促进第二性征的出现，男女会出现第二性征。，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生殖系统的组成，受精过程和胚胎发育过程。
8．（1分）如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．①主要存在于细胞质中
B．③上具有遗传效应的片段叫基因
C．③的化学成分主要包括①和②
D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
【分析】③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
【解答】解：A、①DNA，位于染色体上，染色体主要存在于细胞核中，A错误。
B、①DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，B错误。
C、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，C正确；
D、正常人的体细胞中，③染色体的数量为23对，生殖细胞中由23条染色体，D错误；
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
9．（1分）如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．只有①表现为显性性状
B．②和③表现为隐性性状
C．图中的染色体和基因都是成对存在的
D．f控制的性状都不能表现出来
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。
（2）图中①的基因组成是FF，表现为显性性状；②的基因组成是Ff，表现为显性性状；③的基因组成是ff，表现为隐性性状。
【解答】解：A、①、②都表现为显性性状，不是只有①表现为显性性状，A不正确；
B、②表现为显性性状、③表现为隐性性状，不是②和③表现为隐性性状，B不正确；
C、图中的染色体和基因都是成对存在的，C正确；
D、②的f控制的性状不能表现出来，③的f控制的性状都不能表现出来，不是f控制的性状都不能表现出来，D不正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。
10．（1分）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ）
A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd，dd D．黄色，Dd，DD或dd
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”，则红色的基因组成是DD或Dd，黄色的基因组成是dd。
（3）受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
【解答】解：“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，其遗传过程如图所示：
从遗传图解看出，种子中的胚的基因组成是Dd或dd。
植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的颜色是黄色、果皮基因型是dd。
所以“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题、理解掌握异花传粉后基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。
11．（1分）下列叙述错误的是（ ）
A．直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是人的一对相对性状，由基因决定
【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
（2）人的性别遗传过程如图：
【解答】解：A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，因此近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。所以我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，A正确；
B、性染色体不仅存在于生殖细胞中，体有细胞核的也性染色体，B错误；
C、男性把含Y染色体的精子只传给儿子，女儿从父亲那里得到的是X染色体，C正确；
D、同种生物同一性状的不同表现形式称相对性状，性别是某一种性状，因此属于相对性状，由基因决定，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握男女染色体组成以及会借助性别遗传图解分析解答问题。
12．（1分）下列方法产生的变异，不能遗传的是（ ）
A．射线处理后，遗传物质改变了的新品种
B．经过训练后会说话的鹦鹉
C．通过杂交选育出的新品种
D．利用转基因技术获得的转基因番茄
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：ACD、都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；
B、经过训练后会说话的鹦鹉，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因。
13．（1分）下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（ ）
A．子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条
B．一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有若干个基因
C．人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同
D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【解答】解：A、子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条，A正确；
B、一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有若干个基因，B正确；
C、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的，上面含有许多基因，C错误；
D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
14．（1分）以下对遗传病的叙述正确的是（ ）
A．先天性疾病都是遗传病
B．现在医术发达，遗传病也能根治
C．遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病
D．色盲、先天性智力障碍、血友病、多指、侏儒症都是常见的遗传病
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
【解答】解：A、先天性疾病并非都是遗传病，如先天性心脏病不属于遗传病，A错误；
B、遗传病是由遗传物质所控制的疾病，一般还不能根治。B错误。
C、遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病，C正确；
D、色盲、先天性智力障碍、血友病、多指都是常见的遗传病，侏儒症是由于幼年生长激素分泌过少引起的，不属于遗传病，D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了遗传病的概念以及遗传病的治疗、致病原因等内容，注意掌握。
15．（1分）下列关于生命起源和进化的叙述正确的是（ ）
A．原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等
B．米勒实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的
C．哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。
比较法和实验法是研究生物进化的基本方法；比较法是研究生物进化主要应用的方法。
生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【解答】解：A、水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，但不存在游离的氧气，A错误；
B、米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的，B错误。
C、哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的，C正确；
D、生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，D错误。
故选：C。
【点评】比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，比较法是研究生物进化主要应用的方法。
