台州市2009年高三年级第二次调考理综生物试题
文档属性
| 名称 | 台州市2009年高三年级第二次调考理综生物试题 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 298.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2009-04-07 22:26:00 | ||
图片预览
文档简介
台州市2009年高三年级第二次调考试题
理科综合 2009.4.5
一、选择题(本题17小题，每小题6分，共102分．在每小题给出的四个选项中，只有一个 选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分)
1．下列有关细胞膜的叙述正确的是
A．膜磷脂的合成与内质网有直接关系，膜蛋白的合成与内质网无直接关系
B．膜磷脂与膜的选择透过性有直接关系,膜蛋白与膜的选择透过性无直接关系
C．膜磷脂与膜的流动性无直接关系， 膜蛋白与膜的流动性有直接关系
D．膜磷脂与突触中兴奋的传递有直接关系，膜蛋白与突触中兴奋的传递有直接关系
2．右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是
A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原
B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
3．将状况相同的某种绿叶分成相同的四组，在不同温度下先暗处理l小时，再用相同适宜的光照射1小时，测其重繁变化(假设在有光和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同)，得到如下表的数据，不能得出的结论是
A．270C时该绿叶在整个实验期间积累的有机物是2mg
B．280C时该绿叶光照后比暗处理前重量增加3mg
C．29℃是该绿叶进行光合作用和呼吸作用的最适温度
D．300C时该绿叶经光合作用合成有机物的总量是3mg
4．科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是
A．获得目的基因需用限制性内切酶和DNA连接酶
B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株
D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性
5．科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。下列分析错误的是
A．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致
B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛
C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴
D．须配制系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎
6．图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出
A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型
B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失
C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈J型增长
D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍
30．同答下列I、II两个问题：
I．(14分)下图是在微重力环境下(液柱产生的压强忽略不计)测量花生种子萌发时试管中 气体体积变化的实验装置。每个试管中均放10g用消毒液清洗过(不影响种子生命力)的 萌发种子。实验开始时，U形管两侧液面相平。夹紧橡胶管，在250C下经30分钟后结束实验，液面高度变化如图所示。请回答：
(1)种子用消毒液清洗的目的是 。
(2)装置B左侧液面上升的最可能原因是 。
(3)花生种子呼吸释放C02的速率是 mm3／g·h。
(4)干重相同的小麦和花生种子，萌发时有氧呼吸释放C02的量与吸收O2的量的比值，花生种子 (填“大于”、“等于”、“小于”)小麦种子。
(5)装置A中滤纸的作用是 。
(6)若发芽的种子有的已长出幼叶，则应将该实验置于暗中进行，理由是 。
(7)由于外界温度、压强的改变会导致气体体积的改变，所以还应再设置一对照装置C。
装置C的试管中应放入 。
II．(14分)为了验证药物氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使机体体温随环境温度的变 化而变化，请根据以下提供的实验材料和用具，在给出的实验步骤的基础上，补充完成实验步骤的设计和预测并分析实验结果。
材料和用具：健康成年小鼠、小鼠笼、电子体温计、注射器(1m1)、恒温箱(可设置温度)、0.03％氯丙嗪、生理盐水(备注：答题时对具体仪器的使用细：扒注射剂量不作要求。小鼠正常体温为37±1℃。)
(1)实验步骤：
①将生理状况一致的6只健康成年小鼠编号为l、2、3、4、5、6，分为甲(1、2号)、 乙(3、4号)、丙(5、6号)三组，其中1、3、5为实验组、2、4、6为对照组，用电子体温计测量并记录每只小鼠的正常体温：
②
③注射后将甲组小鼠置于已设置成100C的恒温箱中，乙组小鼠置于已设置成390C的 恒温箱中，丙组小鼠置于室温(250C)中。记录此时恒温箱内的温度和室温；
④过适当的一段时间后，测量并记录三组(6只)小鼠体温。
(2)预测实验结果并分析产生结果的原因：实验前后体温基本不变的小鼠是 ，因为 ；体温降低的小鼠是 ，因为 ：体温升高的小鼠是 ，因为 。
(3)为了进一步确定氯丙嗪抑制下丘脑体温调节中枢的有效浓度范围，请据此拟定一个 相关研究的课题名称及研究中自变量、因变量的可行性操作方法。
