地球的内部
【教学目标】
1.知道地球内部分地壳、地幔、地核等三个圈层,了解科学家研究地球、推测地球内部奥秘的科学手段。
2.了解地球表层大气圈、生物圈、岩石圈和水圈的圈层概念。
【教学重难点】
知道地球内部分地壳、地幔、地核等三个圈层。
【教学过程】
一、导入
1.每个小组的实验桌上有一个鸡蛋,请同学们小组合作,把鸡蛋剥开,观察鸡蛋内部是怎样的结构
2.小组活动
3.汇报结果
4.教师小结:通过观察,我们发现了鸡蛋的内部是分层的,那么,地球的内部是怎样的你想知道吗?
板书:地球的内部
二、活动学习
1.出示课件:地球图
(1)讲述:这就是我们赖以生存的地球,从表面看,地球表层主要是由岩石构成的。
(2)展示地球内部结构
学生观察:地球内部分为几层?你能说出各层的名称吗?
学生猜想
教师介绍地球内部圈层名称、厚度并板书
(3)出示课件:科学家用钻探的方法探索地下
学生观看
教师小结:有兴趣的同学还可以通过查阅资料了解更多有关地下的探测方法。
2.出示地球表面圈层结构图
介绍并板书:大气圈、生物圈、岩石圈、水圈
小组讨论:各圈层与我们的关系
汇报
三、活动延伸
1.出示阅读材料:地球和我们
2.学生自由朗读
3.提问:地球圈层与我们有哪些关系?
学生回答
四、活动总结
地球是人类赖以生存的家园,只有对地球了解更多,才能更好地保护好我们的家园。
【板书设计】
扩展认识
地球的内部 地球的圈层结构
地壳 大气圈
地幔 岩石圈
地核:外核、内核 水圈
生物圈
地球表面的圈层结构
【教学目标】
1.知道地球内部分地壳、地幔、地核等三个圈层,了解科学家研究地球、推测地球内部奥秘的科学手段。
2.了解地球表层大气圈、生物圈、岩石圈和水圈的圈层概念。
【教学重难点】
了解地球表层大气圈、生物圈、岩石圈和水圈的圈层概念。
【教学过程】
一、导入
1.每个小组的实验桌上有一个鸡蛋,请同学们小组合作,把鸡蛋剥开,观察鸡蛋内部是怎样的结构
2.小组活动
3.汇报结果
4.教师小结:通过观察,我们发现了鸡蛋的内部是分层的,那么,地球的内部是怎样的你想知道吗?
板书:地球的内部
二、活动学习
1.出示课件:地球图
(1)讲述:这就是我们赖以生存的地球,从表面看,地球表层主要是由岩石构成的。
(2)展示地球内部结构
学生观察:地球内部分为几层?你能说出各层的名称吗?
学生猜想
教师介绍地球内部圈层名称、厚度并板书
(3)出示课件:科学家用钻探的方法探索地下
学生观看
教师小结:有兴趣的同学还可以通过查阅资料了解更多有关地下的探测方法。
2.出示地球表面圈层结构图
介绍并板书:大气圈、生物圈、岩石圈、水圈
小组讨论:各圈层与我们的关系
汇报
三、活动延伸
1.出示阅读材料:地球和我们
2.学生自由朗读
3.提问:地球圈层与我们有哪些关系?
学生回答
四、活动总结
地球是人类赖以生存的家园,只有对地球了解更多,才能更好地保护好我们的家园。
【板书设计】
扩展认识
地球的内部 地球的圈层结构
地壳 大气圈
地幔 岩石圈
地核:外核、内核 水圈
生物圈