16．（1分）下列有关生物进化的说法，不正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的最直接证据
B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
【解答】解：A、化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此化石是研究生物进化最直接的证据，A正确；
B、生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，B正确；
C、古猿是我们现代人类和现代黑猩猩的共同祖先，现代类人猿与能变成人的古猿存在着许多差异，而且生活的环境与原来有很大不同，C错误。
D、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因，D正确。
故选：C。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
17．（1分）一个人长期服用同一种抗生素，到后期治疗效果大大降低甚至无效。这是因为（ ）
A．病原菌不断产生各种变异（包含了各种抗药性的差异），抗生素起了选择作用，淘汰了敏感菌，留下抗药菌
B．抗生素长期作用于病原体，诱发它发生抗药性突变而抗药
C．病原菌长期接触同种抗生素，产生适应性突变而抗药
D．上述三种原因综合作用的结果
【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存，据此答题。
【解答】解：滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，因此抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用，淘汰了敏感菌，留下抗药菌，可见A符合题意。
故选：A。
【点评】细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异，在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代，其耐药变异遗传给后代；随着抗生素的频繁使用（滥用），细菌耐药性逐渐增强。
18．（1分）“人类从何而来？”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A．人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B．人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异
C．能使用工具是人猿分界的标志
D．人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【解答】解：A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程。A错误。
B、变异是不定向的，选择是定向的，因此人类进化过程中直立行走的变异是不定向的，不能说向着有利于直立行走的方向变异，B错误。
C、人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，C错误。
D、变异和基因重组提供生物进化的原材料，而生物进化的方向是由自然选择决定的，如人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的，正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解：人和类人猿都是由森林古猿进化而来的。
19．（1分）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫 因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【解答】解：A、豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确。
B、“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，B错误。
C、霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用。随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色。C错误。
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
20．（1分）如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（ ）
A．A→B→C可表示一条食物链
B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
【分析】1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
3、图中A生产者、B消费者、C分解者。
【解答】解：A、生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。C为分解者，A→B→C不能构成食物链，A错误；
B、图中②③④均为生物体向无机环境释放二氧化碳，可表示呼吸作用；图中食物链为A→B，所以⑥不能表示捕食关系，B错误；
C、图中A能够吸收大气中的二氧化碳，是生产者，能够通过光合作用将无机物转变为有机物，C正确；
D、C是分解者，能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，D错误。
故选：C。
【点评】理解掌握生态系统的组成及各部分的作用。
二、非选择题(每空1分，共30分)
21．（10分）如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题：
（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在[ ③ ] 胚珠 中形成的。
（2）受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括 ⑤④①② （填图中序号），其中的 ② （填图中序号）作用与鸟卵的卵黄功能相似。图二中的种子与玉米种子相比，没有的结构是 胚乳 。
（3）在果实发育过程中图一子房中的[ ③ ] 胚珠 发育成种子。图三中的C将来发育形成图四中的[ C ] 茎 。
（4）若图一表示桃花的部分结构，想一想桃的可食部分是由[ ② ] 子房壁 发育来的。
（5）春天到来新芽绽放，新枝吐绿，图四这株绿色植物经过一年的生长发育，到了年底小明对其树干进行测量发现比上一年长粗了不少，你能为小明解疑答惑吗？ 因为其茎中有形成层，能逐年加粗
（6）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫做 无土栽培 。
【分析】图一是雌蕊的结构，①是柱头，②是子房，③是胚珠。传粉和受精完成以后，花的①子房发育成果实，子房壁发育成果皮，③胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳；
图二是菜豆种子的结构包括③种皮和胚，胚包括⑤胚根、①胚芽、④胚轴、②子叶。种皮起保护作用；胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质；胚轴发育成连接茎和根的部位；胚根将来发育成根。
图三是枝芽的结构，包括生长点、c芽轴、a幼叶、叶原基、b芽原基，生长点使芽轴不断伸长，c芽轴将来发育成茎，a幼叶发育成叶，叶原基将来发育成幼叶，芽原基将来发育成侧芽。
图四中A是花、B是叶、C是茎、D是根，解答即可。
【解答】解：（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在③胚珠中形成的；
（2）受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括①胚芽、④胚轴、⑤胚根、②子叶，菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以其中的子叶作用与鸟卵的卵黄功能相似；玉米种子包括种皮和果皮、胚和胚乳，属于图二中的种子与玉米种子相比，没有的结构是胚乳；
（3）在果实发育过程中图一子房中的[③]胚珠发育成种子。图三中的C将来发育形成图四中的C茎；
（4）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房的发育如下：
桃的可食部分是果皮，由②子房壁发育来的；
（5）春天到来新芽绽放，绿色植物的茎长粗了很多，原因是茎中有形成层，能逐年加粗。
（6）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫做无土栽培。
故答案为：
（1）③胚珠
（2）⑤④①②；②；胚乳；
（3）③胚珠；C茎；
（4）②子房壁；
（5）因为其茎中有形成层，能逐年加粗；
（6）无土栽培。
【点评】回答此题要明确，果实和种子的形成过程，芽的结构和各部分功能，菜豆种子的结构和各部分功能。