31.(16分)己知果蝇是XY型性别决定，体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6+XY，6+X，6+XYY，其中6+X不育)，含2条X染色体的是雌性(如6+XX，6+XYY，都可育)，含3条或0条X染色体表现为胚胎期致死，有Y或无Y染色体都不影性别。现有一只基因型为XrXr的白眼雌果蝇和基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交，Fl中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇，还出现少数白眼雌果蝇和不育的红眼雄果蝇。如将F1中白眼雌果蝇与基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交，F2中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇，又出现少数白眼雌果蝇和可育的红眼雄果蝇。
(1)根据上述果蝇杂交的实验结果，F1中出现了两种例外的表现型，从细胞水平去推测， 可能的原因是 ，这种推测可通过显微镜观察这两种例外表现型果蝇的体细胞去证实。
(2)根据上述果蝇的杂交实验，Fl中红眼雄果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇，白眼雌果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇，并将其传给F2中表现型
为 的果蝇。
(3)F2中红眼雌果蝇的基因型是 ，白眼雄果蝇的基因型是 。
(4)从F2中选择亲本，用遗传图解表示通过一次杂交获得成活子代全部都是白眼果蝇的 过程。(子代中只表示成活个体)
DCAACD
30．I(14分，每格两分)
(1)杀死种子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果(只答其中一点就给分)
(2)种子呼吸作用吸收氧气的量大于二氧化碳的释放量，导致试管内气压下降
(3)8 (4)小于 (5)增大C02的吸收面积
(6)避免幼苗因光合作用而干扰呼吸作用的气体量的变化
(7)lOg被煮熟的发芽种子和等量的蒸馏水(全对给2分)
II(14分)
(1) ②对实验组小鼠注射适量O．03％氯丙嗪，对照组小鼠注射等量的生理盐水； (2分)
(2)2、4、6(1分) 小鼠下丘脑体温调节中枢正常，能调节体温恒定； (1分)
1、5(1分) 氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使机体体温随环境温度的下降而下降(1分)
3 (1分)氯丙唼能抑制下丘脑体温调节审枢，使机体体温随环境温度的升高而升高(1分)
(3)课题名称：探究氯丙嗪的浓度与体温调节的关系（2分)(其他合理的也给分)
自变量操作：给实验组注射等量配制好具有一系列浓度梯度的氯丙嗪溶液 (2分)
因变量操作：用电子体温计分别测量两组小鼠的体温(2分))
31．(16分)
(1)XrXr在减数分裂形成卵细胞过程中，少数的初级卵母细胞中的两条X染色体不分离，产生含XrXr卵细胞或不含X染色体的卵细胞(2分)，它们分别与XRY产生的正常精子结合(1分)，产生了基因XrXrY、XR的果蝇，其表现型分别为白眼♀、红眼♂(1分)。 ’
(2)(红眼)雄(1分) (白眼)雌(1分) 红眼♀ 白眼♂ 白眼♀(全部正确给2
(3)XRXr和XRXrY(2分) XrY和XrYY(2分)
(4)(4分，亲代基因型、表现型、子代基因型、表现型各1分，遗传符号不全的扣1分)
理科综合 2009.4.5
一、选择题(本题17小题，每小题6分，共102分．在每小题给出的四个选项中，只有一个 选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分)
1．下列有关细胞膜的叙述正确的是
A．膜磷脂的合成与内质网有直接关系，膜蛋白的合成与内质网无直接关系
B．膜磷脂与膜的选择透过性有直接关系,膜蛋白与膜的选择透过性无直接关系
C．膜磷脂与膜的流动性无直接关系， 膜蛋白与膜的流动性有直接关系
D．膜磷脂与突触中兴奋的传递有直接关系，膜蛋白与突触中兴奋的传递有直接关系
2．右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是
A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原
B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
3．将状况相同的某种绿叶分成相同的四组，在不同温度下先暗处理l小时，再用相同适宜的光照射1小时，测其重繁变化(假设在有光和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同)，得到如下表的数据，不能得出的结论是
A．270C时该绿叶在整个实验期间积累的有机物是2mg
B．280C时该绿叶光照后比暗处理前重量增加3mg
C．29℃是该绿叶进行光合作用和呼吸作用的最适温度
D．300C时该绿叶经光合作用合成有机物的总量是3mg
4．科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是
A．获得目的基因需用限制性内切酶和DNA连接酶
B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株
D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性
5．科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。下列分析错误的是
A．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致
B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛
C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴
D．须配制系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎
6．图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出
