四年级下册科学课件-2.6 鸟与人类的关系、保护鸟类-北京课改版(共18张PPT)

(共18张PPT)
鸟与人类的关系
学习目标
举出说出鸟类与人类有什么样的关系。

通过阅读《黄鹂》，体会大自然的美妙。

通过小组活动，培养合作探究的意识。
学习重难点
举出说出鸟类与人类有什么样的关系。


通过小组活动，培养合作探究的意识。
新课导入
鸟类是唯一有羽毛的动物，通过产蛋繁殖。被覆羽毛、骨骼中空等特点使鸟类适于飞翔。鸟类有多种栖息地，吃多种食物，形态各异的鸟喙、趾爪与其食性和生活环境相适应。

一、小组活动
分小组制作有关鸟类的知识小卡片，用图片和文字展现鸟类与人类的关系。
二、阅读
黄鹂
黄鹂
我国常见的黄鹂为黑枕黄鹂，也叫黄莺，是一种体色华贵、叫声动人的小鸟。雄鸟全身为金黄色，喙短呈粉红色，两翅和尾羽大都为灰色，足为灰蓝色。黄鹂外表漂亮，叫声也非常优美动人。它的鸣叫声如行云流水般清脆悠扬，既有慢拍单声，也有中速或连珠声，婉转多变。

黄鹂常出现在古代诗人的笔下，如杜甫的“流
连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”、白居易的“几
处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”、杜牧的“千里
莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”等。作者通过对黄
鹂(莺)的描述，抒发了对大自然美好景色的赞叹
之情。
黄鹂不仅是春天的歌手，还是益鸟。

三、议一议
黄鹂常出现在古代诗人的笔下，有哪些美好的诗句描写了黄鹂的美？
课堂练习
鸟类通过______传递信息。

灰喜鹊是吃松毛虫的_________。

猫头鹰是______的天敌。
作业布置
搜集不同鸟类的图片。
谢谢！
保护鸟类
讨论
展示你所喜爱的鸟的照片，并说一说你为什么喜爱它。
保护鸟类的家园
在大自然中，鸟类的灭绝速度是相当惊人的。人类对土地无节制的开发使鸟类的栖息地越来越少。鸟在找不到理想栖息地的情况下，只能把巢建在裸露的土地上，而这使它们成为一些食肉动物的猎食目标。像蛇等动物都喜欢以鸟类为食它们经常钻进鸟巢吃小鸟或鸟蛋。人类要保护鸟类，除了禁止人为的捕杀外，最好的办法就是保护森林和草地，让鸟类有一个安稳的家园。

爱鸟计划
每组设计一个爱鸟计划，并切实执行。

爱鸟计划




谈学习体会
学习这一课后，我了解了鱼类和鸟类的身体
结构。
●我可以说出鱼类和鸟类的一些生活习性。
●学完这一课后，我初步学会了把动物的身体结构、生活习性和环境联系起来思考问题。
●许多种动物正在遭受人类的威胁。物种的濒危与灭绝将给人类带来不可挽回的巨大损失。
●我想和老师一起了解我们身边的动物资源情况，并向人们进行保护动物的宣传。

谢 谢