22．（8分）小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图一是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）人的有耳垂与无耳垂是一对 相对性状 ，据图判断 有耳垂 为显性性状。
（2）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成 aa ，爸爸的基因组成是 Aa ，外公的基因组成 Aa 。
（3）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图二中的 ④和⑤ （填写序号）
（4）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子有耳垂的几率是 50% 。
（5）假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于 Y 染色体上。
【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解：（1）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。所以由“外公、外婆有耳垂，妈妈无耳垂”可知：有耳垂是显性性状。
（2）小强无耳垂，基因组成是aa，该对基因由其父母双方各提供一个，因此有耳垂爸爸的基因组成只能是Aa．无耳垂妈妈的基因是aa，其基因分别来自外公、外婆，因此有耳垂外公的基因组成一定是Aa。
（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸产生的精子类型。
（4）已知：小强的爸爸的基因组成是Aa，妈妈无耳垂，基因组成是aa，其后代有耳垂的几率是50%，如图所示：
（5）人的性别遗传过程如图：
从图中看出男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么这个性状的基因最可能的位置是位于Y染色体上。
故答案为：
（1）相对性状；有耳垂
（2）aa；Aa；Aa
（3）④和⑤
（4）50%
（5）Y。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并会借助遗传图解分析解答此类问题。
23．（6分）图1是某家族成员的关系图谱，图2为人类的染色体图谱，请据图回答下列问题。
（1）图1中4的体细胞中性染色体组成为 XY ，其中Y染色体来自 1 （填“1”或“2”）
（2）图1第二代中4号和5号之间的差异称为 变异 ，若他们是一对龙凤胎，他们属于 旁系 （填“直系”或“旁系”）血亲。
（3）4与1、2人们常说“血缘关系”。这里“血缘”实际上是指下列哪一项 A
A．遗传物质
B．血浆
C．血细胞
D．血液
（4）图2中的 B 表示女性染色体排序图，判断依据是 第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体 。
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。直系血亲是直接血缘关系，是指出生关系。包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）。旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。
【解答】解：（1）人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，4（男性）的体细胞中性染色体组成为XY，其中Y染色体来自亲代父亲1。
（2）直系血亲是指出生关系，旁系血亲是非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。如自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之间就属旁系血亲。因此，“若7和8是一对龙凤胎”，他们属于旁系血亲。
（3）“4与1、2人们常说有‘血缘关系’”。这里“血缘”实际上指遗传物质，故选A。
（4）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。从图2中可以看出，人的体细胞中有23对染色体，即46条，这些染色体是成对存在的。而且男性和女性的性染色体不同分别表示为XY和XX．分析图示可知：图2中的A第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此图2中的A表示男性的体细胞中的染色体的组成；图2中的B第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即图2中B表示的是女性体细胞中的染色体的组成。
故答案为：（1）XY；1
（2）旁系；
（3）A；
（4）B；第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人的性别遗传、血缘关系以及会借助图解来分析解答此类问题。
24．（6分）我市某校生物兴趣研究小组同学，对抱犊崮国家森林公园的生物种类进行调查后，绘制了部分生物的食物关系图。请据图回答。
（1）图中既存在捕食关系，又存在竞争关系的动物有 食虫鸟和蜘蛛、鹰和蛇 。
（2）图中的食物网由 7 条食物链组成，写出能量损失最多的一条食物链： 植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰 。
（3）如果大量砍伐抱犊崮的树木，会造成抱犊崮的生物种类和数量急剧减少，抱犊崮很难恢复原样，这说明生态系统的 自我调节能力 是有一定限度的。
（4）若作为一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还需要添加的成分有： 非生物部分和分解者 。
（5）下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，不正确的是 B
A．物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的
B．食物链中营养级别越高，获取的能量越多
C．能量流动的特点为单向流动，逐级递减
D．物质循环始终伴随着能量流动
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】解：（1）图示中鹰和蛇是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以田鼠、野鸡为食物，故又为竞争关系。同时，图示中食虫鸟和蜘蛛，处在不同营养级食虫鸟和以蜘蛛为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以昆虫为食物，故又为竞争关系。
（2）生产者和消费者由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链，该食物网中共有7条食物链，分别是：植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰；植物→昆虫→食虫鸟→鹰；植物→田鼠→鹰；植物→田鼠蜘蛛→蛇→鹰；植物→野鸡→蛇→鹰；植物→野鸡→鹰；植物→食草籽的鸟→鹰。能量流动的特点是单向流动逐级递减的，食物链中营养级越多，能量流失的就越多，营养级越少能量流失的就越少，最高营养级所获得的能量就越多，该食物网中蛇获取能量最多的一条食物链是：植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这种现象被称为生态平衡；生态平衡的现象说明生态系统具有一定的自动调节的能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果大量砍伐大桂山林场内的树木，会造成林场的生物种类和数量急剧减少，林场很难恢复原样，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
（4）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者；图示中只列出了消费者和生产者，缺少非生物部分和分解者。
（5）A、物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的。A正确。
B．食物链中营养级别越高，获取的能量越少。B错误。
C．能量流动的特点为单向流动，逐级递减。C正确。
D．物质循环始终伴随着能量流动。D正确。
故选：B。
故答案为：（1）食虫鸟和蜘蛛、鹰和蛇
（2）7；植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰
（3）自我调节能力
（4）非生物部分和分解者
（5）B。
【点评】解题关键是掌握生态系统的组成、生态系统中各种生物之间的关系、生态系统的自动调节能力等知识。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共20分)
1．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]发育而来的
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
