三年级下册科学教案-4.3 人类对星空的观测 人类的星际航行-北京课改版

人类对星空的观测
【教学目标】
1．知识技能：知道人类观测星空的方法，知道我国现在是一个在航天领域取得举世瞩目的国家，走在世界航天领域的前列。
2．能力方法：培养学生自主学习的能力和自主探索意识。
3．情感态度：通过学习，培养学生热爱自己祖国的感情。
【教学重点】
指导学生了解人类对星空的观测以及人类的星际航行。
【教学难点】
学生如何自己通过学习掌握知识。
【教学过程】
一、导入
1．出示天文台、光学望远镜、射电望远镜等图片。
2．提问：你们知道这些都是什么图片吗？
3．学生回答。
4．讲述：今天咱们就一起来认识、了解人类对星空的观测以及人类的星际航行。（板书）
二、新授
1．思考质疑
（1）提问：你们知道这些东西都是干什么的吗？你还知道哪些人类观测星空的方法？
（2）学生小组讨论。
2．学生汇报交流、答疑。
（1）谈话：现在就请同学来说说，看谁知道的多。
（2）学生说出自己对人类观测星空的认识。
3．教师补充：教师介绍图片。
4．（1）提问：同学们你们知道我们国家最近发射了“神舟”几号飞船？
（2）学生回答。
（3）请同学们自己阅读课本的内容。
（4）提问：通过阅读你都知道了什么？
（5）学生自由回答。
三、课堂小结
同学们，人类对宇宙的探索是永无止境的，我们国家在航天领域已取得了举世瞩目的成绩，走在了世界航天领域的前列，希望你们长大以后可以探索到宇宙的更多的秘密！
人类的星际航行
【教学目标】
1．知识技能：知道人类观测星空的方法，知道我国现在是一个在航天领域取得举世瞩目的国家，走在世界航天领域的前列。
2．能力方法：培养学生自主学习的能力和自主探索意识。
3．情感态度：通过学习，培养学生热爱自己祖国的感情。
【教学重点】
指导学生了解人类对星空的观测以及人类的星际航行。
【教学难点】
学生如何自己通过学习掌握知识。
【教学过程】
一、导入
1．出示天文台、光学望远镜、射电望远镜等图片。
2．提问：你们知道这些都是什么图片吗？
3．学生回答。
4．讲述：今天咱们就一起来认识、了解人类对星空的观测以及人类的星际航行。（板书）
二、新授
1．思考质疑
（1）提问：你们知道这些东西都是干什么的吗？你还知道哪些人类观测星空的方法？
（2）学生小组讨论。
2．学生汇报交流、答疑。
（1）谈话：现在就请同学来说说，看谁知道的多。
（2）学生说出自己对人类观测星空的认识。
3．教师补充：教师介绍图片。
4．（1）提问：同学们你们知道我们国家最近发射了“神舟”几号飞船？
（2）学生回答。
（3）请同学们自己阅读课本的内容。
（4）提问：通过阅读你都知道了什么？
（5）学生自由回答。
三、课堂小结
同学们，人类对宇宙的探索是永无止境的，我们国家在航天领域已取得了举世瞩目的成绩，走在了世界航天领域的前列，希望你们长大以后可以探索到宇宙的更多的秘密！