生物：3.3《其他植物激素》测试（2）（新人教版必修3）

其他植物激素
变式练习
1.恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象（　　）
A.赤霉素 B.细胞分裂素
C.脱落酸 D.乙烯
解析：该题考查植物激素的生理作用。赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用，而其他植物激素无此功能。由题意可知，该题答案应为A。
答案：A
2.除根尖以外，你认为哪一结构还可以合成细胞分裂素（　　）
A.导管 B.筛管 C.叶片 D.茎尖
解析：细胞分裂素主要分布在幼嫩的根尖、萌发的种子、正在发育的果实等生长旺盛部位。题中导管细胞为死细胞，筛管细胞生长不旺盛，叶片代谢旺盛，但生长不旺盛，只有茎尖的分生组织生长旺盛。故选D。
答案：D
3.自然状态下，秋季时植物体内含量较多的激素是（　　）
A.吲哚乙酸 B.2，4－D C.脱落酸 D.细胞分裂素
解析：在自然状态下，秋季时植物所生活的环境将发生变化，在长期的自然选择过程中，植物选择了落叶，其主要目的是为了防止冻害的发生；另外，植物的果实也要脱落，以致种子的萌发，防止在不良环境条件下影响植物的生长发育。而起主要作用的植物激素是脱落酸。
答案：C
4.吲哚乙酸是（　　）
A.植物生长素 B.垂体生长激素
C.性激素 D.胰岛素
解析：该题考查植物激素的化学本质。吲哚乙酸是植物生长素，垂体生长激素化学本质是蛋白质，性激素化学本质是固醇类，胰岛素的化学本质是蛋白质。
答案：A
5.能够延缓叶片衰老的植物激素是（　　）
A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸
答案：C
6.下列除哪种激素外，都能促进植物生长（　　）
A.生长素类 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯
解析：植物体内的激素可分为促进类和抑制类这两大类，其中能够促进植物生长的激素包括生长素、细胞分裂素和赤霉素，抑制植物生长的激素主要是指脱落酸和乙烯。
答案：D
7.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，造成这一现象产生的激素及影响的主要因素分别是（　　）
A.生长素、重力 B.细胞分裂素、温度
C.生长素、单侧光 D.细胞分裂素、湿度
解析：该题考查学生分析问题和解决问题的能力以及联系实际的能力。红杏出墙是典型的植物向光性的实例，造成这种现象的植物激素是生长素，产生的原因是单侧光照。
答案：C
8.植物激素是指（　　）
A.活细胞产生的有催化功能的蛋白质
B.一定部位细胞合成的微量高效调节物质
C.细胞合成的有调控代谢活动的活性物质
D.人工合成的植物生长调节剂
解析：该题考查植物激素的概念。植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物激素的化学本质各不相同，例如生长素化学本质是吲哚乙酸；植物激素可以调节植物的生命活动，以使植物体能适应变化了的环境，但却不能调控植物体的代谢，对植物体的代谢起调控作用的物质是酶。
答案：B
9.高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（　　）
A.叶原基 B.嫩叶 C.成熟叶片 D.发育中的种子
解析：该题考查生长素的分布。植物体内的生长素主要分布在生长旺盛的部位，例如植物的茎尖、芽尖、根尖的分生组织，形成层细胞，幼嫩的种子、叶片等，而在衰老的组织中含量较少。
答案：C
10.高等动物激素与植物激素的主要区别在于（　　）
A.有无特定分泌腺体 B.是否种类多样和特异性高
C.是否微量高效 D.是否有调控代谢活性
解析：该题考查植物激素和动物激素的区别。二者的主要区别在于：植物激素无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的，动物激素由专门的内分泌器官分泌；植物激素的运输和分布易受重力、光等环境因素影响，动物激素随血液循环运输；植物激素不作用于特定器官，动物激素作用于特定器官。
答案：A
11.在啤酒生产中用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是（　　）
A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸
解析：该题对学生的要求较高，考查学生变通思维的能力。在啤酒生产中，大麦芽的作用是将淀粉分解为麦芽糖和葡萄糖，这四类激素中，能够发挥这一作用的是赤霉素，赤霉素可以动员贮藏的养分来促进种子的萌发，主要是将淀粉分解为麦芽糖和葡萄糖，提供给种子萌发需要。
答案：B
12.玉米萌发时其胚会先产生下列何种激素以促进萌发（　　）
A.生长素 B.甲酯 C.赤霉素 D.细胞分裂素
解析：该题考查的是植物激素的生理作用。玉米在萌发时，首先要解除休眠，动员贮藏的营养物质来供给种子萌发需要，发挥作用的激素是赤霉素。