2．如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（ ）
A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成
B．幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化
C．丙图中的A和B是吸水的主要部位
D．乙图中的a是由①发育成的，b是由甲图中的②发育成的
3．玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，b表示胚
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．玉米种子萌发时，子叶出土
4．如图是“环剥枝条与树瘤”，如果树木的枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列描述正确的是（ ）
A．树瘤位于环剥处的下方
B．树瘤的形成与有机物的积累有关
C．有机物是通过导管运输的
D．树皮包括木质部
5．下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
6．“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日，母瘦维渐肥。”诗中涉及的生物学知识描述不正确的是（ ）
A．诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B．燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C．“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，属于完全变态发育
D．诗中描述的繁殖行为主要是育雏
7．下列有关人体的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．男性的睾丸能产生精子和分泌激素
B．女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
C．胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气
D．出现笫二性症与性激素有关
8．如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．①主要存在于细胞质中
B．③上具有遗传效应的片段叫基因
C．③的化学成分主要包括①和②
D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
9．如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．只有①表现为显性性状
B．②和③表现为隐性性状
C．图中的染色体和基因都是成对存在的
D．f控制的性状都不能表现出来
10．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ）
A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd，dd D．黄色，Dd，DD或dd
11．下列叙述错误的是（ ）
A．直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是人的一对相对性状，由基因决定
12．下列方法产生的变异，不能遗传的是（ ）
A．射线处理后，遗传物质改变了的新品种
B．经过训练后会说话的鹦鹉
C．通过杂交选育出的新品种
D．利用转基因技术获得的转基因番茄
13．下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（ ）
A．子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条
B．一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有若干个基因
C．人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同
D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
14．以下对遗传病的叙述正确的是（ ）
A．先天性疾病都是遗传病
B．现在医术发达，遗传病也能根治
C．遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病
D．色盲、先天性智力障碍、血友病、多指、侏儒症都是常见的遗传病
15．下列关于生命起源和进化的叙述正确的是（ ）
A．原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等
B．米勒实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的
C．哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
16．下列有关生物进化的说法，不正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的最直接证据
B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
17．一个人长期服用同一种抗生素，到后期治疗效果大大降低甚至无效。这是因为（ ）
A．病原菌不断产生各种变异（包含了各种抗药性的差异），抗生素起了选择作用，淘汰了敏感菌，留下抗药菌
B．抗生素长期作用于病原体，诱发它发生抗药性突变而抗药
C．病原菌长期接触同种抗生素，产生适应性突变而抗药
D．上述三种原因综合作用的结果
18．“人类从何而来？”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A．人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B．人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异
C．能使用工具是人猿分界的标志
D．人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
19．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
20．如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（ ）
A．A→B→C可表示一条食物链
B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
二、非选择题(每空1分，共30分)
21．（10分）如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题：
（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在[ ] 中形成的。
（2）受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括 （填图中序号），其中的 （填图中序号）作用与鸟卵的卵黄功能相似。图二中的种子与玉米种子相比，没有的结构是 。
（3）在果实发育过程中图一子房中的[ ] 发育成种子。图三中的C将来发育形成图四中的[ ] 。
（4）若图一表示桃花的部分结构，想一想桃的可食部分是由[ ] 发育来的。
（5）春天到来新芽绽放，新枝吐绿，图四这株绿色植物经过一年的生长发育，到了年底小明对其树干进行测量发现比上一年长粗了不少，你能为小明解疑答惑吗？
（6）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫做 。
22．（8分）小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图一是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）人的有耳垂与无耳垂是一对 ，据图判断 为显性性状。
（2）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成 ，爸爸的基因组成是 ，外公的基因组成 。
（3）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图二中的 （填写序号）
（4）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子有耳垂的几率是 。
（5）假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于 染色体上。
23．（6分）图1是某家族成员的关系图谱，图2为人类的染色体图谱，请据图回答下列问题。
（1）图1中4的体细胞中性染色体组成为 ，其中Y染色体来自 （填“1”或“2”）
（2）图1第二代中4号和5号之间的差异称为 ，若他们是一对龙凤胎，他们属于 （填“直系”或“旁系”）血亲。
（3）4与1、2人们常说“血缘关系”。这里“血缘”实际上是指下列哪一项
A．遗传物质
B．血浆
