生物:3.3《其他植物激素》学案(新人教版必修3)

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名称 生物:3.3《其他植物激素》学案(新人教版必修3)
格式 rar
文件大小 57.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2009-07-10 08:55:00

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文档简介

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其他植物激素
资料分析 评述植物生长调节剂的应用
以下是植物生长调节剂应用的一些事例。
事例l 天然状态下的凤梨(菠萝)开花结果时期参差不齐,一片凤梨田里需要分五六次收获,费时费工;晚上市还卖不出好价钱。到了冬季,由于气温低、日照弱,果实成熟慢,品质差。用乙烯利催熟,就可以做到有计划地上市。
事例2 芦苇是我国主要的造纸原料,但多数芦苇的纤维短、品质较次。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
事例3 用传统方法生产啤酒时,大麦芽是不可缺少的原材料。利用大麦芽,实质
是利用其中的0c一淀粉酶。用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶,这样就可以简化工艺、降低成本。
事例4 在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康,例如,可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素(抑制发芽)就可能有致癌作用。我国的法规禁止销售、使用未经国家或省级有关部门批准的植物生长调节剂。
请你自己进一步查找以下三方面的资料:
1.新的植物生长调节剂不断被发现和使用,应用范围更加广泛,在生产中发挥着越来越重要的作用。你可以从农业技术用书或比较可靠的网站进一步获取资料,也可以搜集一些植物生长调节剂的使用说明书,以了解有关信息。
2.由于植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切关系,如果使用不当,不仅达不到预期目的,反而会造成损失。试举一两个事例。
3.试列出几种我国法规禁止使用的植物生长调节剂及其危害,或者举~两个因植物生长调节剂指标不合格而引起的农产品贸易纠纷。
讨论:
1.你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂
2.哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利
3.生产过程中施用植物生长调节剂,会不会影响农产品的品质
4.如果你是水果销售员,面对半青不熟的水果,你认为应当使用乙烯利催熟吗 作为一个消费者,你又怎么看
1.提示:农业生产过程中,使用植物生长调节剂的例子较多,以下是部分例子。
用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠;促进苋、芹菜等的营养生长,增加产量。
用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根;对苹果、鸭梨进行疏花疏果,促进脱落;对棉花进行保花保果,防止脱落。
用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化;促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。
施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。
2.提示:可根据当地实际情况灵活回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。
3.提示:植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。例如,适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质。例如,用2,4-D处理番茄增加座果后,如果不配合整枝施肥,会出现果实多而小的情况;为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟,其果实品质就不一定好。
练 习
一、基础题
1.下列化学物质中,不是植物激素的是:
A.乙烯; B.吲哚乙酸;
C.吲哚丁酸; D.2,4-D。
答[ ]
1.D,因为它是人工合成的物质,属于植物生长调节剂。
2.以下是两种关于植物激素的叙述:
A.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。
B.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。
这两种说法中,哪一种更准确 为什么
2.B更准确。A过于绝对,植物生命活动的调节是非常复杂的过程,从根本上说是由基因控制的,环境变化也会影响基因的表达,激素调节只是其中的一种调节方式。
3.在下表空格中填入适当的文字。
植物激素种类 主要作用
生长素
3.根据课文内容总结即可,略。
4.各种植物激素在对植物生命活动进行调节时,是孤立地发挥作用的吗 试举例说明。
4.植物激素在对植物生命活动进行调节时,并不是完全孤立地发挥作用,而是相互作用,形成复杂的调节网络共同调节。例如,在生长素浓度升高时,会促进乙烯的合成。
二、拓展题
1.许多研究表明,脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象:小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释。
1.这是因为脱落酸能促进种子休眠,抑制发芽。持续一段时间的高温,能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸,这些种子就不会像其他种子那样休眠了。然后,大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分,于是种子就会不适时地萌发。
自我检测
概念检测
选择
1.下列关于植物激素的说法不正确的是:
A.植物激素是一类化学物质;
B.植物激素在植物体内含量很少;
C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动;
D.植物激素促进植物生长。
2.生长素的生理作用特点是(多选):
A.只在低浓度时起作用;
B.既能促进生长,也能抑制生长;
C.既能疏花疏果,也能防止落花落果;
D.既能促进发芽,也能抑制发芽。
3.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是:
A.抑制侧芽生长; B.抑制其开花结果;
C.抑制向光性; D.促进侧芽生长。
知识迁移
用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实细胞中的染色体数目为:
A.与卵细胞染色体数目一样;
B.与体细胞中染色体数目一样;
C.比受精卵染色体数目多一倍;
D.与受精极核染色体数目一样。
答[ ] B,因为果肉细胞由子房壁、胎座等细胞发育而来,染色体数与体细胞一样。
技能应用
假如现有一种用于麦田除草的除草剂刚刚研究出来。作为厂里的工程师,你的任务是研究这种除草剂在麦田除草时的浓度要求。请列出你的研究思路。
假如让你来设计这个产品的说明书,你认为除了浓度参考范围外,还应该在这个说明书中写些什么。
提示:除了浓度以外,还需要考虑的因素有:适用于哪些庄稼的除草,能除哪些杂草,使用时间,药物毒性及残留,生产日期,有效期,生产者及其他注意事项等。
思维拓展
分析下列图解,在空白框内填写适当的内容,并回答有关问题。
提示:(方框一)赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病,这种物质能促进植株增高;(方框二)不能够证明赤霉素就是植物激素,因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质,这时,还没有证明植物自身能合成这种物质。
其他相关资料:1935年,从赤霉菌中分离出赤霉素;1954年,从真菌培养液中提取出赤霉素;1957年,首次报道在高等植物中存在赤霉素;1958年,从连荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶,说明赤霉素是高等植物自身能合成的天然物质。
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