答案：C
13.对生长素与赤霉素具有拮抗作用的激素是（　　）
A.乙烯 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.春化素
解析：该题考查植物激素之间的相互关系。在植物体内，各种激素并不是单独发挥作用，而是通过复杂的途径共同调解着植物的生命活动。生长素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长生长、细胞分裂，来协调植物的生长。而赤霉素又能促进生长素的积累和运输，同时赤霉素也可以促进茎的伸长生长。也就是说，生长素和赤霉素主要是通过促进细胞伸长生长来促进植物的生长。与其作用相拮抗的激素是乙烯。
答案：A
14.连线题：请将适当的植物激素及其类似物与其作用相配合。
①促进花、果实、叶片的脱落 A.生长素
②常用于除草剂 B.乙烯
③植物的向性 C.赤霉素
④可促进矮茎植物增长 D.脱落酸
⑤果实催熟 E.细胞分裂素
F.2，4－D
答案：①－D ②－F ③－A ④－C ⑤－B
15.用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下：
激素种类
及浓度关系
6－BA
6－BA＞IBA
6－BA=IBA
6－BA＜IBA
实验结果
组织块产生愈伤组织
愈伤组织分化出芽
愈伤组织只有生长
愈伤组织有长根的趋势
（1）6－BA属于 类植物激素，其生理作用是 ；IBA属于 　　　 类植物激素，其生理作用是 。
解析：见第（2）小题
答案：细胞分裂素 促进细胞分裂及组织分化 生长素 促进植物生长
（2）这个实验表明，在体外组织培养条件下，烟草愈伤组织的生根和出芽是 。
解析：该题是一个推断题，考查学生对植物激素作用掌握的情况。在几类植物激素中，生长素和细胞分裂素对组织分化起重要作用，愈伤组织产生根或产生芽，取决于生长素和细胞分裂素的比值，当细胞分裂素与生长素的比值低时，诱导根的分化；两者比值处于中间水平时，愈伤组织只生长而不分化；两者比值较高时，则诱导芽的形成。由题意可知，培养基中只有6－BA时，组织块产生愈伤组织，说明此激素可以促进细胞分裂，应该是细胞分裂素；当6－BA＞IBA时，愈伤组织分化出芽，符合细胞分裂素/生长素的值高时分化出芽的事实；另外，从其他两个实验中都可以判断出6－BA属于细胞分裂素类，而IBA属于生长素类。
答案：细胞分裂素和生长素共同作用的结果
16.阅读下面题为《“激素水果”不会引起性早熟》的材料，回答问题：
目前，市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长或催熟的。人们担心儿童吃了激
素催熟的水果、蔬菜后，会出现性早熟。
中国科学院上海植物生理研究所赵橘教授从事激素研究40多年。根据赵教授介绍，大部
分植物激素都是“内源激素”，即植物体本身就已经具有的激素，由于植物体内的激素能调节植物的生长，人们便将它们科学地提取出来，分析其结构，利用微生物发酵工业生产或化学合成，加以推广应用，如保花保果、延缓或促进果实成熟等。赵教授说：“激素水果不会引起儿童性早熟。”
（1）试说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的道理。
解析：见第（2）小题
答案：植物激素和动物激素是不同的化学物质，能促进性发育的性激素和能促进果实成熟的乙烯是不同的物质。
（2）能促进果实成熟的植物激素是什么？ 。长期吃这样的水果对儿童健康 （填“有利”或“不利”）。
解析：该题涉及一个有关社会伦理方面的问题，主要考查学生对植物激素和动物激素的区分。可以说，植物激素和动物激素在产生部位、化学本质、生理作用等方面都存在很大的不同。人们担心使用激素催熟的蔬菜、水果会引起儿童性早熟。我们可以从引起性早熟的本质进行分析，儿童性早熟是由于体内性激素含量过多所导致，体内性激素含量过多有自身内分泌失调和食用外源性激素过多两种原因，人们的担心是儿童食用急速催熟的蔬菜水果后会导致体内性激素的含量过高，事实并不是这样，蔬菜、水果催熟剂化学本质是乙烯，而人类性激素化学本质是固醇类，二者不同，所以不会引起儿童性早熟。但是长期食用乙烯催熟的蔬菜、水果对人体健康是不利的。
答案：乙烯 不利
17.图3－20是生长素和乙烯相互作用示意图，据图分析：
图3－20
（1）甘蔗在长高阶段激素的调节情况： 。
解析：见第（2）小题
答案：生长素浓度低，促进细胞伸长生长，甘蔗长高
（2）甘蔗在长粗阶段激素的调节情况： 。
解析：该题是一个图表分析题，主要考查学生分析图表的能力和变通思维的能力。从图中可以看出，当植物体内生长素含量高时，会促进乙烯的合成，而乙烯的合成又会抑制生长素的合成，使植物体内生长素的含量不会过高，从而维持植物体内激素水平的恒定，共同调节植物体的生命活动。生长素浓度低时可以促进植物体的纵向伸长，而乙烯浓度高时促进植物体的横向增粗。所以在植物的长高阶段，体内生长素浓度较低，可以促进茎的伸长生长；在植物的增粗阶段，乙烯的含量会比较高。
答案：生长素浓度高，促进乙烯增多，抑制细胞伸长生长，促进细胞横向扩大