C．血细胞
D．血液
（4）图2中的 表示女性染色体排序图，判断依据是 。
24．（6分）我市某校生物兴趣研究小组同学，对抱犊崮国家森林公园的生物种类进行调查后，绘制了部分生物的食物关系图。请据图回答。
（1）图中既存在捕食关系，又存在竞争关系的动物有 。
（2）图中的食物网由 条食物链组成，写出能量损失最多的一条食物链： 。
（3）如果大量砍伐抱犊崮的树木，会造成抱犊崮的生物种类和数量急剧减少，抱犊崮很难恢复原样，这说明生态系统的 是有一定限度的。
（4）若作为一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还需要添加的成分有： 。
（5）下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，不正确的是
A．物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的
B．食物链中营养级别越高，获取的能量越多
C．能量流动的特点为单向流动，逐级递减
D．物质循环始终伴随着能量流动
2019-2020学年山东省济宁市微山县八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共20分)
1．（1分）如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]发育而来的
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
【分析】一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，图中3花药，2花粉，1柱头，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是种子，看图结合题意答题
【解答】解：A、花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，A正确。
B、[4]花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，B正确。
C、7是果皮是由5子房壁发育而成的，C错误。
D、[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道花的结构和果实、种子的形成等。
2．（1分）如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（ ）
A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成
B．幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化
C．丙图中的A和B是吸水的主要部位
D．乙图中的a是由①发育成的，b是由甲图中的②发育成的
【分析】图甲中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，乙图中，a是叶，b是根，丙图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。
【解答】解；A、菜豆种子的胚由甲图中的①胚芽、②胚根、③子叶和胚轴组成，A错误。
B、生物体由小变大的原因。生物体由小变大与细胞分裂、生长和分化有关，B错误。
C、丙图中的A成熟区是吸水的主要部位，C错误。
D、乙图中的a茎和叶是由①胚芽发育成的，乙图中的b根是由甲图中的②胚根发育成的，D正确。
故选：D。
【点评】掌握种子的结构和萌发过程是解题的关键。
3．（1分）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，b表示胚
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．玉米种子萌发时，子叶出土
【分析】种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。据此解答。
【解答】解：A、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确；
B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确；
C、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，C正确；
D、玉米种子萌发时，子叶不出土，D错误。
故选：D。
【点评】掌握种子的萌发过程及种子的结构成分即能正确答题。
4．（1分）如图是“环剥枝条与树瘤”，如果树木的枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列描述正确的是（ ）
A．树瘤位于环剥处的下方
B．树瘤的形成与有机物的积累有关
C．有机物是通过导管运输的
D．树皮包括木质部
【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
【解答】解：剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根，有机养料集中在切口上部膨胀形成树瘤。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
5．（1分）下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
【分析】（1）生物的生殖有无性生殖和有性生殖。
（2）有的昆虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，是完全变态发育，有的昆虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段，属于不完全变态发育。
【解答】解：A、嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。
B、家蚕、蜜蜂的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，是完全变态发育，蝗虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段，属于不完全变态发育，B错误；
C、青蛙的发育过程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，C正确；
D、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构。如果是受精卵，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发育，D错误。
故选：C。
【点评】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育。
6．（1分）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日，母瘦维渐肥。”诗中涉及的生物学知识描述不正确的是（ ）
A．诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B．燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C．“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，属于完全变态发育
D．诗中描述的繁殖行为主要是育雏
【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）。
【解答】解：A、生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由诗句可知，题中食物链为：植物→青虫→燕子，A错误；
B、由题干可知，诗中“黄口无饱期”所描述的情形分析，家燕的雏鸟身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏应为晚成鸟。B正确；
C、菜粉蝶的发育过程为：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上显著不同，属于完全变态发育。C正确；
D、在繁殖季节，雏鸟的食量大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育，黄口，指待哺的雏鸟。可见诗中描述的繁殖行为主要是育雏，D正确。
故选：A。
【点评】对食物链写法的正确认识是解题的关键。
7．（1分）下列有关人体的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．男性的睾丸能产生精子和分泌激素
B．女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
C．胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气
D．出现笫二性症与性激素有关
【分析】卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