A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型
B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失
C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈J型增长
D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍
30．同答下列I、II两个问题：
I．(14分)下图是在微重力环境下(液柱产生的压强忽略不计)测量花生种子萌发时试管中 气体体积变化的实验装置。每个试管中均放10g用消毒液清洗过(不影响种子生命力)的 萌发种子。实验开始时，U形管两侧液面相平。夹紧橡胶管，在250C下经30分钟后结束实验，液面高度变化如图所示。请回答：
(1)种子用消毒液清洗的目的是 。
(2)装置B左侧液面上升的最可能原因是 。
(3)花生种子呼吸释放C02的速率是 mm3／g·h。
(4)干重相同的小麦和花生种子，萌发时有氧呼吸释放C02的量与吸收O2的量的比值，花生种子 (填“大于”、“等于”、“小于”)小麦种子。
(5)装置A中滤纸的作用是 。
(6)若发芽的种子有的已长出幼叶，则应将该实验置于暗中进行，理由是 。
(7)由于外界温度、压强的改变会导致气体体积的改变，所以还应再设置一对照装置C。
装置C的试管中应放入 。
II．(14分)为了验证药物氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使机体体温随环境温度的变 化而变化，请根据以下提供的实验材料和用具，在给出的实验步骤的基础上，补充完成实验步骤的设计和预测并分析实验结果。
材料和用具：健康成年小鼠、小鼠笼、电子体温计、注射器(1m1)、恒温箱(可设置温度)、0.03％氯丙嗪、生理盐水(备注：答题时对具体仪器的使用细：扒注射剂量不作要求。小鼠正常体温为37±1℃。)
(1)实验步骤：
①将生理状况一致的6只健康成年小鼠编号为l、2、3、4、5、6，分为甲(1、2号)、 乙(3、4号)、丙(5、6号)三组，其中1、3、5为实验组、2、4、6为对照组，用电子体温计测量并记录每只小鼠的正常体温：
②
③注射后将甲组小鼠置于已设置成100C的恒温箱中，乙组小鼠置于已设置成390C的 恒温箱中，丙组小鼠置于室温(250C)中。记录此时恒温箱内的温度和室温；
④过适当的一段时间后，测量并记录三组(6只)小鼠体温。
(2)预测实验结果并分析产生结果的原因：实验前后体温基本不变的小鼠是 ，因为 ；体温降低的小鼠是 ，因为 ：体温升高的小鼠是 ，因为 。
(3)为了进一步确定氯丙嗪抑制下丘脑体温调节中枢的有效浓度范围，请据此拟定一个 相关研究的课题名称及研究中自变量、因变量的可行性操作方法。
31.(16分)己知果蝇是XY型性别决定，体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6+XY，6+X，6+XYY，其中6+X不育)，含2条X染色体的是雌性(如6+XX，6+XYY，都可育)，含3条或0条X染色体表现为胚胎期致死，有Y或无Y染色体都不影性别。现有一只基因型为XrXr的白眼雌果蝇和基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交，Fl中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇，还出现少数白眼雌果蝇和不育的红眼雄果蝇。如将F1中白眼雌果蝇与基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交，F2中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇，又出现少数白眼雌果蝇和可育的红眼雄果蝇。
(1)根据上述果蝇杂交的实验结果，F1中出现了两种例外的表现型，从细胞水平去推测， 可能的原因是 ，这种推测可通过显微镜观察这两种例外表现型果蝇的体细胞去证实。
(2)根据上述果蝇的杂交实验，Fl中红眼雄果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇，白眼雌果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇，并将其传给F2中表现型
为 的果蝇。
(3)F2中红眼雌果蝇的基因型是 ，白眼雄果蝇的基因型是 。
(4)从F2中选择亲本，用遗传图解表示通过一次杂交获得成活子代全部都是白眼果蝇的 过程。(子代中只表示成活个体)
DCAACD
30．I(14分，每格两分)
(1)杀死种子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果(只答其中一点就给分)
(2)种子呼吸作用吸收氧气的量大于二氧化碳的释放量，导致试管内气压下降
(3)8 (4)小于 (5)增大C02的吸收面积
(6)避免幼苗因光合作用而干扰呼吸作用的气体量的变化
(7)lOg被煮熟的发芽种子和等量的蒸馏水(全对给2分)
II(14分)
(1) ②对实验组小鼠注射适量O．03％氯丙嗪，对照组小鼠注射等量的生理盐水； (2分)
(2)2、4、6(1分) 小鼠下丘脑体温调节中枢正常，能调节体温恒定； (1分)
1、5(1分) 氯丙嗪能抑制下丘脑体温调节中枢，使机体体温随环境温度的下降而下降(1分)
3 (1分)氯丙唼能抑制下丘脑体温调节审枢，使机体体温随环境温度的升高而升高(1分)
(3)课题名称：探究氯丙嗪的浓度与体温调节的关系（2分)(其他合理的也给分)
自变量操作：给实验组注射等量配制好具有一系列浓度梯度的氯丙嗪溶液 (2分)
因变量操作：用电子体温计分别测量两组小鼠的体温(2分))
31．(16分)
(1)XrXr在减数分裂形成卵细胞过程中，少数的初级卵母细胞中的两条X染色体不分离，产生含XrXr卵细胞或不含X染色体的卵细胞(2分)，它们分别与XRY产生的正常精子结合(1分)，产生了基因XrXrY、XR的果蝇，其表现型分别为白眼♀、红眼♂(1分)。 ’
(2)(红眼)雄(1分) (白眼)雌(1分) 红眼♀ 白眼♂ 白眼♀(全部正确给2
(3)XRXr和XRXrY(2分) XrY和XrYY(2分)
(4)(4分，亲代基因型、表现型、子代基因型、表现型各1分，遗传符号不全的扣1分)