四年级下册科学学案-2.3 鸟的繁殖 鸟的生活习性-北京课改版

鸟的繁殖
【学习目标】
1．科学概念
知道鸟的繁殖，初步建立鸟以产蛋的方式繁殖后代的概念。
2．过程与方法
会运用收集资料的方法来认识和了解鸟的繁殖。
3．情感、态度与价值观
在课外能积极收集与鸟的繁殖有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关鸟的繁殖的信息。
【学习重难点】
认识和了解鸟的繁殖并且知道鸟以产蛋的方式来繁殖后代。
【学习过程】
一、思考导入
鸟的繁殖与昆虫有什么不同？
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
观察：鸟的繁殖过程。
交流从资料中获得的信息。
三、展示研讨
鸟以产蛋的方式繁殖后代，想一想，你在生活中都见过哪些鸟类所产的蛋？它们有什么不同。
四、延伸拓展
课后思考题：请简述鸟的繁殖特点。
鸟的生活习性
【学习目标】
1．科学概念
知道鸟的生活习性，初步建立鸟有多种栖息地，吃多种食物，形态各异的鸟喙、趾爪与其食性和生活环境相适应的概念。
2．过程与方法
会运用收集资料的方法来认识和了解鸟的生活习性。
3．情感、态度与价值观
在课外能积极收集与鸟的生活习性有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关鸟的生活习性的信息。
【学习重难点】
认识和了解鸟的生活习性。
【学习过程】
一、思考导入
根据鸟喙的形状，我们就能够大致推断出它吃什么食物。
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
小活动：观察图片中的几种鸟，说说它们分别喜欢吃什么食物？
2．探究新知（活动二）
思考：你能举出更多关于鸟类不同形状的趾爪吗？
交流从资料中获得的信息。
三、展示研讨
想一想，各种鸟类的喙和趾爪有什么不同？
四、延伸拓展
课后思考题：观察学校或社区附近的鸟巢，并把你的发现与同学交流。