【解答】解：A、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。A正确；
B、精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，完成受精作用。子宫是胚胎发育的场所，B错误；
C、胎儿所需要的养料和氧气是通过胎盘从母体获得，产生的废物也是通过胎盘从母体排出。C正确；
D、进入青春期以后，随着性器官迅速发育，性激素能促进第二性征的出现，男女会出现第二性征。，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生殖系统的组成，受精过程和胚胎发育过程。
8．（1分）如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．①主要存在于细胞质中
B．③上具有遗传效应的片段叫基因
C．③的化学成分主要包括①和②
D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
【分析】③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
【解答】解：A、①DNA，位于染色体上，染色体主要存在于细胞核中，A错误。
B、①DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，B错误。
C、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，C正确；
D、正常人的体细胞中，③染色体的数量为23对，生殖细胞中由23条染色体，D错误；
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
9．（1分）如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．只有①表现为显性性状
B．②和③表现为隐性性状
C．图中的染色体和基因都是成对存在的
D．f控制的性状都不能表现出来
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。
（2）图中①的基因组成是FF，表现为显性性状；②的基因组成是Ff，表现为显性性状；③的基因组成是ff，表现为隐性性状。
【解答】解：A、①、②都表现为显性性状，不是只有①表现为显性性状，A不正确；
B、②表现为显性性状、③表现为隐性性状，不是②和③表现为隐性性状，B不正确；
C、图中的染色体和基因都是成对存在的，C正确；
D、②的f控制的性状不能表现出来，③的f控制的性状都不能表现出来，不是f控制的性状都不能表现出来，D不正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。
10．（1分）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ）
A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd，dd D．黄色，Dd，DD或dd
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”，则红色的基因组成是DD或Dd，黄色的基因组成是dd。
（3）受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
【解答】解：“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，其遗传过程如图所示：
从遗传图解看出，种子中的胚的基因组成是Dd或dd。
植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的颜色是黄色、果皮基因型是dd。
所以“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题、理解掌握异花传粉后基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。
11．（1分）下列叙述错误的是（ ）
A．直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是人的一对相对性状，由基因决定
【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
（2）人的性别遗传过程如图：
【解答】解：A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，因此近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。所以我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，A正确；
B、性染色体不仅存在于生殖细胞中，体有细胞核的也性染色体，B错误；
C、男性把含Y染色体的精子只传给儿子，女儿从父亲那里得到的是X染色体，C正确；
D、同种生物同一性状的不同表现形式称相对性状，性别是某一种性状，因此属于相对性状，由基因决定，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握男女染色体组成以及会借助性别遗传图解分析解答问题。
12．（1分）下列方法产生的变异，不能遗传的是（ ）
A．射线处理后，遗传物质改变了的新品种
B．经过训练后会说话的鹦鹉
C．通过杂交选育出的新品种
D．利用转基因技术获得的转基因番茄
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：ACD、都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；
B、经过训练后会说话的鹦鹉，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因。
13．（1分）下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（ ）
A．子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条
B．一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有若干个基因
C．人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同
D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【解答】解：A、子代从双亲的每对染色体中获取其中的一条，A正确；
B、一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中含有若干个基因，B正确；
C、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的，上面含有许多基因，C错误；
D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
14．（1分）以下对遗传病的叙述正确的是（ ）
A．先天性疾病都是遗传病
B．现在医术发达，遗传病也能根治
C．遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病
D．色盲、先天性智力障碍、血友病、多指、侏儒症都是常见的遗传病
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
【解答】解：A、先天性疾病并非都是遗传病，如先天性心脏病不属于遗传病，A错误；
B、遗传病是由遗传物质所控制的疾病，一般还不能根治。B错误。
C、遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病，C正确；
D、色盲、先天性智力障碍、血友病、多指都是常见的遗传病，侏儒症是由于幼年生长激素分泌过少引起的，不属于遗传病，D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了遗传病的概念以及遗传病的治疗、致病原因等内容，注意掌握。
15．（1分）下列关于生命起源和进化的叙述正确的是（ ）
A．原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等
B．米勒实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的
C．哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。
比较法和实验法是研究生物进化的基本方法；比较法是研究生物进化主要应用的方法。
生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【解答】解：A、水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，但不存在游离的氧气，A错误；
B、米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的，B错误。
