四年级下册数学学案- 数学广场——位置的表示方法-沪教版（无答案）

数学广场——位置的表示方法
【学习目标】
1．知道有序整数对（a，b）表示的物体在平面中的位置。
2．能够初步使用有序整数对（a，b）表示物体在平面中的位置。
3．感受数学与现实生活的密切联系，培养综合应用意识。
4．经历解决问题的过程，使学会有序思考，培养数学思维。
【学习重难点】
知道并能初步使用有序“数对”表示物体在平面中的位置。
【学习过程】
一、探究新知。
1．怎样在一个平面内表示出一个准确位置呢？
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2．什么叫做数对？
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3．用有序整数对，表示自己在班级里的位置。
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4．下图中，海盗船的位置是_____。有没有不同意见？为什么要用两个数字来表示呢？
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二、学习反思。
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
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三、课前练习。
1．游家乡旅游景点。
选择你喜欢的一条家乡景点观光路线，用数对表示出这些景点所在的位置。想一想这些景点位置的数对有些什么规律？