C、哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的，C正确；
D、生物进化的总趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，D错误。
故选：C。
【点评】比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，比较法是研究生物进化主要应用的方法。
16．（1分）下列有关生物进化的说法，不正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的最直接证据
B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
【解答】解：A、化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此化石是研究生物进化最直接的证据，A正确；
B、生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，B正确；
C、古猿是我们现代人类和现代黑猩猩的共同祖先，现代类人猿与能变成人的古猿存在着许多差异，而且生活的环境与原来有很大不同，C错误。
D、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因，D正确。
故选：C。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
17．（1分）一个人长期服用同一种抗生素，到后期治疗效果大大降低甚至无效。这是因为（ ）
A．病原菌不断产生各种变异（包含了各种抗药性的差异），抗生素起了选择作用，淘汰了敏感菌，留下抗药菌
B．抗生素长期作用于病原体，诱发它发生抗药性突变而抗药
C．病原菌长期接触同种抗生素，产生适应性突变而抗药
D．上述三种原因综合作用的结果
【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存，据此答题。
【解答】解：滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，因此抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用，淘汰了敏感菌，留下抗药菌，可见A符合题意。
故选：A。
【点评】细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异，在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代，其耐药变异遗传给后代；随着抗生素的频繁使用（滥用），细菌耐药性逐渐增强。
18．（1分）“人类从何而来？”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A．人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B．人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异
C．能使用工具是人猿分界的标志
D．人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【解答】解：A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程。A错误。
B、变异是不定向的，选择是定向的，因此人类进化过程中直立行走的变异是不定向的，不能说向着有利于直立行走的方向变异，B错误。
C、人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，C错误。
D、变异和基因重组提供生物进化的原材料，而生物进化的方向是由自然选择决定的，如人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的，正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解：人和类人猿都是由森林古猿进化而来的。
19．（1分）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫 因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【解答】解：A、豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确。
B、“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，B错误。
C、霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用。随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色。C错误。
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
20．（1分）如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（ ）
A．A→B→C可表示一条食物链
B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
【分析】1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
3、图中A生产者、B消费者、C分解者。
【解答】解：A、生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。C为分解者，A→B→C不能构成食物链，A错误；
B、图中②③④均为生物体向无机环境释放二氧化碳，可表示呼吸作用；图中食物链为A→B，所以⑥不能表示捕食关系，B错误；
C、图中A能够吸收大气中的二氧化碳，是生产者，能够通过光合作用将无机物转变为有机物，C正确；
D、C是分解者，能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，D错误。
故选：C。
【点评】理解掌握生态系统的组成及各部分的作用。
二、非选择题(每空1分，共30分)
21．（10分）如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题：
（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在[ ③ ] 胚珠 中形成的。
（2）受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括 ⑤④①② （填图中序号），其中的 ② （填图中序号）作用与鸟卵的卵黄功能相似。图二中的种子与玉米种子相比，没有的结构是 胚乳 。
（3）在果实发育过程中图一子房中的[ ③ ] 胚珠 发育成种子。图三中的C将来发育形成图四中的[ C ] 茎 。
（4）若图一表示桃花的部分结构，想一想桃的可食部分是由[ ② ] 子房壁 发育来的。
（5）春天到来新芽绽放，新枝吐绿，图四这株绿色植物经过一年的生长发育，到了年底小明对其树干进行测量发现比上一年长粗了不少，你能为小明解疑答惑吗？ 因为其茎中有形成层，能逐年加粗
（6）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫做 无土栽培 。
【分析】图一是雌蕊的结构，①是柱头，②是子房，③是胚珠。传粉和受精完成以后，花的①子房发育成果实，子房壁发育成果皮，③胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳；
图二是菜豆种子的结构包括③种皮和胚，胚包括⑤胚根、①胚芽、④胚轴、②子叶。种皮起保护作用；胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质；胚轴发育成连接茎和根的部位；胚根将来发育成根。
图三是枝芽的结构，包括生长点、c芽轴、a幼叶、叶原基、b芽原基，生长点使芽轴不断伸长，c芽轴将来发育成茎，a幼叶发育成叶，叶原基将来发育成幼叶，芽原基将来发育成侧芽。
图四中A是花、B是叶、C是茎、D是根，解答即可。
【解答】解：（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在③胚珠中形成的；
（2）受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括①胚芽、④胚轴、⑤胚根、②子叶，菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以其中的子叶作用与鸟卵的卵黄功能相似；玉米种子包括种皮和果皮、胚和胚乳，属于图二中的种子与玉米种子相比，没有的结构是胚乳；
（3）在果实发育过程中图一子房中的[③]胚珠发育成种子。图三中的C将来发育形成图四中的C茎；
（4）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房的发育如下：
桃的可食部分是果皮，由②子房壁发育来的；
（5）春天到来新芽绽放，绿色植物的茎长粗了很多，原因是茎中有形成层，能逐年加粗。
（6）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫做无土栽培。
故答案为：
（1）③胚珠
（2）⑤④①②；②；胚乳；
（3）③胚珠；C茎；
（4）②子房壁；
（5）因为其茎中有形成层，能逐年加粗；
（6）无土栽培。
【点评】回答此题要明确，果实和种子的形成过程，芽的结构和各部分功能，菜豆种子的结构和各部分功能。
22．（8分）小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，如图一是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：
（1）人的有耳垂与无耳垂是一对 相对性状 ，据图判断 有耳垂 为显性性状。
（2）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成 aa ，爸爸的基因组成是 Aa ，外公的基因组成 Aa 。
（3）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图二中的 ④和⑤ （填写序号）
（4）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子有耳垂的几率是 50% 。
（5）假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于 Y 染色体上。
【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解：（1）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。所以由“外公、外婆有耳垂，妈妈无耳垂”可知：有耳垂是显性性状。
（2）小强无耳垂，基因组成是aa，该对基因由其父母双方各提供一个，因此有耳垂爸爸的基因组成只能是Aa．无耳垂妈妈的基因是aa，其基因分别来自外公、外婆，因此有耳垂外公的基因组成一定是Aa。
（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸产生的精子类型。
（4）已知：小强的爸爸的基因组成是Aa，妈妈无耳垂，基因组成是aa，其后代有耳垂的几率是50%，如图所示：
（5）人的性别遗传过程如图：
从图中看出男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么这个性状的基因最可能的位置是位于Y染色体上。
故答案为：
（1）相对性状；有耳垂
（2）aa；Aa；Aa
（3）④和⑤
（4）50%
（5）Y。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并会借助遗传图解分析解答此类问题。
23．（6分）图1是某家族成员的关系图谱，图2为人类的染色体图谱，请据图回答下列问题。
（1）图1中4的体细胞中性染色体组成为 XY ，其中Y染色体来自 1 （填“1”或“2”）
（2）图1第二代中4号和5号之间的差异称为 变异 ，若他们是一对龙凤胎，他们属于 旁系 （填“直系”或“旁系”）血亲。
（3）4与1、2人们常说“血缘关系”。这里“血缘”实际上是指下列哪一项 A
A．遗传物质
B．血浆
C．血细胞
D．血液
（4）图2中的 B 表示女性染色体排序图，判断依据是 第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体 。
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。直系血亲是直接血缘关系，是指出生关系。包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）。旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。
【解答】解：（1）人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，4（男性）的体细胞中性染色体组成为XY，其中Y染色体来自亲代父亲1。
（2）直系血亲是指出生关系，旁系血亲是非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。如自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之间就属旁系血亲。因此，“若7和8是一对龙凤胎”，他们属于旁系血亲。
（3）“4与1、2人们常说有‘血缘关系’”。这里“血缘”实际上指遗传物质，故选A。
（4）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。从图2中可以看出，人的体细胞中有23对染色体，即46条，这些染色体是成对存在的。而且男性和女性的性染色体不同分别表示为XY和XX．分析图示可知：图2中的A第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此图2中的A表示男性的体细胞中的染色体的组成；图2中的B第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即图2中B表示的是女性体细胞中的染色体的组成。
故答案为：（1）XY；1
（2）旁系；
（3）A；
（4）B；第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人的性别遗传、血缘关系以及会借助图解来分析解答此类问题。
24．（6分）我市某校生物兴趣研究小组同学，对抱犊崮国家森林公园的生物种类进行调查后，绘制了部分生物的食物关系图。请据图回答。
（1）图中既存在捕食关系，又存在竞争关系的动物有 食虫鸟和蜘蛛、鹰和蛇 。
（2）图中的食物网由 7 条食物链组成，写出能量损失最多的一条食物链： 植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰 。
（3）如果大量砍伐抱犊崮的树木，会造成抱犊崮的生物种类和数量急剧减少，抱犊崮很难恢复原样，这说明生态系统的 自我调节能力 是有一定限度的。
（4）若作为一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还需要添加的成分有： 非生物部分和分解者 。
（5）下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，不正确的是 B
A．物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的
B．食物链中营养级别越高，获取的能量越多
C．能量流动的特点为单向流动，逐级递减
D．物质循环始终伴随着能量流动
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】解：（1）图示中鹰和蛇是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以田鼠、野鸡为食物，故又为竞争关系。同时，图示中食虫鸟和蜘蛛，处在不同营养级食虫鸟和以蜘蛛为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以昆虫为食物，故又为竞争关系。
（2）生产者和消费者由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链，该食物网中共有7条食物链，分别是：植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰；植物→昆虫→食虫鸟→鹰；植物→田鼠→鹰；植物→田鼠蜘蛛→蛇→鹰；植物→野鸡→蛇→鹰；植物→野鸡→鹰；植物→食草籽的鸟→鹰。能量流动的特点是单向流动逐级递减的，食物链中营养级越多，能量流失的就越多，营养级越少能量流失的就越少，最高营养级所获得的能量就越多，该食物网中蛇获取能量最多的一条食物链是：植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这种现象被称为生态平衡；生态平衡的现象说明生态系统具有一定的自动调节的能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果大量砍伐大桂山林场内的树木，会造成林场的生物种类和数量急剧减少，林场很难恢复原样，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。
（4）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者；图示中只列出了消费者和生产者，缺少非生物部分和分解者。
（5）A、物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的。A正确。
B．食物链中营养级别越高，获取的能量越少。B错误。
C．能量流动的特点为单向流动，逐级递减。C正确。
D．物质循环始终伴随着能量流动。D正确。
故选：B。
故答案为：（1）食虫鸟和蜘蛛、鹰和蛇
（2）7；植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰
（3）自我调节能力
（4）非生物部分和分解者
（5）B。
【点评】解题关键是掌握生态系统的组成、生态系统中各种生物之间的关系、生态系统的自动调节能力等知识。